[實用新型]一種新型的多媒體教學平臺

有效

• 申請號: 200720054733.9
• 申請日: 2007-07-27
• 公開（公告）號: CN201076172Y
• 公開（公告）日: 2008-06-25
• 發明（設計）人: 黃利興
• 申請（專利權）人: 黃利興
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;A47B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種新型的多媒體教學平臺。

背景技術

隨著高等教育和普通教育在多媒體教學方面的不斷擴大普及，各類學校均投入一大批資金建設現代化的多媒體教室，通過網絡來實現多媒體教學的資源共享，多媒體教室的教學設備較多，既要方便教學，又要方便管理。目前國內的多媒體教學平臺，鍵盤一般要么直接放在固定臺面上；要么固定臺面下側設置有可拉出的鍵盤托板，鍵盤放置在鍵盤托板上。

上述兩種結構中，前者使用者在使用完畢時，鍵盤仍裸露在固定臺面上，使得整個教學平臺感覺非常雜亂，并且鍵盤容易受灰塵的影響而降低其使用壽命；后者在一定程度上解決了上述問題，但其結構較為復雜，并且占用了固定臺面下面的空間，不利于合理利用教學平臺有限的空間。

本實用新型內容

本實用新型旨在克服上述現有技術的不足，提供一種結構簡單、使用方便、防塵且使用完畢后整個固定臺面整齊干凈、能夠有效利用教學平臺固定臺面下側的有限空間的新型的多媒體教學平臺。

本實用新型的另一目的在于，提供一種結構簡單、成本較低、加工安裝、調試均較容易顯示器角度可調整且使用完畢后顯示器能夠防塵的新型的多媒體教學平臺。

按照本實用新型提供的一種新型的多媒體教學平臺，包括一桌體，該桌體包括一固定臺面和支撐所述固定臺面的支撐部分，所述固定臺面包括一設置在后側的與水平方向具有一定夾角的傾斜固定臺面，該傾斜固定臺面后端為高端，前端為低端，所述傾斜固定臺面的低端固定設置有一水平固定臺面，所述傾斜固定臺面的低端位置設置有一可轉動的折合板，該折合板向所述傾斜固定臺面翻轉時，可完全覆蓋住所述傾斜固定臺面，所述折合板向所述水平固定臺面翻轉貼合在所述水平固定臺面時，其頂面呈水平面，所述折合板的頂面設置有一內凹的容納空間，該容納空間內設有手寫板或鍵盤。

本實用新型還有以下附加技術特征：

所述折合板的一端與所述傾斜固定臺面的低端鉸接或與所述水平固定臺面的后端鉸接。

所述固定臺面還包括另一水平固定臺面，該另一水平固定臺面位于所述傾斜固定臺面后側，其一端靠近傾斜固定臺面高端，所述該另一水平固定臺面的底面的高度不低于所述傾斜固定臺面高端頂面的高度，所述折合板翻轉覆蓋住所述傾斜固定臺面后，折合板的自由端與另一水平固定臺面的前端接合。

所述支撐部分包括后側板和分別與該后側板兩端固接的左右兩側板，所述后側板、左右兩側板的高度高于所述水平固定臺面、不低于所述該另一水平固定臺面。

所述傾斜固定臺面上開具有矩形開口，該矩形開口內相應傾斜設置有可調整角度的液晶顯示器，該液晶顯示器的頂面與所述傾斜固定臺面的頂面平行時，液晶顯示器的頂面不高于所述傾斜固定臺面的頂面。

所述矩形開口設置在所述傾斜固定臺面的一側，所述傾斜固定臺面的另一側向下成形有截面為“L”形的凹槽。

所述矩形開口兩側分別向下設置有支撐所述液晶顯示器的支撐板，所述液晶示器的兩側分別與所述兩支撐板鉸接。

所述水平固定臺面下側設有多個容置空間。

所述矩形開口上端下側設有一限位條。

本實用新型與現有技術相比，具有如下優點：所述折合板的頂面設置有一內凹的容納空間，該容納空間內設有手寫板或鍵盤，該結構非常簡單，使用時，只需將折合板向所述水平固定臺面翻轉貼合在所述水平固定臺面即可，其使用非常方便，不使用時，該折合板向所述傾斜固定臺面翻轉時，覆蓋住所述傾斜固定臺面即可，由于此時折合板頂面向下，因此手寫板或鍵盤能夠有效地防塵，并且該結構使得整個固定臺面整齊干凈，由于鍵盤設置在固定臺面上方，因此能夠有效利用教學平臺固定臺面下側的有限空間；所述傾斜固定臺面上開具有矩形開口，該矩形開口內相應傾斜設置有可調整角度的液晶顯示器，該液晶顯示器的頂面不高于所述傾斜固定臺面的頂面，該結構非常簡單，成本較低、加工安裝、調試均較容易顯示器角度可調整，并且使用者使用完畢后，將折合板翻轉時，折合板能夠完全覆蓋住所述傾斜固定臺面，因此也能夠將顯示器完全覆蓋住，該結構不但能夠顯示器防塵，而且能夠進一步使得整個教學平臺整齊干凈。

附圖說明

以下結合附圖給出的實施例，詳細說明本實用新型，其中：

圖1為本實用新型一種新型的多媒體教學平臺的一種優選實施例的閉合時立體示意圖；

圖2為圖1中折合板翻轉狀態示意圖；

圖3為圖1中折合板向所述水平固定臺面翻轉且貼合在所述水平固定臺面的狀態示意圖；

圖4為圖1中液晶顯示器處的結構剖視示意圖；