[實(shí)用新型]電子積木無效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 00234371.1 | 申請(qǐng)日: | 2000-05-15 |
| 公開(公告)號(hào): | CN2421704Y | 公開(公告)日: | 2001-02-28 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王文順 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 王文順 |
| 主分類號(hào): | G09B5/00 | 分類號(hào): | G09B5/00 |
| 代理公司: | 黑龍江省松花江專利事務(wù)所 | 代理人: | 岳泉清 |
| 地址: | 152200 黑龍江省*** | 國省代碼: | 黑龍江;23 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 電子 積木 | ||
本實(shí)用新型屬于電子技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)、演示和玩具領(lǐng)域的應(yīng)用。
目前電子技術(shù)在教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)、演示和玩具中的應(yīng)用,一般都是按固定電路圖將元器件焊接在相應(yīng)電路板上,組成具有單一功能的電子產(chǎn)品,這種措施對(duì)實(shí)驗(yàn)者、教學(xué)者都較費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,而電子玩具對(duì)操作者只有使用的樂趣,而無拼裝出新產(chǎn)品的樂趣。
本實(shí)用新型的目的是研制一種電子積木,該電子積木可以自由插裝組合,不同的插裝就可產(chǎn)生出不同的電子產(chǎn)品,形成不同的功能。減少了學(xué)生和教師的操作時(shí)間,提高了教學(xué)速度,對(duì)于使用該玩具者更能提高情趣。
本實(shí)用新型由主基板1和基本模塊插頭板2組成。每個(gè)基本模塊插頭板2的下面都固定著五個(gè)插頭3,五個(gè)插頭3在每塊基本模塊插頭板2上的排列位置都相同,其中四個(gè)是電連接插頭,一個(gè)是定位插頭。每塊基本模塊插頭板2的正面上都焊接有由若干電子元器件組成的基本單元電路。在主基板1的一端有一公共直流電源E,在主基板1的其它位置上有與基本模塊插頭板2對(duì)應(yīng)的插座板4至少一塊,每個(gè)插座板4的上面都開有與基本模塊插頭板2上的插頭3相對(duì)稱排列的五個(gè)插口5,電源E的正極與每塊插座板4上的③點(diǎn)插口相連接,電源E的負(fù)極與每塊插座板4上的⑦點(diǎn)插口相連接,每一插座板4上②點(diǎn)插口與其相鄰插座板4上的⑥點(diǎn)插口相連接。每個(gè)基木模塊插頭板2的插頭3都能插到任意一個(gè)插座板4上的對(duì)應(yīng)插口5內(nèi),進(jìn)而組成一個(gè)具有一定功能的電子產(chǎn)品。
本實(shí)用新型的基本模塊插頭板2可根據(jù)教學(xué)或消費(fèi)者的需要,事先做成多塊,每個(gè)模塊上都焊接有由一些電子元器件組成的基本單元電路,教師可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行任意的組合,不同的組合即可實(shí)現(xiàn)一種功能,達(dá)到一種目的,節(jié)省了教學(xué)演示和實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,提高了教學(xué)速度。本電子積木還可做為玩具,供僅懂得一點(diǎn)電學(xué)知識(shí)的人拼裝游戲,達(dá)到娛教娛樂的目的。
圖1是主基板1的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是基本模塊插頭板2的結(jié)構(gòu)示意圖,圖3是實(shí)施例一中基本模塊插頭板2的電路結(jié)構(gòu)示意圖,圖4是實(shí)施例二中基本模塊插頭板2的電路結(jié)構(gòu)示意圖,圖5是實(shí)施例三中基本模塊插頭板2的電路結(jié)構(gòu)示意圖,圖6是實(shí)施例四中基本模塊插頭板2的電路結(jié)構(gòu)示意圖,圖7是實(shí)施例五中基本模塊插頭板2的電路結(jié)構(gòu)示意圖,圖8是實(shí)施例六中基本模塊插頭板2的電路結(jié)構(gòu)示意圖。
實(shí)施例一:本實(shí)施例由主基板1和基本模塊插頭板2組成。每個(gè)基本模塊插頭板2的下面都固定著五個(gè)插頭3,五個(gè)插頭3在每塊基本模塊插頭板2上的排列位置都相同,即左側(cè)上頂③點(diǎn)一個(gè)、中間②點(diǎn)一個(gè);右側(cè)下底⑦點(diǎn)一個(gè)、中間⑥點(diǎn)一個(gè);上側(cè)中間④點(diǎn)一個(gè)。②、③、⑥、⑦點(diǎn)是電連接點(diǎn)插頭,④點(diǎn)是定位插頭。每塊基本模塊插頭板2的正面上都焊接有由若干電子元器件組成的基本單元電路。在主基板1的一端有一公共直流電源E,在主基板1的其它位置上有與基本模塊插頭板2對(duì)應(yīng)的插座板4六塊。每個(gè)插座板4的上面都開有與基本模塊插頭板2的插頭3相對(duì)稱排列的五個(gè)插口5,即左側(cè)上頂③點(diǎn)一個(gè)、中間②點(diǎn)一個(gè);右側(cè)下底⑦點(diǎn)一個(gè)、中間⑥點(diǎn)一個(gè);上側(cè)中間④點(diǎn)一個(gè)。②、③、⑥、⑦點(diǎn)是電連接點(diǎn)插口,④點(diǎn)是定位插口。電源E的正極與每塊插座板4上的③點(diǎn)插口相連接,電源E的負(fù)極與每塊插座板4上的⑦點(diǎn)插口相連接,每一插座板4上的②點(diǎn)插口與其相鄰插座板4上的⑥點(diǎn)插口相連接。每個(gè)基木模塊插頭板2的插頭3都能插到任意一個(gè)插座板4上的對(duì)應(yīng)插口5內(nèi),進(jìn)而組成一個(gè)具有一定功能的電子產(chǎn)品。本實(shí)施例的插頭板2包含C、D、F三個(gè)基本模塊插頭板,C模塊內(nèi)焊接有由電位器W1與電阻R1的串聯(lián)電路。D模塊內(nèi)焊接有三極管T1。F模塊內(nèi)焊接有燈d,圖2上面的②、③、⑥、⑦點(diǎn)即是電連接點(diǎn)插頭3。將C、D、F插頭板2分別插到主基板1的C、D、F插座板4中,就是調(diào)光燈的電子產(chǎn)品。
實(shí)施例二:本實(shí)施例與實(shí)施例一的不同點(diǎn)是基本模塊插頭板2包含的B、C、D、F四個(gè)基本模塊內(nèi)焊接的電子元器件的不同,B模塊內(nèi)焊接有話筒H1和電容C1的串聯(lián)電路,C模塊內(nèi)焊接有電位器W2和R2的串聯(lián)電路,D模塊內(nèi)焊接有三極管T2,F(xiàn)模塊內(nèi)焊接有喇叭Y1和插口K的串聯(lián)電路。將B、C、D、F四個(gè)模塊分別插在主基板1的B、C、D、F插座板4內(nèi),即成為話筒擴(kuò)音電子產(chǎn)品。其它組成和連接關(guān)系與實(shí)施例一相同。
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