[實用新型]演示氣體反沖的教學用具

無效

• 申請號: 200720016579.6
• 申請日: 2007-12-10
• 公開（公告）號: CN201126665Y
• 公開（公告）日: 2008-10-01
• 發明（設計）人: 王嬌
• 申請（專利權）人: 王嬌
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，特別是涉及一種演示氣體反沖的教學用具，是對現有中學物理教學用具品種的補充，屬于文教用品范疇。

背景技術

目前，中學教學用具品種很多，但都功能單一，只是針對各自需要展示的內容而設計的。在初中物理教學中通過實驗使學生掌握氣體反沖的知識，是物理教學中一個很重要的內容，然而又是物理課的重要且難于理解的課程之一，學生和教師都迫切需要有針對性的教學用具，現有的教學因用充氣氣球演示氣體反沖實驗，既容易失敗，效果又不明顯，而且不易觀察，很難使學生親身體驗氣體反沖的驗證過程，從而給教學帶來一定困難，甚至影響到學生成績和學習興趣。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有技術存在的上述不足，通過研究改進，給出一種演示氣體反沖的教學用具。這種新型的教學用具結構簡單，可操作性強，可直觀的演示氣體反沖的過程，既便于教師快捷地完成教學任務，又提高了學生學習的興趣和動手能力，對培養學生的分析和解決問題的能力大有幫助。

本實用新型給出的技術方案是：這種演示氣體反沖的教學用具，其特點是有兩個等高、并列擺放的立柱，這兩個立柱的頂端均設有一個拉環，這兩個立柱頂端的拉環之間設有連接的鐵線，該鐵線上穿有一個可沿鐵線前后移動的懸掛架，該懸掛架上水平的放置有一個敞口的輕質容器，該輕質容器中盛有由醋和水混合的液體，該輕質容器的敞口中堵有輕質瓶塞。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：結構簡單，可操作性強，可直觀的演示氣體反沖的過程，既便于教師快捷地完成教學任務，又提高了學生學習的興趣和動手能力，對培養學生的分析和解決問題的能力大有幫助。

附圖說明

附圖為本實用新型給出實施例的結構示意圖。

具體實施方式

如圖所示，這種演示氣體反沖的教學用具，有兩個等高、并列擺放的立柱4，這兩個立柱4的頂端均設有一個拉環1，這兩個立柱4頂端的拉環1之間設有連接的鐵線3，該鐵線3上穿有一個可沿鐵線3前后移動的懸掛架5，該懸掛架5上水平的放置有一個敞口的輕質容器2，該輕質容器2中盛有由醋和水混合的液體，該輕質容器2的敞口中堵有輕質瓶塞6。

演示時，先取下輕質容器2，打開輕質瓶塞6，往輕質容器2的醋和水混合液體中放入用紙巾包裹的小蘇達粉，并迅速用泡沫塑料制做的輕質瓶塞6堵住輕質容器2的敞口，再將輕質容器2水平的放置在懸掛架5中，稍等一會，待紙巾融于混合液體后，就可以觀察到輕質容器2內的小蘇達粉與醋酸反應產生大量氣體，輕質容器2內的氣體壓力劇增，并將輕質瓶塞6從輕質容器2的敞口射出，同時一股氣體從輕質容器2的敞口噴出，輕質容器2則帶動懸掛架5沿鐵線3朝噴出氣體的相反方向移動。