[實用新型]教學用串并聯轉換電路演示儀

無效

• 申請號: 200720057542.8
• 申請日: 2007-09-27
• 公開（公告）號: CN201111755Y
• 公開（公告）日: 2008-09-10
• 發明（設計）人: 詹連
• 申請（專利權）人: 詹連
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 廣州新諾專利商標事務所有限公司
• 代理人: 周端儀

技術領域

本實用新型涉及電學上兩條支路串聯與并聯自動控制轉換的裝置，具體涉及一種教學用串并聯轉換電路演示儀。

背景技術

現行的初中《物理》人教版第二冊2001年12月第1版教材有一個實驗是“兩只燈泡串并聯的轉換”，該實驗利用手動方式轉換開關，從而實現兩只燈泡支路的串并聯轉換，其電路圖如圖1所示。該實驗的操作方法為：用手轉動使B、C兩點相連，這時兩只燈泡串聯；用手轉動使A、B相連，同時使C、D相連，則兩只燈泡并聯。現有的這種串并聯轉換電路演示儀的不足是：轉換過程不能直觀顯示，會分散學生的觀察精力；不便于操作，且費時，效率低。

發明內容

針對現有技術的不足，本實用新型旨在提供一種教學用串并聯轉換電路演示儀，其采用繼電器對第一支路及第二支路進行串并聯的轉換，操作簡便。

為實現上述目的，本實用新型采用如下技術方案：一種教學用串并聯轉換電路演示儀，包括第一支路、第二支路、選擇開關，其特征在于還包括：分別串聯在選擇開關第一選擇端、第二選擇端與電源之間控制第一支路、第二支路串并聯轉換的并聯繼電器、串聯繼電器；導通繼電器，其觸點串聯在第一支路、第二支路上，控制支路的導通；時間繼電器，其觸點與導通繼電器串聯，控制導通繼電器的開啟；與轉動繼電器觸點連接，并受其控制的串并聯轉換動作顯示裝置。

上述第一支路與第二支路的并聯端連接在選擇開關的第一選擇端與電源之間，第一支路與第二支路的串聯端連接在選擇開關的第二選擇端與電源之間；第一支路、第二支路上分別串聯導通繼電器的第一常開觸點、第二常開觸點；并聯繼電器并聯在第一支路的兩端，串聯繼電器與并聯繼電器的常開觸點并聯后，連接在選擇開關的第二選擇端與電源之間；時間繼電器并聯了與其常開觸點串聯的導通繼電器后，連接至電源的兩端。

所述的串并聯轉換動作顯示裝置包括并聯連接的第一電動機、第二電動機，以及由電動機控制轉動的轉桿；所述的轉動繼電器包括正向轉動繼電器、逆向轉動繼電器。

所述的正向轉動繼電器、逆向轉動繼電器分別并聯在并聯繼電器、串聯繼電器的兩端。

所述并聯繼電器與串聯繼電器的常閉觸點串聯后，并聯在第一支路的兩端。

本實用新型與現有技術相比，采用繼電器對兩只燈泡分別所在的第一支路、第二支路進行串并聯的轉換，通過簡單操作，兩只燈泡連接成串聯或并聯比較直觀，便于學生觀察，區別串、并聯接法特點。按鈕撥向“串聯”時，則燈泡L1與燈泡L2組成串聯接法，通過兩燈泡的電流相等，而燈泡L2(標有“220V、40W”)的電阻大于燈炮L1(標有“220V、100W”)的電阻，由電功率公式P＝I²·R可知，燈泡L1實際功率比燈泡L2的實際功率小，觀察到燈泡L1比燈泡L2的亮度暗些。按鈕撥向“并聯”時，則燈泡L1與L2組成并聯接法，兩燈泡兩端的電壓相等，由電功率公式或P＝U²/R可知燈泡L1的實際功率比燈泡L2的實際功率大，觀察到燈泡L1比燈泡L2的亮度亮些。

附圖說明

圖1為現有串并聯轉換電路演示儀的電路原理圖；

圖2為本實用新型串并聯轉換電路原理圖；

圖3為本實用新型顯示面板轉桿驅動電路原理圖；

圖4為本實用新型顯示面板上的并聯示意圖；

圖5為本實用新型顯示面板上的串聯示意圖。

具體實施方式

如圖2所示，本實用新型包括燈泡L1、燈泡L2、選擇開關K、并聯繼電器KM1、串聯繼電器KM2、時間繼電器KT及導通繼電器KM3。導通繼電器KM3與時間繼電器KT的常開觸點1串聯后，并聯在時間繼電器KT的兩端。時間繼電器KT連接在電源的兩端。導通繼電器KM3的第一常開觸點3、第二常開觸點5分別與燈泡L1、燈泡L2串聯形成第一支路、第二支路。并聯繼電器KM1并聯在第一支路的兩端，第一支路與第二支路的并聯端連接在選擇開關K的第一選擇端13與電源之間；第一支路與第二支路的串聯端連接在選擇開關K的第二選擇端14與電源之間。串聯繼電器KM2與并聯繼電器KM1的常開觸點2并聯后，連接在選擇開關K的第二選擇端14與電源之間。