[發(fā)明專利]語言學(xué)習(xí)機(jī)的光盤退出控制方法

無效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 200610117000.5
• 申請(qǐng)日: 2006-10-11
• 公開（公告）號(hào): CN101162598A
• 公開（公告）日: 2008-04-16
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 全益承
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 上海樂金廣電電子有限公司
• 主分類號(hào): G11B19/02
• 分類號(hào): G11B19/02;G06F13/10;G06F12/00
• 代理公司: 上海專利商標(biāo)事務(wù)所有限公司
• 代理人: 王月珍

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及語言學(xué)習(xí)機(jī)的光盤退出控制方法，尤其是指可在數(shù)字設(shè)備的光盤或硬盤等存儲(chǔ)器(Storage)內(nèi)存儲(chǔ)各種內(nèi)容的語言學(xué)習(xí)程序，同時(shí)，可以選擇提供符合用戶希望的學(xué)習(xí)日程相關(guān)內(nèi)容的一種語言學(xué)習(xí)機(jī)的光盤退出控制方法。

背景技術(shù)

近來，隨著通過互聯(lián)網(wǎng)提供語言學(xué)習(xí)內(nèi)容的各種內(nèi)容供應(yīng)服務(wù)器(ContentsProvider?Server)的陸續(xù)上市，用戶可將個(gè)人計(jì)算機(jī)(PC)與上述互聯(lián)網(wǎng)相連接后，進(jìn)行與上述內(nèi)容供應(yīng)服務(wù)器相關(guān)的界面操作，選擇適合自己的語言學(xué)習(xí)內(nèi)容。

另外，DVD播放機(jī)(DVD-Player)等各種類型的A/V機(jī)正在增加語言學(xué)習(xí)功能。例如，具有上述語言學(xué)習(xí)功能的DVD播放機(jī)可提供一系列的語言學(xué)習(xí)功能：例如，將光盤等存儲(chǔ)媒體讀取的標(biāo)題(Caption)數(shù)據(jù)或副標(biāo)題(Subtitle)數(shù)據(jù)在輸出時(shí)顯示成字幕數(shù)據(jù)。一部分字幕顯示成黑色(Black)狀態(tài)，用戶可以一邊收聽播放的音頻，一邊對(duì)照觀看上述以黑色狀態(tài)顯示的部分字幕。

但是，上述A/V機(jī)提供的語言學(xué)習(xí)功能無法激發(fā)年幼的嬰幼兒的學(xué)習(xí)興趣。另外，為了利用上述內(nèi)容提供服務(wù)器提供的語言學(xué)習(xí)內(nèi)容，用戶必須將個(gè)人計(jì)算機(jī)與上述內(nèi)容提供服務(wù)器相連接，需要多個(gè)步驟的復(fù)雜操作。這也是上述A/V機(jī)不便于年幼的嬰幼兒有興趣地學(xué)習(xí)的一個(gè)缺點(diǎn)。

發(fā)明內(nèi)容

因此，本發(fā)明正是為解決上述問題而提出的，本發(fā)明的目的在于向用戶提供一種語言學(xué)習(xí)機(jī)的光盤退出控制方法：例如，可在數(shù)字設(shè)備的光盤或硬盤等存儲(chǔ)器(Storage)內(nèi)存儲(chǔ)各種內(nèi)容的語言學(xué)習(xí)程序。同時(shí)，父母可以通過用戶界面菜單畫面更加方便地為嬰幼兒子女設(shè)置合適的語言學(xué)習(xí)日程。另外，可以選擇進(jìn)行符合上述語言學(xué)習(xí)日程的相關(guān)內(nèi)容，讓年幼的嬰幼兒更加有興趣地進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。另外，還可以控制語言學(xué)習(xí)光盤，避免其隨意退出(Eject)。這樣，可以事先預(yù)防因用戶不注意而退出語言學(xué)習(xí)光盤，不能運(yùn)行存儲(chǔ)在光盤上的語言學(xué)習(xí)程序。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，依據(jù)本發(fā)明的語言學(xué)習(xí)機(jī)的光盤退出控制方法包括以下兩個(gè)步驟：第一步驟，若請(qǐng)求退出語言學(xué)習(xí)光盤，則請(qǐng)求并接受輸入用戶ID；第二步驟，根據(jù)上述用戶ID的有效與否，有選擇地執(zhí)行退出動(dòng)作。

另外，上述第二步驟還包括以下步驟：若用戶輸入的用戶ID與事前設(shè)定的用戶ID一致，則退出光盤；若不一致，光盤不會(huì)退出。上述語言學(xué)習(xí)光盤在退出狀態(tài)下，若想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，則會(huì)請(qǐng)求插入上述語言學(xué)習(xí)光盤。

本發(fā)明的效果：

依據(jù)上述構(gòu)成的本發(fā)明的語言學(xué)習(xí)機(jī)的光盤退出控制方法是一項(xiàng)非常有價(jià)值的發(fā)明：例如，可在數(shù)字設(shè)備的光盤或硬盤等存儲(chǔ)器(Storage)內(nèi)存儲(chǔ)各種內(nèi)容的語言學(xué)習(xí)程序。同時(shí)，父母可以通過用戶界面菜單畫面更加方便地為嬰幼兒子女設(shè)置合適的語言學(xué)習(xí)日程。另外，可以選擇進(jìn)行符合上述語言學(xué)習(xí)日程的相關(guān)內(nèi)容，讓年幼的嬰幼兒更加有興趣地進(jìn)行語言學(xué)習(xí)。另外，還可以控制語言學(xué)習(xí)光盤，避免其隨意退出(Eject)。這樣，可以事先預(yù)防因用戶不注意而退出語言學(xué)習(xí)光盤，不能實(shí)施存儲(chǔ)在光盤上的語言學(xué)習(xí)程序。所以，本發(fā)明不僅能更加有效地提高嬰幼兒的語言學(xué)習(xí)，而且也有益于青少年或父母的語言學(xué)習(xí)。

為進(jìn)一步說明本發(fā)明的上述目的、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和效果，以下將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)的描述。

附圖說明

圖1是本發(fā)明適用的語言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)成圖；

圖2至圖5是依據(jù)本發(fā)明的語言學(xué)習(xí)機(jī)提供的用戶界面菜單畫面示意圖；

圖6是依據(jù)本發(fā)明的語言學(xué)習(xí)光盤的提示信息中包括的光盤退出鎖定信息的實(shí)施例示意圖；

圖7及圖8是依據(jù)本發(fā)明的語言學(xué)習(xí)機(jī)的光盤退出控制方法的操作流程圖。

附圖中主要部分的符號(hào)說明：

10：硬盤??????????????????11：HDR系統(tǒng)

12：A/V信號(hào)處理器?????????13：微處理器

14：OSD生成器?????????????15：鍵座

16：界面部????????????????17：存儲(chǔ)器

20：無線鼠標(biāo)????????????????30：光盤托盤

31：光盤????????????????????32：光拾取器

33：VDP系統(tǒng)

具體實(shí)施方式

下面，將參照附圖對(duì)依據(jù)本發(fā)明的語言學(xué)習(xí)機(jī)的光盤退出控制方法的實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說明。