[實用新型]用于學習椅上的視力保護裝置及學習椅無效
| 申請號: | 01255268.2 | 申請日: | 2001-08-16 |
| 公開(公告)號: | CN2502567Y | 公開(公告)日: | 2002-07-31 |
| 發明(設計)人: | 張鴻輝 | 申請(專利權)人: | 張鴻輝 |
| 主分類號: | A47B39/10 | 分類號: | A47B39/10 |
| 代理公司: | 深圳市順天達專利商標代理有限公司 | 代理人: | 郭偉剛 |
| 地址: | 518019 廣東省深*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 用于 學習 視力 保護裝置 | ||
技術領域
本實用新型涉及學習用具,具體涉及一種用于學習椅上的視力保護裝置,本實用新型還涉及一種應用所述視力保護裝置的學習椅。
背景技術
有資料表明,大多數近視眼的產生,都是在平常的學習中因為不正確的學習坐姿和用眼距離過近所造成的,為防止學生在學習過程中采用不正確的坐姿進行學習,防止近視眼產生,市場上也出現了多種保護視力的裝置供學生使用,這些裝置普遍存在著結構復雜、成本高、使用過程中需占用課桌面積、需使用電池進行提示、使用前的調節過程費時、每次使用前都要重新進行調整,使用效果不理想等缺點。
發明內容
本實用新型要解決的一個技術問題是,提供一種結構簡單、成本低,可與各種家庭、課堂學習椅配套使用的視力保護裝置,既能起到防止近視的作用,又不占用課桌的使用面積,并且使用過程簡單,只需一次簡單的調節,即可多次重復使用,本實用新型要解決的另一個技術問題是,提供一種應用所述視力保護裝置的學習椅,能調節糾正各種學生在學習過程中的不良坐姿,從而起到保護視力的作用。
本實用新型的技術方案是,構造一種用于學習椅上的視力保護裝置,其特征在于,包括收放器、可從所述收放器中拉出和收進的矯正帶,所述矯正帶的另一端設有卡接扣,還包括與所述卡接扣相適配的插卡扣,所述收放器與學習椅的坐板連接,所述插卡扣與學習椅的靠背連接。
設計一種應用所述視力保護裝置的學習椅,包括支撐架、與支撐架連接的坐板,位于所述坐板一側并向上延伸的靠背,其特征在于,還包括與學習椅連接的視力保護裝置,所述視力保護裝置中的收放器設置在所述坐板底部并靠近所述靠背一側邊緣的部位上,所述插卡扣與所述收放器呈對角設置在所述靠背背面的部位上。
在上述按照本實用新型提供的學習椅中,所述支撐架包括至少一根套管,可在所述套管中滑動的伸縮管,所述伸縮管的另一端與所述坐板連接,所述套管的端口上設有旋合定位套,所述伸縮管上對稱設有一對彈性定位銷,所述套管壁上設有多對沿軸向分布并與所述定位銷相吻合的定位孔,所述套管的另一端與支撐腳連接。
在上述按照本實用新型提供的學習椅中,所述支撐架包括平行設置的兩根套管,可在所述套管中滑動的兩根伸縮管,所述伸縮管的另一端與坐板連接,所述套管的端口上設有旋合定位套,所述伸縮管上設有多個沿軸向分布的彈性定位銷,所述套管的另一端與支撐腳連接。
實施本實用新型提供的用于學習椅上的視力保護裝置及學習椅,采用在坐椅的靠背上設置矯正帶,使學生在學習過程中,因矯正帶的作用而始終保持正確的學習坐姿,與其它裝置相比,本實用新型具有結構簡單,成本低,使用方便,防近視效果好等特點。下面結合附圖,用優選的實施例進一步說明本實用新型。
附圖說明
圖1為采用本實用新型的一種由兩根可調節支撐管構成的學習椅的透視結構示意圖;
圖2為采用本實用新型的另一種由一根可調節支撐管構成的學習椅的透視結構示意圖;
圖3為圖1中支撐管的調節結構示意圖;
圖4為圖2中支撐管的調節結構示意圖;
圖5、圖6為本實用新型視力保護裝置中收放器和插接扣的結構示意圖。
具體實施方式
如圖5、6所示,用于學習椅上的視力保護裝置,設有矯正帶收放器4,可從收放器4中拉出和收進的矯正帶2,矯正帶2的一端設有一卡接扣62,還設有一個與卡接扣62相適配的插接扣61(與汽車上的安全帶鎖扣結構基本相同),收放器4的收放結構可采用凹輪凸扣的方式(現有技術,圖中未示出),并設有矯正帶收回彈性發條,當松開凸扣時,彈性發條可自動將矯正帶收進收放器中,從而實現收放功能,收放結構還可以采用棘輪棘爪(現有技術,圖中未出)的方式來實現收放功能,這種結構是采用手動的方式將矯正帶收進收放器中,在靠背1背面與收放器4成對角的部位上設置一個矯正帶鎖扣61。
如圖1、圖2所示,由本實用新型提供的應用所述視力保護裝置的學習椅,設有支撐架、與支撐架連接的坐板3,在坐板3的一側設有向上延伸的靠背1,在靠背1和坐板3上設有視力保護裝置,視力保護裝置中的收放器4設置在坐板底部并靠近靠背一側邊緣的部位上,插卡扣61與收放器4呈對角設置在靠背背面相適應的部位上。
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