[實用新型]教學用三角板

無效

• 申請號: 200720022905.4
• 申請日: 2007-05-30
• 公開（公告）號: CN201068040Y
• 公開（公告）日: 2008-06-04
• 發明（設計）人: 王虹霞;趙勇
• 申請（專利權）人: 王虹霞
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00;B43L7/00;G01B3/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一、技術領域：

本實用新型涉及一種教學用具，特別是涉及一種教學用三角板。

二、背景技術：

目前，教學用的三角板缺點主要是：1、使用時，由于沒有在現有三角板上設把手，所以使用者在黑板上畫圖時很不方便。2、現在大多學校的老師在使用完三角板后，均掛在墻上或是隨手放置，這樣一來不但使講桌零亂，而且掛到墻體上也很不美觀。

三、發明內容：

本實用新型的目的就是針對現有技術存在的上述缺陷，提供一種使用方便、使講桌整齊、美觀的教學用三角板。

其技術方案是：由三角板(1)和合頁(3)組成，其中，三角板(1)的三個直角邊的內側均設有把手(2)，在三角板(1)的任兩個直角邊的中心處均設有合頁(3)。

所述的三角板(1)內設有圓(4)。

本實用新型的有益效果是：通過在現有三角板的三個直角邊的內側設置把手，使操作者使用更方便，在現有三角板的任兩個直角邊處設有合頁，使用完后可以折疊放置，使得講桌整齊、美觀。

四、附圖說明：

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

五、具體實施方式：

結合附圖，對本實用新型作進一步的描述：

由三角板1和合頁3組成，其中，三角板1的三個直角邊的內側均設有可放手指的把手2，在三角板1的任兩個直角邊的中心處均設有可將三角板折疊的合頁3；另外，三角板(1)內設有圓(4)，可以更加便于教學使用。

使用時，打開三角板手指放入三角板的把手內，將三角板放到黑板上畫圖即可。

使用完后，將三角板折疊后放入講桌抽屜內或者掛起。