[實用新型]增智助學拼圖器

無效

• 申請號: 01261920.5
• 申請日: 2001-09-27
• 公開（公告）號: CN2498682Y
• 公開（公告）日: 2002-07-03
• 發明（設計）人: 崔靖歷
• 申請（專利權）人: 崔靖歷
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及一種拼圖。

現有的拼圖有若干個小片片，各小片片的一面分別印有蝴蝶等完整圖的一部分，然后將小片次序打亂，再拼成蝴蝶等完整圖。它沒有加進要學習的知識，從而使兒童在游戲中提高知識水平，同時增長智力。

本實用新型的目的是要提供一種由長方體作成的拼圖塊、對號板、語言線路所組成的拼圖器，它能使兒童在拼圖中揉進所學知識，從而可以彌補一般拼圖的上述不足。

本實用新型是盒體底面上放著一張畫面朝上的對號板，對號板上印有4-200個同樣的矩形格子，1號格、2號格等依次印有如白菜、蘋果等小號圖或字，其特征是新設的長方體的數量與對號板上格數相同，這些長方體的形狀、大小都一樣，長方體底面的形狀、大小與對號板的格子一樣，以保證此對號板的每個格子里，只能處于——放上這些長方體的機械配合關系；另外，與上述白菜、蘋果等小號圖或字相對應的白菜、蘋果等小號字或圖，依次印在1號、2號……長方體的前面上；而在長方體前面的字或圖一一對應地放到對號板的圖或字上時，在這些長方體的另一面所組成的平面上，印上如蝴蝶等大號圖。從而，產生了對號板格子里的圖或字，與長方體前面上的字或圖，都處于正確的機械配合情況下，才能在長方體另一面看到，如蝴蝶等圖案是銜接完好這一機構特性。正是利用這一特性，本處才提出用字、圖對照去拼蝴蝶等大號圖這一快速方法。

本實用新型的優點是利用本字與圖對應來拼蝴蝶等圖，快。還能起到復習認字，學習知識作用。同時感到學習輕松愉快。在拼圖過程中還能提高分析判斷能力、觀察能力、統籌能力、步驟設計能力。

下面通過實施例和附圖進一步說明本實用新型。

附圖1為本實用新型的總體結構示意圖。

附圖2為本實用新型中，正方體即拼圖塊分離與合攏對照圖。

附圖3為本實用新型“會說話”的電氣原理圖。

本實施例中如圖1所示，盒體1底面上放著一張畫面朝上的對號板2，對號板2上有16個正方形格子，各個格子內依次印有白菜、蘋果、香蕉等小號圖。其特征是設置了與對號板2上格子數量相同的16塊正方體3，這16塊正方體大小一樣，而正方體側面的正方形又與對號板2上的方格一樣。另外，如圖2所示，與上述白菜、蘋果等小號圖相對應的白菜、蘋果等小號字，分別印在16個正方體3的前面上。再看圖1，當16個正方體3上的白菜、蘋果……帽子、鞋子等小號字，對應地放到對號板2上白菜、蘋果……帽子、鞋子等小號圖上時，在這16個正方體3上面所組成的平面上，印一幅蝴蝶大號圖。拼圖時，因正方體3是16塊，每塊的圖可擺成頭向上、頭向下、頭向左、頭向右四個角位。如果，用有“襪子”字的正方體3上的圖，拼成蝴蝶圖的一部分，需從16×4＝64種情況選一，難。用“襪子”這個字與對號板2上“襪子”圖相對應的辦法，則是一眼便可看出來，快。還起到了復習“襪子”這個字、學習“襪子”含義的作用。在拼圖過程中，能看出蝴蝶各部分銜接是培養觀察力，這里，還能培養分析判斷能力，統籌能力，步驟設計能力。

本實用新型的進一步改進是，對號板2的每個格子下面都裝有觸摸開關，如圖3所示，這些開關都并聯在一個典型語音線路的原開關處。而這個語音線路中，其他線路、裝置都不動，只須將能發出‘開始’聲音的語音芯片，交由芯片廠專門制作。廣東省珠海市九洲大道夏村工業區A-2棟四樓，珠海特思高電子公司，就生產能發出各種聲音的芯片。這樣，在對號板2上，剛放上頭一塊長方體3，就因為產生壓力，開關接通，便可發出‘開始’的聲音，以便比較誰拼的快。

本實用新型中，如果將上述白菜、蘋果等漢字換成拼音字母，英文字母、數字，就可實現在拼圖中學習拼音、英文、計算等知識。