[實用新型]演示浮力產生的教學用具

無效

• 申請號: 200720016515.6
• 申請日: 2007-12-10
• 公開（公告）號: CN201126663Y
• 公開（公告）日: 2008-10-01
• 發明（設計）人: 劉昕
• 申請（專利權）人: 劉昕
• 主分類號: G09B23/12
• 分類號: G09B23/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，特別是涉及一種演示浮力產生的教學用具，是對現有中學物理教學用具品種的補充，屬于文教用品范疇。

背景技術

目前，中小學教學用具品種很多，但都功能單一，只是針對各自需要展示的內容而設計的。在初中物理教學中通過實驗使學生掌握浮力產生的知識，是物理教學中一個很重要的內容，然而又是物理課的重要且難于理解的課程之一，學生和教師都迫切需要有針對性的教學用具，現有的浮力產生實驗，效果不明顯，而且不易觀察，很難使學生親身體驗浮力產生的驗證過程，從而給教學帶來一定困難，甚至影響到學生成績和學習興趣。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有技術存在的上述不足，通過研究改進，給出一種演示浮力產生的教學用具。這種新型的教學用具結構簡單，可操作性強，可演示浮力產生的過程，既便于教師快捷地完成教學任務，又提高了學生學習的興趣和動手能力，對培養學生的分析和解決問題的能力大有幫助。

本實用新型給出的技術方案是：這種演示浮力產生的教學用具，其特點是有一塊底板，底板上豎立有一塊擋板，擋板的正表面兩側上并列設有兩個等高的U型管，兩個等高的U型管之間的底板上豎立有水槽，水槽中盛有液體，水槽內的液面下豎立有一個兩端敞口的圓筒，所述的擋板正表面左側上的U型管與導管的一端相通，導管的另一端與固定在圓筒上端敞口處的液體壓強計金屬盒相接，所述的擋板正表面右側上的U型管與導管的一端相通，導管的另一端與固定在圓筒下端敞口處的液體壓強計金屬盒相接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：結構簡單，可操作性強，可演示浮力產生的過程，既便于教師快捷地完成教學任務，又提高了學生學習的興趣和動手能力，對培養學生的分析和解決問題的能力大有幫助。

附圖說明

附圖為本實用新型給出實施例的結構示意圖。

具體實施方式

如圖所示，這種演示浮力產生的教學用具，有一塊底板1，底板1上豎立有一塊擋板2，擋板2的正表面兩側上并列設有兩個等高的U型管，兩個等高的U型管之間的底板1上豎立有水槽3，水槽3中盛有液體，水槽3內的液面下豎立有一個兩端敞口的圓筒4，所述的擋板2正表面左側上的U型管5與導管6的一端相通，導管6的另一端與固定在圓筒4上端敞口處的液體壓強計金屬盒7相接，所述的擋板2正表面右側上的U型管8與導管9的一端相通，導管9的另一端與固定在圓筒4下端敞口處的液體壓強計金屬盒10相接。

演示時，只要把上、下敞口處固定有液體壓強計金屬盒的圓筒4浸入水槽3內的液面下，就可以從擋板2的正表面兩側的兩個等高的U型管上看出高低差的不通，從而驗證圓筒4上、下兩端受到的壓力不同，最終得出浮力產生的原因。