[發(fā)明專利]一種拼音法

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 200610043929.8
• 申請日: 2006-05-09
• 公開（公告）號: CN101071531A
• 公開（公告）日: 2007-11-14
• 發(fā)明（設計）人: 王成功
• 申請（專利權(quán)）人: 王成功
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B19/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領域??本發(fā)明涉及了一種易于直觀形象地區(qū)分漢語拼音各類型、各要素的方法。

背景技術(shù)??目前，漢語拼音的書面呈現(xiàn)形式皆為一種顏色，這不便于一目了然地區(qū)分聲母、韻母等。為了克服如此不足，我發(fā)明了“一種拼音法”。

發(fā)明內(nèi)容??本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題，是提供一種簡便實用的、易于孩子學習漢語拼音的方法。

該方法使整體認讀音節(jié)為一種顏色、且與拼讀音節(jié)中之所有字母的顏色都不相同；拼讀音節(jié)中之聲母的顏色與韻母的顏色也不相同；“三拼法”音節(jié)中之介音“i、u、ü”應為另外的第四種顏色，且與以上之聲韻母及整體認讀音節(jié)的顏色都不相同，但此顏色與韻母的顏色較相近為宜。

附圖說明??圖1為“二拼法”舉例，圖2為“三拼法”舉例，圖3為整體認讀音節(jié)舉例，圖4為綜合類舉例。圖上的1為聲母、2為“二拼法”中的韻母、3為“三拼法”中的韻母、4為“三拼法”中的介音(i或u或u)、5為整體認讀音節(jié)。

具體實施方式??此法的實施分為整體認讀音節(jié)和拼讀音節(jié)兩大類。(一)整體認讀音節(jié)：16個整體認讀音節(jié)中的所有字母，各都為同一種顏色(如圖3)；且其顏色與拼讀音節(jié)中之所有字母的顏色皆不相同。(二)拼讀音節(jié)又分三種。其一，所有聲母的顏色皆為同一種，且不與韻母的顏色相同、也不與整體認讀音節(jié)的顏色相同。其二，所有韻母的顏色皆相同(其不包括作為介音的“i、u、ü”)，但此顏色不與聲母的顏色相同、也不與整體認讀音節(jié)的顏色相同。其三，“三拼法”中之介音“i、u、ü”的顏色都相同(此種顏色與韻母的顏色較相近似為宜)，但此顏色與“聲母、韻母、整體認讀音節(jié)”的顏色都不相同。

以上兩大類的具體實施可參考圖1、圖2、圖3和圖4。(一)整體認讀音節(jié)。圖3中之整體認讀音節(jié)“yuán、yuè、yǐrg、zi”的顏色與圖4中之整體認讀音節(jié)“yuán”的顏色相同，但與“圖1、圖2、圖4”中拼讀音節(jié)之所有字母的顏色都不相同。(二)拼讀音節(jié)。其一，圖1中之聲母“m”和“sh”的顏色、圖2中之聲母“L”的顏色、圖4中之聲母“g”和“h”及“ch”的顏色，其以上各自的顏色都相同；但其各自顏色與“圖1、圖2、圖4”之韻母的顏色都不相同，其各自顏色與“圖3和圖4”中之整體認讀音節(jié)的顏色也不相同。其二，圖1中之韻母“a”和“ān”的顏色、圖2中之韻母“àng”的顏色、圖4中之韻母“uī”和“à”及“ān”的顏色，此以上各種顏色都相同；但此顏色與“圖1至圖4”中其它字母的顏色不能相同。其三，在“三拼法”音節(jié)中，圖2中作為“Liàng”之介音“i”的顏色與圖4中作為“huà”及“chuān”之介音“u”的顏色都相同，且此顏色與韻母“àng、??uī”等的顏色較相近為宜，但此顏色與“圖1至圖4”中其它字母的顏色都不相同。