[發明專利]音視頻多流合并教學訓練系統及實現方法

無效

• 申請號: 200710044758.5
• 申請日: 2007-08-10
• 公開（公告）號: CN101105895A
• 公開（公告）日: 2008-01-16
• 發明（設計）人: 穆陟晅;王向安;馬宇塵
• 申請（專利權）人: 上海邁輝信息技術有限公司
• 主分類號: G09B5/00
• 分類號: G09B5/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明屬于教學設備領域，涉及一種應用于教學的訓練系統，以及該系統的使用方法。

背景技術

教學訓練的目的是提高教師的教學技能，訓練基本教學技能的方式，通常是將教師的教學能力分解為幾種基本教學技能，以角色扮演的方式組成微型課堂，在嚴格控制學生規模和授課時間的條件下，集中訓練一兩種特定的教學技能。

受訓者借助音像媒介，觀察演示某一技能的“示范者”的范例，從中發現個別教學技能的種種特征，然后進行實際教學，努力使自己的行為，按范例的路線形成，并用錄像攝下教學實況，觀察自己實際教學的實況錄像并聽取評語，同時也作自我分析。

目前的教學系統的基本做法是通過監控系統，將上課過程錄制下來，通過回放進行評價分析。這種簡單的錄放工作，有著極大的不足。首先，錄制的信息不全面，因為教師與學生，是兩個不同的信息源，當前的技術，無法將它們融合在一起；其次，教師、學生以及導師等，不同身份的之間，難以進行統計與識別；第三，教師在講課過程中的板書信息，或電子文檔的播放信息，難易與其它的錄制內容相融合。

也就是說，教學訓練系統中，會包含很多種數據流(或稱為信息流)，如果沒有合適的系統及實現方法，是難易將它們融合起來，來提高教學訓練效果的。

發明內容

本發明的目的是提供一種教學訓練中將多種信息流合并在一起的系統，以及該系統的實現方法。

一種音視頻多流合并教學系統，它是這樣實現的，該系統包括：教師音視頻錄制裝置，包括有用以拍攝教師講課過程的教師攝像機，以及用以錄制教師聲音的教師拾音器；學生音視頻錄制裝置，包括有用以拍攝學生聽課過程的學生攝像機，以及用以錄制學生聲音的學生拾音器；身份識別器，是用于實現人員身份識別的物理裝置；主機，包括有用于存儲來自于所述教師音視頻錄制裝置、學生音視頻錄制裝置的數據，以及用于存儲音視頻數據合并的運行程序的存儲器，用于實現音視頻數據合成的運算操作，以及用以指令發送的運算處理器，和用于顯示音視頻數據合并后信息的顯示屏。

一種音視頻多流合并教學系統的實現方法，它是這樣實現的，該方法包括有如下步驟：步驟1，利用身份識別器完成對用戶身份的識別；步驟2，利用教師音視頻錄制裝置、學生音視頻錄制裝置，實現對教師與學生的音視頻信號的錄制操作；步驟3，分析所錄制的教師觸發信息與學生觸發信息；步驟4，利用步驟3中的教師觸發信息與學生觸發信息，來完成教師音視頻信息與學生音視頻信息的數據流合并操作。

本發明的優點在于：利用本發明中的教師音視頻錄制裝置與學生音視頻錄制裝置，可以全面地錄制教學訓練中的各種信息，利用身份識別器可以有效地識別不同人員的身份，而利用主機與本發明所描述的方法，可以有效地將多種數據流進行合并，全面地展示教學訓練的過程與細節，提高訓練效果。

附圖說明

下面結合附圖對本發明進行詳細說明。

圖1是本發明所述的音視頻多流合并教學系統的原理框圖。

圖2是本發明所述系統中的身份識別器的一種實施例的頂視圖。

圖3是本發明所述系統中的身份識別器的另一種實施例的立體示意圖。

圖4a是本發明所述系統中的教師操作面板的頂視圖。

圖4b是本發明所述系統中的學生操作面板的頂視圖。

圖5是本發明所述系統中的學生操作面板的另一種實施方案。

圖6是本發明所述的音視頻多流合并教學系統的實現方法的流程圖。

圖7是本發明所述實現方法中的觸發信息的樹圖。

圖8是本發明所述實現方法中，客戶端演示數據流合并結果的一個示意圖。

圖9是本發明所述實現方法中，電子文檔觸發時間軸的示意圖。

圖中的數字標號說明：