[實(shí)用新型]一種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 200720065066.4
• 申請(qǐng)日: 2007-11-14
• 公開（公告）號(hào): CN201094866Y
• 公開（公告）日: 2008-08-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陽(yáng)自祥
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 陽(yáng)自祥
• 主分類號(hào): A63H33/00
• 分類號(hào): A63H33/00;A61H5/00
• 代理公司: 株洲市美奇知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司
• 代理人: 王法男

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種玩具，尤其是一種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具。

背景技術(shù)

當(dāng)代中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)十分嚴(yán)重，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書寫字，使眼睛處于近距離疲勞工作狀態(tài)；同時(shí)不少學(xué)生在課余時(shí)間又有較長(zhǎng)的時(shí)間被電腦、游戲機(jī)吸引，依然使眼睛處在近距離的疲勞工作狀態(tài)，因此，近些年以來(lái)青少年的近視患病率已經(jīng)直線上升狀態(tài)，初高中學(xué)生中的近視眼患者已經(jīng)達(dá)到50％以上；并且隨著農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，這種現(xiàn)象大有蔓延擴(kuò)展的趨勢(shì)。因此關(guān)心青少年用眼衛(wèi)生，減少近視患者，已經(jīng)成為社會(huì)應(yīng)該關(guān)心的問題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型發(fā)明的目的：旨在提出一種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，希望這種玩具的使用，提倡學(xué)生進(jìn)行望遠(yuǎn)的興趣，使青少年通過(guò)這種有趣的望遠(yuǎn)活動(dòng)，使長(zhǎng)期處于近距離用眼的疲勞狀態(tài)中得到休息。

這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，其特征在于：它是有至少一個(gè)直徑在2-5cmm空心圓環(huán)構(gòu)成的單體或者組合體，在所述的單體或組合體上置有一手柄。

所述的空心圓環(huán)上設(shè)置一塊平板。

它有兩個(gè)直徑在2-5cm等徑空心圓環(huán)并列連接構(gòu)成，在所述的單體或組合體上置有一手柄。

它有三個(gè)直徑在5cm的等徑空心圓環(huán)呈“品字型”連接構(gòu)成，在所述組合體上置有一手柄。

所述的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，還可以由一個(gè)規(guī)格在50×80cm的空心矩形網(wǎng)格體，該網(wǎng)格由兩根直立的固定桿及編織成孔寬1.5～5cm的網(wǎng)格組成。

所述的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，還可以由直立狀的立桿與供立桿穩(wěn)固插接的底板組成。

根據(jù)以上技術(shù)方案提出的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，經(jīng)使用表明，既可以使學(xué)生產(chǎn)生望遠(yuǎn)的興趣，同時(shí)也是學(xué)生的雙眼在十分有趣的望遠(yuǎn)過(guò)程中減輕雙眼的疲勞，起到恢復(fù)視神經(jīng)疲勞的作用。

附圖說(shuō)明

附圖1為本實(shí)用新型的基本單元結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖2為本實(shí)用新型的雙環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖3為本實(shí)用新型的三環(huán)結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖4為配有平板的本實(shí)用新型基本結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖5為圖1應(yīng)用時(shí)的虛像效果示意圖；

附圖6為圖2應(yīng)用時(shí)的虛像效果示意圖；

附圖7為圖2側(cè)向應(yīng)用時(shí)的虛像效果示意圖；

附圖8為圖3應(yīng)用時(shí)的虛像效果示意圖；

圖9為本實(shí)用新型框型結(jié)構(gòu)示意圖；

附圖10為本實(shí)用新型框型立桿型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-空心圓環(huán)??2-手柄??3-平板??4-固定桿??5-網(wǎng)格??6-立桿7-底板

具體實(shí)施方式

如圖所示的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，其特征在于：它是有至少一個(gè)直徑在2-5cmm空心圓環(huán)1構(gòu)成的單體或者組合體，在所述的單體或組合體上置有一手柄2。

所述的空心圓環(huán)1上設(shè)有一塊平板3。

它有兩個(gè)直徑在2-5cm等徑空心圓環(huán)1并列連接構(gòu)成，組合體上置有一手柄2。

它有三個(gè)直徑在5cm的等徑空心圓環(huán)1呈“品字”連接構(gòu)成，在所述的單體或組合體上置有一手柄2。

所述的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，還可以由一個(gè)規(guī)格在50×80cm的空心矩形網(wǎng)格體，該網(wǎng)格由兩根直立的固定桿4及編織成孔寬1.5～5cm的網(wǎng)格5組成。

所述的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，還可以由直立狀的立桿6與供立桿穩(wěn)固插接的底板7組成。

實(shí)施例1：如附圖1所示的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，它是一直徑在2-5cm空心圓環(huán)1，環(huán)外圈邊上設(shè)有一手柄2，使用時(shí)豎在雙眼的正前方，以遠(yuǎn)處的物體、如天空為背景在盡量看清的條件下可以看到該環(huán)狀構(gòu)件組成的虛像圖案。附圖5給出的是單空心圓環(huán)觀察時(shí)對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的三種虛像圖。

實(shí)施例2：如附圖2所示的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，它是兩個(gè)直徑在2-5cmm空心圓環(huán)1組成的組合件，環(huán)外圈邊結(jié)合處設(shè)有一手柄2，使用時(shí)豎在雙眼的正前方，以遠(yuǎn)處的物體、如天空為背景在盡量看清的條件下可以看到該環(huán)狀構(gòu)件組成的虛像圖案。附圖6給出的是一對(duì)空心圓環(huán)觀察時(shí)對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的四種虛像圖。附圖7則是將兩個(gè)直徑在2-5cmm空心圓環(huán)1側(cè)向放置觀察時(shí)對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的三種虛像圖。

實(shí)施例3：如附圖3所示的這種誘導(dǎo)學(xué)生望遠(yuǎn)防近視的玩具，它是三個(gè)直徑在5cmm等徑空心圓環(huán)1組成的“品字型”組合件，環(huán)外圈邊結(jié)合處設(shè)有一手柄2，使用時(shí)豎在雙眼的正前方，以遠(yuǎn)處的物體、如天空為背景在盡量看清的條件下可以看到該環(huán)狀構(gòu)件組成的虛像圖案。附圖8給出的是“品字型”空心圓環(huán)觀察時(shí)對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的虛像圖。

實(shí)施例4：