[實用新型]技能粘接角模板

無效

• 申請?zhí)枺?/td>: 00262037.5
• 申請日: 2000-11-14
• 公開（公告）號: CN2450730Y
• 公開（公告）日: 2001-09-26
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 秦瑞亞
• 申請（專利權(quán)）人: 題題愛思(北京)技能教具有限公司
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 北京集佳專利商標事務(wù)所
• 代理人: 逯長明

本實用新型涉及一種能開發(fā)兒童技能的教具。

在當今的兒童教育中，開發(fā)和提高兒童的智力是人們普遍關(guān)切的問題。為此，一個希望的做法是，將復(fù)雜、深奧的科學(xué)知識融于具體的教育、娛樂中，將基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與基本技能的提高結(jié)合在一起，讓兒童在動手、動腦的實踐中，得到全方位的能力培養(yǎng)和提高。然而，在目前的玩具市場上，盡管有不少能夠開發(fā)兒童智力的玩具，如積木等拼接玩具，這類玩具是讓兒童通過有限的玩具組件制作作品以開發(fā)和提高智力，由于玩具組件的有限性，其開發(fā)提高兒童智力的作用也是有限的。一種比較好的開發(fā)、提高兒童智力的做法是，將設(shè)計和制作結(jié)合起來，使兒童通過設(shè)計和制作作品，認識我們生存的這個世界。但是，在兒童設(shè)計、制作作品的過程中，由于年齡的限制，輔助制作類教具的缺乏，有很多難以克服的問題。例如，怎樣將兩個木棍有效粘接在一起，怎樣粘接不同角度的木棍等等。

針對上述問題，本實用新型的目的是提供一種兒童設(shè)計制作作品過程中輔助粘接的教具，具體說就是輔助兒童在設(shè)計、制作作品過程中，輔助粘接木棍、木條等的技能粘接角模板，使用該技能粘接角模板，能幫助兒童在設(shè)計、制作作品時有效粘接各種木棍、木條等材料。

為達到上述目的，本實用新型的采用的技術(shù)方案是：一種技能粘接角模板，包括底板、定位凸邊和定位凸塊，在定位凸邊和定位凸塊之間與定位凸邊之間形成第一個至第四個，共四個定位凹槽。

在所述四個定位凹槽的交匯處，是一個三角形的區(qū)域。

所述第四個定位凹槽的邊線延長線沿四個定位凹槽的交匯方向相交。

所述定位凸邊和定位凸塊在四個凹槽側(cè)的邊與相應(yīng)凹槽的方向平行。

為方便在角模板上粘接件的拆卸，在底板上四個定位凹槽的交匯處還有一個卸具孔。

從上述本實用新型采用的技術(shù)方案可以看出，本實用新型能夠完全達到目的的理由和優(yōu)點在于以下幾個方面：

(1)由于本實用新型具有定位凸邊和定位凸塊構(gòu)成的定位凹槽輔助兒童粘接玩具設(shè)計部件，適合兒童的特點，便于兒童有效粘接設(shè)計部件，易使粘接操作成功。

(2)由于本實用新型的四個定位凹槽的交匯處，是一個三角形的區(qū)域，使得兒童在粘接時，可以在該三角處放置一三角形紙片，起粘接部件加強筋的作用，便于兒童可靠粘接設(shè)計部件。

(3)由于本實用新型的第四個定位凹槽的邊線沿四個定位凹槽的交匯方向相交，使得粘接件的粘接角度可以有較大的變化，便于粘接不同角度的設(shè)計部件。

(4)由于本實用新型的定位凸邊和定位凸塊在四個凹槽側(cè)的邊與相應(yīng)凹槽的方向平行，客觀上更有利于粘接部件的固定。

(5)由于本實用新型的在底板上四個定位凹槽的交匯處有一個卸具孔，使得粘接件的拆卸更加方便，不易損壞以粘接好的設(shè)計部件。

下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步的說明。

圖1是本實用新型實施例立體圖；

圖2是本實用新型“T”型粘接示意圖；

圖3是本實用新型“L”型粘接示意圖；

圖4是本實用新型“∠”型粘接示意圖；

圖5是本實用新型“＜”型粘接示意圖；

本實用新型的具體實施如下，參考圖1。首先使本實用新型包括底板12、定位凸邊1、2、3、4和定位凸塊5、6，在定位凸邊和定位凸塊之間與定位凸邊之間形成四個定位凹槽，其中，在定位凸邊1和定位凸塊6之間與定位凸邊2和定位凸邊3之間形成第一個定位凹槽7；在定位凸邊1和定位凸邊2之間與定位凸邊3和定位凸邊4之間形成第二個定位凹槽8；在定位凸邊4和定位凸塊5之間形成第三個定位凹槽9；在定位凸塊5和定位凸塊6之間形成第四個定位凹槽10。

在上述四個定位凹槽的交匯處，制成一個三角形的區(qū)域。使第四個定位凹槽10的邊線沿四個定位凹槽的交匯方向相交，以及使所述定位凸邊1、2、3、4和定位凸塊5、6在定位凹槽7、8,9,10側(cè)的邊與相應(yīng)凹槽的方向平行。同時，為方便在角模板上粘接件的拆卸，在底板12上，四個定位凹槽的交匯處鉆有一卸具孔11。

當按上述方案完成本實用新型的制作后，即可將本實用新型用語兒童玩具的設(shè)計制作。本實用新型有多種使用方法，可使兒童將設(shè)計部件進行多角度牢固粘接。參考圖2，該圖是粘接部件“T”型粘接示意圖。將欲粘接的部件A和B分別放入第一個固定凹槽7和第三個固定凹槽9，然后進行粘接操作，粘接后，為保護粘接處，用一鉛筆類細棍，從卸具孔11將粘接好的部件頂出。圖2、圖3、圖4分別為本實用新型具體使用過程中的“L”型粘接、“∠”型粘接、“＜”型粘接示意圖，無論哪一種粘接方式，操作過程類似，但能夠粘接的部件角度和形狀并不局限于上述圖示的幾種形式。