[實用新型]多功能導布輥

無效

• 申請號: 200620126856.4
• 申請日: 2006-10-27
• 公開（公告）號: CN200985431Y
• 公開（公告）日: 2007-12-05
• 發明（設計）人: 陳立秋
• 申請（專利權）人: 陳立秋
• 主分類號: D06B23/04
• 分類號: D06B23/04
• 代理公司: 常州市天龍專利事務所有限公司
• 代理人: 夏海初

技術領域

本實用新型涉及一種主要用于織物染整過程的多功能導布輥，屬于織物染整機械技術。

背景技術

本實用新型所涉及的導布輥，主要包括水洗槽液下導布輥和烘燥機織物進給導布輥。

織物在染整前處理退煮漂、絲光、染色、印花以及后整理等加工過程中，必須使用凈洗設備去除工藝過程中的分解物、雜質、多余染料、漿料、浮色和其它剩余化學品。凈洗效果直接影響著染整半制品和成品的質量。凈洗效率又直接與設備的生產率、水、蒸汽和電能消耗量有關。

在染整設備中，應用著大量的由空心輥筒和兩端具有短軸的悶頭所組成的不銹鋼導布輥，實施平幅導布和進給轉向。傳統的這種導布輥，不具備對洗滌水的加熱，對織物的去雜和降低烘燥前織物含水量的功能，例如在平幅水洗機的平洗槽底部與導布輥之間，通過所裝置的直接加熱和間接加熱的回形蒸汽管，對洗滌水實旋加熱。又例如在染整生產全過程中，一般織物需經過5～10次的水洗、烘燥。而用烘燥方法脫水，要比進烘燥機前經軋車機械脫水的費用高50～225倍。如果能使烘燥機的進布處所設的導布輥，在前去除織物上的部分水分，再經由烘燥機烘燥使織物含水率達到工藝要求，這無疑是一種很好的節能方案。但是，具備以上所述諸多功能的導布輥，至今未見有報道。

發明內容

本實用新型的目的在于針對平幅水洗機工藝要求，提供一種兼備對洗滌水加熱，對織物去雜和降低烘燥前織物含水量功能的多功能導布輥，以簡化平幅水洗機機械結構，降低烘燥機能耗和提高染整成品的質量。

本實用新型實現其目的的技術方案是：

一種多功能導布輥，具有由空心輥筒和設在空心輥筒兩端的左、右悶頭所組成的內腔對外封閉的導布輥筒組件，其創新點在于：還具有蒸汽輥筒組件；所說蒸汽輥筒組件，由設有左右端蓋且其內腔對外封閉的貯汽輥筒、進汽空心管軸和短軸所組成；貯汽輥筒設在空心輥筒內，且其外圓與空心輥筒的內腔相接近，而其軸向長度與空心輥筒的內腔軸向長度相接近；進汽空心管軸和短軸分別與貯汽輥筒的左右端蓋固定聯結；進汽空心管軸的內孔與貯汽輥筒的內腔相貫通；貯汽輥筒沿軸向設有狹縫噴汽嘴；導布輥筒組件的空心輥筒是網孔輥筒，其左、右悶頭分別通過軸承與蒸汽輥筒組件的進汽空心管軸和短軸轉動連接。

由以上所給出的技術方案可以明了，在一定的蒸汽壓力下，蒸汽通過狹縫噴汽嘴噴出的蒸汽射流的速度，可達到音速。由噴汽嘴噴出的高速蒸汽，穿過網孔輥筒和織物時，覆蓋在織物上的PVA膜、染料、天然雜質、纖維上的水解染料、未固著的染料和殘余化學品等，都得以有效去除，從而有效提高了染整成品織物的質量；由于貯汽輥筒內充滿蒸汽，既能對洗滌水直接加熱，又能由噴汽嘴噴出的蒸汽對洗滌水直接加熱，尤其是由于由噴汽嘴噴出的蒸汽射流，且有一定的射程，而能夠有效提高洗滌水溫度的均勻程度；而在烘燥機進布處裝置的本實用新型，則由于高速蒸汽穿過織物所產生的驟熱汽化效應和噴射脫水效應，織物所含的部分水份用很少的蒸汽和很小的熱量轉換而被去除。穿過織物失去熱能的蒸汽，可通過冷凝回收，也可以將其導入冷水中混合提供熱水，實現節水節能的目的。從而實現了本實用新型所要實現的目的。

本實用新型的進一步創新點在于：

所說蒸汽輥筒組件的貯汽輥筒是空心截邊圓柱體；所說狹縫噴汽嘴至少有2條，且狹縫噴汽嘴設在所說空心截邊圓柱體貯汽輥筒的對側；狹縫噴汽嘴由2塊輻板對合組成且其一端與所說空心截邊圓柱體貯汽輥筒相貫通，狹縫噴汽嘴另一端的出口與空心輥筒相貼近；在相鄰2條狹縫噴汽嘴之間固定連接有弧形板；弧形板的外圓與空心輥筒的內腔相接近。這是本實用新型所特別主張的一種貯汽輥筒組件的結構形式。其目的顯然在于，通過縮小貯汽輥筒，進一步節減在同等工藝條件下的蒸汽耗用量；尤其是其狹縫噴汽嘴具有一定的長度，這可像步槍的槍管的長度大了，子彈射程就大那樣，可以進一步提高由狹縫噴汽嘴噴射出來的蒸汽的力度和射程，更加有利于織物的去水和表面的除雜。

當其在液下使用時，在導布輥筒組件的左、右悶頭分別與進汽空心管軸和短軸相連接的部位，設有密封件。由于密封件的存在，可以防止洗滌水進入軸承內。用在烘燥機進布處的本實用新型，則可以不用設置密封件。

上述技術方案得以實施后，本實用新型所兼備的加熱功能，去雜功能和脫水功能的特點，是顯而易見的。

附圖說明

圖1是本實用新型一種具體實施方式的結構徑向剖面示意圖；

圖2是圖1的A-A剖面圖。

具體實施方式

以下對照附圖，通過具體實施方式，對本實用新型作進一步說明。

具體實施方式之一，請參讀附圖1和2。