[發明專利]一種演示微風發電裝置的實驗教具

無效

• 申請號: 200710045809.6
• 申請日: 2007-09-11
• 公開（公告）號: CN101388155A
• 公開（公告）日: 2009-03-18
• 發明（設計）人: 張智玥;傅家樂;徐弘盛;黃曾新
• 申請（專利權）人: 上海市向明中學
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02;G09B23/06
• 代理公司: 上海新天專利代理有限公司
• 代理人: 衷誠宣

技術領域

本發明屬于實驗教具裝置領域，具體涉及一種演示微風發電裝置的實驗教具。

背景技術

經濟日益發展，對能源的需求越來越大，而能源是有限的，因此現在越來越多有風力條件的地方開始建造風力發電裝置。風力發電是物理教學中一個非常重要的內容，但是受到條件限制，不可能自行在學校內建造一個模型，也不太可能進行實地教學，這樣就會影響學生對這些重要物理原理的理解和掌握。本發明提供了一種解決這些問題的教具。

發明內容

本發明的目的在于為了解決無法現場演示風力發電的原理，設計了一種演示微風發電裝置的實驗教具。

本發明提供了一種演示微風發電裝置的實驗教具，它是由底座、發電機組框架、微風發電機、發電機組軸承、電壓表、電流表、燈泡和電風扇組成。

本發明提供的一種演示微風發電裝置的試驗教具是在底座的上方通過發電機組軸承安裝有發電機組框架，在發電機組框架上平均分布著多個微風發電機，在底座上還安裝有電壓表和電流表，燈泡也連接在底座上，在發電機組框架的邊上安裝的是一臺大型電風扇。

本教具使用時，打開電風扇，風會吹向發電機組框架，這樣就會使發電機組框架內的微風發電機轉動，這樣微風發電機就會利用電風扇帶來的風能進行發現，這時會發現電壓表和電流表的指針都會跳動，同時燈泡也開始發光，另外由于在發電機組框架的下面安裝有發電機組軸承，這樣整個發電機組框架就可以360°轉動，來迎合風吹來的方向，使微風發電機能夠接受最大的風力以達到最佳的發電效果。

本發明結構簡單，使用方便，不僅填補了演示風力發電教具的空白，而且能通過這時教具使學生更好的掌握這方面的理論知識，并在實踐中加以鞏固。

下面，結合附圖和實施例詳細說明本裝置的細節及工作情況。

附圖說明

圖1?一種演示微風發電裝置的實驗教具的結構示意圖

1—底座、2—發電機組框架、3—微風發電機、4—發電機組軸承、5—電壓表、6—電流表、7—燈泡、8—電風扇

具體實施方式

如圖1所示的一種演示微風發電裝置的實驗教具，它是由底座1、發電機組框架2、微風發電機3、發電機組軸承4、電壓表5、電流表6、燈泡7和電風扇8組成，是在底座1的上方通過發電機組軸承4安裝有發電機組框架2，在發電機組框架2上平均分布著多個微風發電機3，在底座1上還安裝有電壓表5和電流表6，燈泡7也連接在底座1上，在發電機組框架2的邊上安裝的是一臺大型電風扇8。

本教具使用時，打開電風扇8，風會吹向發電機組框架2，這樣就會使發電機組框架2內的微風發電機3轉動，這樣微風發電機3就會利用電風扇8帶來的風能進行發現，這時會發現電壓表5和電流表6的指針都會跳動，同時燈泡7也開始發光，另外由于在發電機組框架2的下面安裝有發電機組軸承4，這樣整個發電機組框2架就可以360°轉動，來迎合風吹來的方向，使微風發電機能夠接受最大的風力以達到最佳的發電效果。

本發明結構簡單，使用方便，不僅填補了演示風力發電教具的空白，而且能通過這時教具使學生更好的掌握這方面的理論知識，并在實踐中加以鞏固。