[實用新型]腰托上帶振動按摩裝置的防近視椅

無效

• 申請號: 02208193.3
• 申請日: 2002-03-28
• 公開（公告）號: CN2532735Y
• 公開（公告）日: 2003-01-29
• 發明（設計）人: 吳寶弟
• 申請（專利權）人: 吳寶弟
• 主分類號: A47B39/10
• 分類號: A47B39/10;A47B39/00;A61H23/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一、技術領域

本實用新型涉及一種日常用品，尤其是涉及一種椅子。

二、技術背景

現在人們使用和市場上銷售的椅子，基本上都是只供人坐為主。中國專利95226376學生家庭學習保健桌椅，公開了一種椅靠背可升降調節，椅座可以升降調節的椅子，但是不能限制學生低頭和彎腰，因此無法保證眼睛離書本的距離及正常的坐姿。另一種辦法是在桌子上添加一個防近視的電子報警裝置，當人們看書寫字時頭或胸離書本的距離小于某一設定值時，就會發出相應的報警聲，提醒學生注意。中國專利98240069電子式書寫姿勢提示器會發出聲光警示，但如在教室等集體場所發出報警聲，會導致相互干擾。

三、發明內容

本實用新型設計所要解決的技術問題是提供一種能使學生保持正常坐姿，預防眼睛近視，不會發出響聲且結構簡單，必要時能對腰部起按摩作用且可以調整坐墊和靠背高低以及調整綁帶左右寬窄的椅子。

本實用新型設計所要解決的技術問題是通過如下技術方案實現的：該腰托上帶振動按摩裝置的防近視健姿椅，包括椅腳、坐墊、靠背、綁帶及振動腰托，其特點是靠背(8)通過套管(6)與“n”型靠背支架(7)連接以實現靠背(8)可以上下移動，在靠背(8)的適當位置裝設有綁帶(12)，綁帶(12)可以用于綁住坐在該椅子上人的肩膀或胸部。椅腳可以做成“h”形結構便于“n”形靠背支架(7)升降于“h”形椅腳(2)。“n”形靠背支架(7)通過管卡(4)與“h”形椅腳實現固定和上下移動，靠背(8)通過套管(6)以及管卡(5)實現與“n”形靠背支架(7)連接。在靠背(8)上橫向設置有靠背槽(9)以及與靠背槽(9)相配套的靠背槽壓板(10)(背面)，靠背槽壓板(10)上裝設有可以沿該靠背槽壓板(10)長度方向移動的二根綁帶(12)，即可以調整這二根綁帶(12)之間的寬窄，綁帶(12)從靠背槽(9)中穿出。在靠背(8)上設置有腰托支撐桿(11)，腰托支撐桿(11)上設置有可以通過托桿上下移動的腰托(13)，在腰托(13)上設置有振動按摩裝置(16)。在“h”形椅腳(2)上套置有可以上下移動的坐墊(14)，并通過管卡(15)實現與“h”形椅腳的固定連接，使坐墊在椅腳上升降、固定適當自如。在連接箍圈(1)的四個角位置處設有圓套管，該四個圓套管均套在“h”形椅腳(2)上，相互配合適當。

由于采用了以上技術方案，本實用新型具有如下有益效果：靠背(8)的高低可以上下調節，坐墊(14)的高低可以上下調節，繃帶(12)的寬窄可以左右調節，腰托(13)的位置可以上下調節，能適用于不同年齡的學生和電腦工作者使用；既能對腰部起到振動按摩、消除疲勞的作用；又能起到控制坐姿，減輕疲勞，保護視力，預防近視，利于健康生長體態的作用。由于多用空心管材，生產經濟方便。

四、附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖中(1)是連腳箍圈，(2)是“h”形椅腳，(3)是“h”形椅腳長出端，(4)是管卡，(5)是管卡，(6)是套管，(7)是“n”形靠背支架，(8)是靠背，(9)是靠背槽，(10)是靠背槽壓板，(11)是腰托支撐桿，(12)是綁帶，(13)是腰托，(14)是坐墊，(15)是管卡，(16)是按摩裝置。

五、具體實施方式

實施例1：

本實用新型腰托上帶振動按摩裝置的防近視健姿椅的一個實施例是：該椅包括椅腳、坐墊、靠背、綁帶及振動腰托。其椅腳為“h”型結構的“h”形椅腳(2)，在靠背(8)的適當位置開有橫向的靠背槽(9)以及與靠背槽(9)相配合的靠背槽壓板(10)，靠背槽壓板(10)比靠背槽(9)稍大以保持不會滑出，靠背槽壓板(10)上設有可以沿靠背槽壓板長度方向即水平方向移動的綁帶(12)，綁帶(12)從靠背槽(9)中穿出。在套管(6)與“h”形椅腳(2)之間設有“n”形靠背支架(7)，在“h”形椅腳長出端(3)處設有管卡(4)，“n”形靠背支架(7)通過管卡(4)與“h”形椅腳(2)實現固定和上下移動，靠背(8)通過套管(6)以及管卡(5)實現與“n”形靠背支架(7)連接。在靠背(8)上設置有腰托支撐桿(11)，腰托支撐桿(11)上設置有可以沿著托桿上下移動的腰托(13)，在腰托(13)上設置有振動按摩器(16)。在“h”形椅腳(2)上套置有可以上下移動的坐墊(14)并通過管卡(15)實現固定或上下移動。在連接箍圈(1)的四個角位置處設有圓套管，該四個圓套管均套在“h”形椅腳(2)上，相互配合適當。

實施例2