[實用新型]不干膠人民幣教學模塊

無效

• 申請號: 200720007761.5
• 申請日: 2007-07-30
• 公開（公告）號: CN201063206Y
• 公開（公告）日: 2008-05-21
• 發明（設計）人: 夏涼
• 申請（專利權）人: 夏涼
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 福州智理專利代理有限公司
• 代理人: 丁秀麗

技術領域

本實用新型涉及一種教學用品，特別是一種不干膠人民幣教學模塊，它主要用于教學上對學生的認知指導。

背景技術

目前一年級小學生的數學課本上有一個專門教購物的章節，其中印刷有各種人民幣圖案以及各種人民幣圖案的兌換關系圖表，其目的在于：教育學生在購物情境中，認識各種面值的人民幣，認識元、角、分及它們的相互關系，進行有關錢款的簡單計算，解決與人民幣有關的一些簡單實際問題，以便通過購物活動，體驗數學與生活的密切聯系，體會人民幣的功能和正確使用人民幣的方法。為了使學生更好地掌握知識，除了書本上的教學外，老師會要求學生將課本上的人民幣圖案剪下來，在課內或課外與同學交流，或者讓家長在生活環境中進行模擬情境指導，而由于課本的紙張薄、極容易破損，且一二年級的學生自行剪下圖案具有一定的難度，因此這種印刷在課本上的人民幣圖案使用起來極不方便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種不干膠人民幣教學模塊，它不僅方便小學生自行撕下使用，而且使用方便快捷，可多次重復使用。

本實用新型技術方案是這樣構成的，它包括片狀體，其特征在于：所述片狀體的正面印有各種人民幣圖案，背面涂敷不干膠，且在不干膠上貼有不粘紙。

本實用新型上述技術方案中，所述印刷于片狀體正面的人民幣圖案可以為凹凸式(如硬幣)或平面式(如紙幣)的。所述片狀體可以為塑料片或紙片或者其它材料的片狀體。

較之已有技術而言，本實用新型具有以下優點：(1)使用時只需將印有各種人民幣圖案的塑料片或紙片從不粘紙上撕下即可，操作方便簡易，年紀小的小學生不需要老師或家長的幫助，自己就能操作；(2)可多次重復使用，老師、學生或家長可將撕下來的各種人民幣圖案多次以不同的組合方式貼在大的不粘紙上，以便進行對比學習，有利于提高教學的互動性，促進學生對人民幣的認知和正確使用。

附圖說明

圖1是本實用新型的一種構造示意圖。

具體實施方式

下面結合說明書附圖和具體實施方式對本實用新型內容進行詳細說明：

如圖1所示，本實用新型不干膠人民幣教學模塊包括片狀體1，其特征在于：所述片狀體的正面印有各種人民幣圖案，背面涂敷不干膠2，且在不干膠上貼有不粘紙3。

各種不同的人民幣圖案可以單獨用多張不粘紙分開粘貼；也可以在一張大的不粘紙上粘貼多種不同的人民幣圖案，在各人民幣圖案之間用便于撕開的撕拉線區分開。圖1中的圖案僅為示意圖，具體制作時可根據各種具體真實的人民幣圖案縮小印刷打印。

上述印刷于片狀體正面的人民幣圖案為凹凸式或平面式的。所述片狀體可以為塑料片或紙片或者其它材料的片狀體。