[實用新型]一種具有發音功能的嬰幼兒讀物

無效

• 申請號: 200720002687.8
• 申請日: 2007-01-26
• 公開（公告）號: CN201023349Y
• 公開（公告）日: 2008-02-20
• 發明（設計）人: 丁玉國;董明
• 申請（專利權）人: 丁玉國
• 主分類號: B42D1/00
• 分類號: B42D1/00;G09B5/04;G11C7/16
• 代理公司: 北京連和連知識產權代理有限公司
• 代理人: 王光輝

技術領域

本發明涉及嬰幼兒讀物和電子產品領域，尤其涉及具有發音功能的嬰幼兒讀物。

背景技術

語言能力的培養是嬰幼兒時期非常重要的一個方面，鍛煉嬰幼兒的“聽”和“說”能力尤為重要。

當前，嬰幼兒的讀物種類繁多、形式多樣，但是主要以色彩鮮艷、配有精美的插圖、有趣的故事情節等方式來吸引嬰幼兒的興趣，并讓嬰幼兒在其閱讀的過程中培養認知能力。但是這一類圖書沒有擺脫傳統形式的束縛，仍然單一的通過嬰幼兒的“視覺”方式形成交流。

目前市場上已經有所謂的“立體書”這種產品，就是為了在視覺之外加入“觸覺”的感知形式，培養嬰幼兒的動手能力。

隨著科技的發展，電子發聲圖書逐漸走入人們的視線，成為嬰幼兒學習的有力工具。在電子發聲技術方面，一般采用將發聲數據寫入到芯片的ROM或者外擴FLASH中去，寫入的方式為多段掩膜。多段聲音的放音一般采用外接鍵盤的控制方式，針對特定順序的按鍵過程，由程序控制放出某些段落的聲音。

例如，申請號為200310101994.8的發明專利申請就公開了“電子發聲圖書”，其采用裝配有電路板的圖書底座，通過設備自動確定所翻動書頁的數據，啟動為當頁內容配加的電子發聲，從而形成一種新型的電子發聲圖書。該種方式的產品雖然解決了傳統的圖書不能發聲的問題，但仍存在不足，其結構相對復雜，不能脫離識別底座，需將讀物放入識別底座才能讀出讀物中的內容，而且不能保證系統的穩定性，也不符合用戶的使用習慣。

另外，申請號為200310111722.6的發明專利申請公開了“一種可自動識別的內容之讀物”，其包括讀物、標識在讀物頁面上的顏色標記、顏色探測裝置、同顏色探測裝置相連接的中央處理器、同中央處理器相連接的存儲器以及音頻輸出裝置。該產品雖然擺脫了電子讀物對識別底座的依賴，但仍存在不足，僅通過單一的對顏色的識別達到認知讀物的目的。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種具有發音功能的嬰幼兒讀物，即在傳統的嬰幼兒讀物中加入發聲的功能，增強嬰幼兒對讀物的興趣，讓嬰幼兒在在視覺的基礎上配以聽覺，培養其基本的語言能力。

上述具有發音功能的嬰幼兒讀物，包括讀物和電子發聲模塊，上述讀物由封面、內容頁、封底組成，其中上述內容頁中有一鏤空空間，可以放置該電子發聲模塊，上述電子發聲模塊包括發聲IC(Integrated?Circuit，集成電路)、電源、控制按鍵、揚聲器。

上述電子發聲模塊是固定在讀物的封底上的。

上述電子發聲模塊的發聲IC包括ROM(Read?Only?Memory，只讀存儲器)。

上述控制按鍵包括其標識與按鍵指導相匹配的控制鍵。

上述讀物的內容包括文字、圖片及相應的按鍵指導。上述按鍵指導可以是數字、幾何圖形、圖標、色塊，或其結合。

打開讀物到某一頁之后，就可以看到并接觸到發聲模塊。用戶可以根據讀物上的按鍵指導按鍵，通過按鍵控制某段放音的控制可以在事先的編程中實現。

本實用新型以發聲IC作為發聲模塊的核心部件，聲音文件需要錄制后事先寫入到該發聲IC的ROM中去，這樣用戶根據按鍵指導按鍵后，就會激活儲存在ROM中的相應語音信息，該語音信息通過揚聲器輸出，用戶就可以聽到文字或圖片對應的語音信息。

本實用新型的產品擺脫了讀物對識別底座的依賴，易于攜帶，而且操作方便，在對文字、圖形等讀物內容的閱讀基礎上，增加了“聽覺”的功能，可以大大提高嬰幼兒的語言能力，同時還可以培養嬰幼兒的動手能力。

關于本實用新型的發明思想及其優點可以通過以下的詳細說明及附圖得到進一步的理解。

附圖說明

圖1是本實用新型的讀物結構示意圖；

圖2是本實用新型的電子發聲模塊電路圖。

具體實施方式

本實用新型包括讀物(見圖1)和電子發聲模塊(見圖2)。

參照圖1，本實用新型的讀物對傳統的圖書結構進行了改進。讀物由封面1、內容頁2、封底3組成，其中該內容頁2中有一鏤空空間4，用以放置電子發聲模塊。鏤空空間4貫穿全部內容頁2，這樣，該電子發聲模塊可固定在封底3上，打開讀物到任何一頁，都可以看到并接觸到發聲模塊。鏤空空間4也可以根據需要僅貫穿封底3前面需要用發聲模塊發聲的、連續的內容頁2。這樣，該電子發聲模塊可固定在封底3上，打開圖書到任何需要發聲的一頁，都可以看到并接觸到發聲模塊。