[發明專利]漢字筆順實時演示系統及方法無效
| 申請號: | 200710307810.1 | 申請日: | 2007-12-28 |
| 公開(公告)號: | CN101470696A | 公開(公告)日: | 2009-07-01 |
| 發明(設計)人: | 邱全成;程新軍 | 申請(專利權)人: | 英業達股份有限公司 |
| 主分類號: | G06F17/00 | 分類號: | G06F17/00;G09B5/06 |
| 代理公司: | 北京安信方達知識產權代理有限公司 | 代理人: | 顏 濤;霍育棟 |
| 地址: | 臺灣省臺*** | 國省代碼: | 中國臺灣;71 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 漢字 筆順 實時 演示 系統 方法 | ||
技術領域
本發明是有關于一種筆順演示系統及方法,特別有關于一種漢字筆順實時演示系統及方法。
背景技術
語言是人類表達思想最重要的工具,分為讀和寫兩個層面。一般而言,漢字書寫不論在結構或筆畫順序上,即使各地華語區有所差異,但大致有其通用的規則。漢字書寫時的筆畫及筆順是奠定良好漢字書寫的基礎。通常每一個漢字可視為由多個筆畫組成的結構性圖樣,且每一筆畫在書寫時有其約定俗成的方向,而筆順即是在書寫時依據一定的順序將各個筆畫整合成一完整的漢字,大致上筆畫及筆順不脫離由上至下、由左至右或由外至里的規則。
在信息產業發達的現代,使用計算機來輔助語文教學的方式已經日漸普及。市面上已出現依據漢字書寫的筆畫及筆順來顯示漢字,以達到漢字書寫教學效果的軟件,但其多為固定的多媒體課程或軟件,無法令使用者在進行閱讀時,同時習得漢字的書寫筆順。
發明內容
有鑒于上述問題,本發明特提供一種漢字筆順的實時演示系統及方法,其可在使用者進行閱讀的同時,實時提供漢字筆順的演示。
本發明提供一種漢字筆順的實時演示系統,適用于一電子裝置,其中此電子裝置具有一顯示單元及一輸入單元,顯示單元用以顯示一畫面,而輸入單元用以控制顯示單元之畫面上的光標。此漢字筆順的實時演示系統包括漢字辨識模塊、漢字數據庫以及筆順演示播放模塊。其中,漢字辨識模塊用以辨識光標所指向位置的漢字;漢字數據庫儲存有多個漢字以及各漢字的多個筆畫信號,該筆畫信號依據其所對應的漢字的筆順而編有順序,且該漢字數據庫用以查找出漢字辨識模塊所辨識之漢字的筆畫信號;筆順演示播放模塊則用以依序輸出各筆畫信號所對應的影像信號至顯示單元,以于畫面上播放此漢字的筆順演示。
本發明提供一種漢字筆順的實時演示方法,適用于一電子裝置,其中此電子裝置具有一顯示單元及一輸入單元,顯示單元用以顯示一畫面,而輸入單元用以控制顯示單元之畫面上的光標。此漢字筆順之實時演示方法包括下列步驟:辨識光標所指向位置的漢字;查找所辨識的漢字的多個筆畫信號,這些筆畫信號系依據其所對應之漢字的筆順而編有順序;以及依序輸出各筆畫信號所對應的影像信號至顯示單元,以于畫面上播放此漢字的筆順演示。
本發明所提供的系統與方法如上,與先前技術之間的差異在于本發明能夠實時提供使用者漢字的筆順演示,進而達成同時學習讀、寫漢字的功效。
附圖說明
圖1繪示為本發明漢字筆順的實時演示方法的第一實施例步驟流程圖。
圖2繪示為本發明漢字筆順的實時演示方法的第二實施例步驟流程圖。
圖3繪示為本發明漢字筆順的實時演示方法的第三實施例步驟流程圖。
圖4繪示為本發明漢字筆順的實時演示方法的第四實施例步驟流程圖。
圖5繪示為本發明漢字筆順的實時演示系統的實施例方塊示意圖。
圖6繪示為本發明演示窗口的實施例示意圖。
圖7A至圖7E繪示為播放『永』字的筆順示意圖。
圖8繪示為本發明選定『永』字的部分筆畫的實施例示意圖。
圖9繪示為本發明漢字筆順的實時演示系統整合于實時翻譯系統的實施例示意圖。
具體實施方式
本發明的漢字筆順的實時演示系統及方法適用于具有顯示單元以及輸入單元的電子裝置中,如計算機、個人數字助理(Personal?Digital?Assistant,PDA)或移動電話等。在這些電子裝置中,顯示單元用以顯示畫面,輸入單元則用以控制畫面上的光標,且其一般為鍵盤、鼠標或觸控筆等。當然,此處之電子裝置的顯示單元與輸入單元也可以整合為一體,如觸控式面板等,本發明并未在此做任何限制。
以下將以實施例配合圖式來詳細說明本發明之實施方式,借此對本發明如何應用技術手段來解決技術問題并達成技術功效的實現過程能充分理解并據以實施。
「圖1」繪示為本發明漢字筆順的實時演示方法的第一實施例步驟流程圖。請參照「圖1」,首先對畫面上的光標所指向位置的漢字進行辨識(步驟110),接著查找出此漢字的筆畫信號(步驟120),該筆畫信號依據此漢字的筆順編有順序。之后,依照這些筆畫信號的順序輸出其所對應的影像信號至顯示單元,以于畫面上播放此漢字的筆順演示(步驟130),令使用者習得此漢字的書寫筆順。
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