[發(fā)明專利]字詞典的一種音序編撰方法及其音序表

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200710078438.1
• 申請日: 2007-04-28
• 公開（公告）號: CN101362406A
• 公開（公告）日: 2009-02-11
• 發(fā)明（設計）人: 傅祖洪
• 申請（專利權）人: 傅祖洪
• 主分類號: B42D1/00
• 分類號: B42D1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一、技術領域

本發(fā)明專利涉及字詞典的一種音序編排輯撰方法及其應用，特別是能借助其音序表和通過查字過程，幫助使用者掌握漢語語音的內在發(fā)音規(guī)律。

二、技術背景

現(xiàn)代字詞典編撰方法有“音節(jié)排序法”、“部首部件排序法”、“四角號碼排序法”等。其中，音序編撰法幾乎都是以英語字母a到z為序排列漢字的，不是以漢字語音的內在發(fā)音規(guī)律進行歸類排列的。這種排序雖把同音節(jié)的漢字輯撰到了一起，但無法體現(xiàn)漢字語音內在的元、輔音搭配規(guī)律，無法單獨突出零聲母音節(jié)，其甚至為了順應英語字母的排序，把一些有內在語音關系的漢字分散輯撰。這不方便于探究語源、語音的對轉等。

如“把”、“簸”字，音節(jié)分別是“ba”、“bo”，二字的韻母同屬開口呼，二者有的義項同屬動詞，有的地區(qū)人們把二者發(fā)音相混淆。但一般字詞典在編撰時按英語字母排列，將“簸”字編在“病bing”這個字后。從語源上來說，“把”、“簸”二字的語源更接近一些，與“病”相隔遠得多。

再如，聲母zh、ch、sh的音節(jié)與聲母z、c、s的音節(jié)，分別屬舌尖前音和舌尖后音，但為了順應英語字母排序，硬將舌尖后音zh、ch、sh的音節(jié)的全體漢字，分別塞入舌尖前音z、c、s的音節(jié)的字族中，從而將舌尖前音的漢字硬生生分為兩部分。

同時，其為了照顧音節(jié)的打頭字母順應從a到z的次序，現(xiàn)行音序編撰法把元音開頭的零聲母音節(jié)和以輔音開頭的其他音節(jié)混排。如“啊a”和“哇wa”都是零聲母音節(jié)，但分別編排于字詞典的最前部分和末尾部分了。這不利于通過查字鞏固零聲母知識，特別是不能幫助查字者掌握漢語聲韻搭配規(guī)律。如，舌面聲母j、q、x能與以i為韻頭的齊齒呼相拼，但舌根聲母g、k、h不能與齊齒呼韻母相拼。查字者在查字時，單純地查字弄清了解音、形、義，查字的過程不能暗中潛意識地幫助其掌握聲韻搭配規(guī)律。

此外，這種以英語字母從a到z為序編撰的字詞典，每次用音序法檢索時，都得反復回憶英語字母順序。且音序查字法繁瑣，如檢索“雙”字的音節(jié)“shuang”，先要在大腦中回憶英語字母順序找到“s”類，再不停地回憶字母順序依次查找“h—u—a—n—g”。這個音節(jié)的排序因此共有5個層次。特別是一些地區(qū)的人對聲母“z”與“zh”、“c”與“ch”、“s”與“sh”難以區(qū)分，只能用試查法。如許多四川人查“昌”的音節(jié)，會先查“c—a—n—g”，再到字典正文尋找，結果發(fā)現(xiàn)“cang”內沒有“昌”字，于是只得回頭再查繁瑣地查找“c—h—a—n—g”。

三、發(fā)明內容

為了解決以英語字母順序編撰的字詞典的上述不足之處，本發(fā)明專利對漢字音節(jié)只進行兩個層次的排序，即先以聲母分類排序、次以韻母四呼分類排序，以此對字詞典進行體系編排。同時在音序表上加以顏色區(qū)分排列。

具體地講，也就把“a、o、e、ê、er”、“y”和“w”開頭的零聲母音節(jié)的漢字，列于字典第一部分。“a、o、e、ê、er”開頭的音節(jié)有：a、ao、ai、an、ang、o、ou、e、ei、en、eng、ê、er。

以“y”開頭的分兩小類，以“i”為韻頭的齊齒呼韻母的零聲母音節(jié)有9個：yi、ya、yao、yan、yang、you、ye、yin、ying；以“ü”為韻頭的撮口呼韻母的零聲母音節(jié)有5個yu、yue、yuan、yun、yong，這兩類分別用不同顏色在音序表中區(qū)分，這兩類共14個音節(jié)都用括號注明原韻母。

以“w”開頭的音節(jié)，也就以“u”為韻頭的合口呼韻母的零聲母音節(jié)有9個：wu、wa、wai、wan、wang、wo、wei、wen，以上9個音節(jié)用括號注明原韻母。

接下來按聲母發(fā)音部位排序，依次分為“唇音b、p、m、f”、“舌尖中音d、t、n、l”、“舌根音g、k、h”、“舌面音j、q、x”、“舌尖前音z、c、s”和“舌尖后音zh、ch、sh、r”六大類進行排序。

這種第一層次按聲母分類進行的排序，也是自小學一年級開始識記并能順背如流的拼音學習識記的順序。人類對幼年背誦記憶的內容能永生不忘，因此利用這種順序對聲母進行排列，也符合人的記憶規(guī)律。小學生從二年級開始背記英語字母順序歌，為查字典打下基礎。但利用本專利編撰的字詞典，則可以不用另行記憶英語字母順序就可以進行查字。

對于特殊的純輔音音節(jié)hm、hng、m、n、ng，則對應列于以聲母h、m、n開頭的音節(jié)的最前面。