[發明專利]一種視頻直播節目中的視頻信息傳送方法有效
| 申請號: | 200710077086.8 | 申請日: | 2007-09-13 |
| 公開(公告)號: | CN101127880A | 公開(公告)日: | 2008-02-20 |
| 發明(設計)人: | 趙忠華 | 申請(專利權)人: | 深圳市融合視訊科技有限公司 |
| 主分類號: | H04N7/173 | 分類號: | H04N7/173;H04L29/12 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 518040廣東省深圳*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 視頻 直播 節目 中的 信息 傳送 方法 | ||
技術領域
本發明涉及視頻流媒體應用領域,尤其是涉及一種視頻直播節目中的視頻信息傳送方法。
背景技術
目前,在視頻直播節目中的信息都是單向發布的,即只能由內容發布者如電視臺向接收者用戶發布信息,而接收者用戶不能反饋信息;在某些情況下,電視臺的一些節目需要與用戶進行交流,通常的方法是在數據廣播服務器上對播出的內容節目進行迭加,以掛角廣告的形式附加廣告信息,用戶則通過電話、短信等方式將反饋信息會傳至后臺服務器。在這種模式下,電視信息的發布和用戶信息的反饋基于不同網絡完成,所占的資源較多,而且這樣的信息只能進行單次,并沒有真正達到互動交流。即使在可進行交換式信息傳輸的互聯網中,直播視頻節目信息也是單向傳輸的,觀眾只能用電腦或手機單向收看視頻直播節目,如果想與直播節目的主持人交流信息,還是要借助另外的通訊方式,對信息的交流雙方來講,同樣很不方便,也占用過多的額外資源,交流者要付出額外的成本。目前3G牌照發放在即,手機視頻將面臨著發展機遇,越來越多的手機用戶會通過手機直播或點播一些視頻節目來欣賞或進行視頻學習,這也很大改變傳統的收看節目的方式。而且目前手機收看節目也沒有真正意義上的達到一種互動,也無法與其他觀眾及節目里的嘉賓相互交流。
發明內容
本發明的目的是增加觀眾在收看視頻直播節目時的參與程度,提升視頻節目的互動性,提出一種視頻直播節目中的視頻信息傳送方法,該方法包括如下步驟:
1)視頻服務器向客戶端發送直播視頻信息,客戶端播放器接收視頻信息后播放;
2)客戶端A向直播服務器發送開通本地互動視頻的請求,直播服務器接受該請求后,客戶端A啟動本地視頻攝錄,將本實時攝錄的視音頻信息發送到直播服務器;
3)直播服務器對客戶端Λ發來的實時視音頻信息進行處理,將客戶端A的實時視音頻轉發給其他收看直播的客戶端B;
4)客戶端B的播放器的主窗口中出現另一個附加窗口,該附加窗口中播放客戶端A的實時視音頻。
在上述直播互動中,客戶端B可以將播放客戶端A的實時視音頻的附加窗口最大化或最小化,或調節其大小并移動窗口位置。客戶端B可以將播放客戶端A的實時視音頻的附加窗口關閉,此時直播服務器不再發送客戶端A的實時視音頻信息。
當客戶端B的播放器的主窗口及播放客戶端A的實時視音頻的附加窗口同時有視頻內容播放時,就會出現2個窗口的音頻相互干擾的情況,解決方法是:通過播放器可選擇關閉一個窗口的音頻輸出,或通過左右聲道同時輸出兩個窗口中的音頻。
在上述的直播互動中,客戶端A的數量可以是2個或2個以上,直播服務器可選擇其中的1個或1個以上的客戶端A的實時視音頻信息轉發,客戶端A可以選擇任何一個或多個客戶端Λ的實時視音頻播放,在播放過程中可以隨時更換或關閉任何一個或多個客戶端A的實時視音頻播放。這樣客戶端可以自由選擇多路互動視頻。
在直播過程中,直播服務器可以隨時關閉任何一個或多個客戶端A的實時視音頻信息轉發,關閉時客戶端B上相應的播放窗口自動關閉。這樣直播服務器可以對來自客戶端的互動直播視頻進行控制。
對上述技術方案的進一步改進在于:直播服務器可實時顯示如下信息:與其連接的客戶端的總數量;與其連接的互動直播客戶端A的總數量;每個互動直播客戶端A連接的其它客戶端的數量。這些信息可以在播放器的專門信息窗口中顯示,用戶可以從中選擇任何互動直播客戶端A收看其互動視頻。
上述的可進行互動直播視頻的客戶端Λ包括如下幾種情況:
·視頻直播服務器通過互聯網向客戶端B發送視頻節目數據,相應地,所述的客戶端B為接入互聯網的電腦。
·視頻直播服務器通過移動通訊網絡向客戶端B發送視頻節目數據,相應地,所述的客戶端B為接入移動通訊網絡的移動電話。這里的移動通訊網絡可分如下兩種:
◆移動通訊網絡為GPRS網絡,相應地,所述的客戶端B為支持
并開通GPRS網絡的GSM移動電話。
◆移動通訊網絡為CDMA網絡,相應地,所述的客戶端B為支持并開通CDMA無線上網的CDMA移動電話。
本發明可帶來如下有益效果:
使用本發明的技術方案,觀眾可參與到其欣賞的直播視頻節目中,與當前直播節目的主持人進行視頻互動,并將視頻互動的現場傳送給其他觀眾共享,這樣明顯提升了欣賞視頻節目的趣味性,尤其是視頻節目中有些具有討論價值話題,更能引起觀眾的參與熱情,提高視頻節目的收視率,如視頻直播的遠程在線培訓,老師提問后,學生可以回答,并師生問答的過程在直播中顯示出來。
說明書附圖
無附圖。
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