[實(shí)用新型]折疊組裝式課桌

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200620099508.2
• 申請日: 2006-10-18
• 公開（公告）號: CN200970004Y
• 公開（公告）日: 2007-11-07
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 邵涌芳
• 申請（專利權(quán)）人: 邵涌芳
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B3/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一、技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于一種學(xué)生用具，尤其是涉及到一種學(xué)生上課用的課桌。

二、技術(shù)背景

目前農(nóng)村同學(xué)們在讀小學(xué)時，開學(xué)或放假總要帶桌子到校或回家，而課桌比較大，搬運(yùn)非常不便。同時，由于普通課桌高度固定，低年級同學(xué)嫌高，而高年級同學(xué)嫌矮。

三、技術(shù)方案

本實(shí)用新型的目的在于提供一種可以折疊、能夠升降的組裝式課桌。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的主要技術(shù)方案：桌屜由底板、兩側(cè)擋板和前、后擋板以及面板組成，底板與兩側(cè)擋板通過鉸鏈聯(lián)接，前后擋板為兩塊板鉸鏈，它們的下邊與底板固定聯(lián)接，面板為兩折式，其后端與后擋板上端鉸鏈，四角通過連接固定條固定連接；桌腳通過鐵質(zhì)調(diào)節(jié)連接件固定于桌屜的底板上，鐵質(zhì)調(diào)節(jié)連接件下端設(shè)有高度調(diào)節(jié)孔。底板與鐵質(zhì)調(diào)節(jié)連接件之間設(shè)有桌腳固定條。

本實(shí)用新型不僅結(jié)構(gòu)緊湊，設(shè)計(jì)合理，由于采用了組裝法，能夠把桌屜進(jìn)行折疊，便于搬運(yùn)；同時還能夠隨學(xué)生身高變化而調(diào)節(jié)課桌高度。

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。

四、附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1為桌屜，2為桌腳，3為底板，4為兩側(cè)擋板，5為前擋板，6為后擋板，7為面板，8為鐵質(zhì)調(diào)節(jié)連接件，9為連接固定條，10為調(diào)節(jié)螺釘，11為桌腳固定條。

五、具體實(shí)施方式

實(shí)施本實(shí)用新型時，如圖1所示，取一塊長為60厘米、寬為40厘米、厚為1.5厘米的木板作底板1，兩塊長為40厘米，寬為15厘米的長木板作兩側(cè)擋板4，前擋板5是由兩塊長為57厘米、寬度分別為3厘米和12百米的木板通過鉸鏈制作，后擋板6則是由兩塊長為57厘米，寬度分別為6厘米和9厘米的兩塊木板鉸鏈而成，桌面為長60厘米、寬度分別為7厘米、9厘米和15和厘米的三塊木板鉸鏈而成。兩側(cè)擋板4與底板3鉸鏈，而前、后擋板5、6的下端與底板3固定連接，而兩側(cè)擋板4與前后擋板5、6之間通過連接固定條9進(jìn)行固定，面板7與后擋板6的頂端鉸鏈。取四根長為50厘米的木方為桌腳2，將其上端套入鐵質(zhì)調(diào)節(jié)連接件9的高度調(diào)節(jié)孔內(nèi)，選擇適當(dāng)高度后通過調(diào)節(jié)螺釘進(jìn)行固定，然后通過螺釘將鐵質(zhì)調(diào)節(jié)件固定于桌屜1的底板3的四角上，再連接桌腳固定條11，一張課桌即組裝完畢。當(dāng)需要搬移時，折開鐵質(zhì)調(diào)節(jié)件8、桌腳固定條11和連接環(huán)固定條9，先將兩側(cè)擋板4向中折疊于底板3上，再將前擋板5的上塊板向內(nèi)折疊，然后取下桌腳2將其放入底板3上，再將面板7和后擋板6進(jìn)行折疊，使體積縮小便于搬移。