[實用新型]一種學生用奧斯特實驗裝置

無效

• 申請號: 200720066447.4
• 申請日: 2007-01-18
• 公開（公告）號: CN201032568Y
• 公開（公告）日: 2008-03-05
• 發明（設計）人: 蔡文學;姚成興;董潔婷
• 申請（專利權）人: 上海市嘉定區第二中學
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域：

本實用新型涉及一種實驗裝置，尤其涉及一種高中物理教學用的奧斯特實驗裝置。

背景技術：

奧斯特實驗是學生認識電流產生磁場的關鍵實驗，讓每個學生親手做一做該實驗，對學生認識磁現象的本質是十分必要的。但是，目前國內的教學中都采用教師演示實驗，而沒有適合學生分組實驗用的器材，學生無法親手進行實驗。

現有演示實驗的方法是：首先要連接電路，然后把導線彎成“п”形，再將其直線部分放在小磁針的正上方適當位置上(兩者之間的距離不能太大，又不能太小)，要求直線導線與小磁針平行，最后讓導線與電源的一個極接觸(接觸時間過長會損壞電源，過短看不到實驗現象)，同時觀察小磁針的轉動情況。由此可見，現有實驗操作復雜，技術含量高，容易損壞電源。所以，現有演示實驗不適合改為學生的分組實驗。

發明內容：

針對以上情況，本實用新型的目的在于提供一種裝置簡單、操作容易、不易損壞電源的實驗裝置。

本實用新型的發明目的通過如下技術方案實現的：

一種學生用奧斯特實驗裝置，包括電池、小磁針、電池架和直導線。所述直導線穿過電池架上兩個圓孔并用螺絲固定，電池放在電池架兩金屬板之間，小磁針放在直導線的正下方。

實驗時，用手捏緊兩金屬板使電源接通，當觀察到小磁針轉動立即松手。這說明直線電流周圍存在磁場。

本實用新型裝置利用簡單易得的材料制成，本實用新型具有結構簡單、操作方便、無需調整、不易損壞電源，適合作為學生分組實驗和教師演示實驗之用。

附圖說明：

附圖為本實用新型一種學生用奧斯特實驗裝置的結構示意圖

圖中標號說明

1——直導線????2、5——電池架

3——小磁針????4——電池

具體實施方式

下面結合附圖進一步說明本實用新型是如何實現的：

實施例

1)將長80mm，直徑3mm的直導線穿過電池架上的兩個圓孔并用螺絲固定。

2)將一節電池放在兩金屬板之間。

3)將小磁針放在直導線的正下方，并使導線與磁針平行。

4)捏緊兩金屬板，當觀察到小磁針轉動后，立即松手。