[實用新型]一種教學用實驗儀

無效

• 申請號: 200720015500.8
• 申請日: 2007-10-26
• 公開（公告）號: CN201145975Y
• 公開（公告）日: 2008-11-05
• 發明（設計）人: 杜佳欣
• 申請（專利權）人: 杜佳欣
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種教學用的演示用具，尤其是涉及一種用于物理教學中演示磨擦生電的實驗儀。

背景技術

目前，在中、小學教學中演示磨擦生電實驗所使用的，是一種帶絕緣柄的磨擦帶電棒，或者是綢布、玻璃棒、毛皮、塑料棒、橡膠棒等經過磨擦可帶有電荷并產生引力的物體，其演示方法是用綢布、毛皮與帶絕緣柄的磨擦帶電棒或者是玻璃棒、塑料棒、橡膠棒磨擦，再用磨擦后的磨擦帶電棒、塑料棒、橡膠棒或玻璃棒去吸引紙屑等微小物體，或者用其引力使驗電器的箔片張開，用引力的存在表明物體已經帶電，以此證明磨擦能夠生電。這種間接證明的方法不僅不夠直觀、形象，不易使初學者理解，而且受室內濕度的影響大，物體上的電荷消失快，演示效果差。

發明內容

為了克服上述演示磨擦生電實驗儀器不直觀、形象，不易理解，受室內濕度的影響大、物體上的電荷消失快、演示效果差的不足，本實用新型提供了一種利用氣體放電直觀顯示生電現象的實驗儀。本實用新型的目的是這樣實現的：在由磨擦桿、磨擦帶和放電管組成的實驗儀上，放電管內充有二氧化碳氣體或惰性氣體，最好充有氖氣，在磨擦桿上連接有可往復滑動的導線，導線的另一端與放電管的一個電極相接，可將磨擦桿上的電荷送至放電管，放電管的另一個電極連接有接地導線，用以構成電通路。在磨擦桿的兩端設有支架，用以固定放電管，最好在支架上設置一根直導桿，可與放電管平行放置，且需采用電阻率較小的良導體制成，用此導桿將接在磨擦桿和放電管之間的導線連通，用以傳導電荷至放電管。其中，在磨擦桿連接的導線也可在此導桿上滑動，這樣比導線直接連接在放電管電極上結構要整齊、合理，避免了往復滑動時需要較長導線因而纏繞的弊病。

使用本實用新型提供的教學實驗儀，使磨擦生電這一中學物理教學實驗更生動、直觀和形象化，使磨擦生電知識更易于被學生理解和接受，還具有結構簡單、制造方便、成本低、適于普及等特點。

附圖說明

本附圖是教學實驗儀的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明，由附圖可以看出：在由磨擦桿1、磨擦帶2和放電管5組成的實驗儀上，磨擦桿1為長條形板，可采用有機玻璃制成，其一端可設手把11，便于實驗時手握。磨擦帶2可采用絲綢、毛皮、毛料等材料制成，且套在磨擦桿1上。兩個板狀支架6一端用折頁8固定在磨擦桿1上，另一端的圓孔用以支撐固定放電管5，放電管5內充有二氧化碳氣體或惰性氣體，最好充有氖氣。在磨擦桿1上連接有可往復滑動的導線3，導線3的另一端與放電管5的一個電極7相接，可將磨擦桿1上的電荷送至放電管5，放電管5的另一個電極12連接有接地導線9，用以構成電通路。在磨擦桿1的兩端設有支架6，用以固定放電管5，最好在支架6上設置一根直導桿4，可采用銅桿或金屬桿制成，且與放電管5平行放置，用此導桿4將接在磨擦桿1和放電管5之間的導線10連通，用以傳導電荷至放電管5。其中，與磨擦桿1連接的導線3也可在此導桿4上滑動，這樣比導線3直接連接在放電管5電極上結構要整齊、合理，避免了往復滑動時需要較長導線因而纏繞的弊病。

磨擦生電演示過程如下：用一只手握住手把11，同時握住繞在手把上的接地導線9。另一只手將磨擦帶2在磨擦桿1上往復滑動磨擦，此時在磨擦桿1表面產生并聚集電荷，并通過纏繞在磨擦桿1上的導線3經導桿4將電荷送至放電管5一個電極7，使其相對另一個接地電極12具有一定的電位差，管內氣體在此電場的作用下即可發生放電現象，由此可直觀地看到磨擦生電的現象。