[實用新型]初中電學學具盒

無效

• 申請號: 00232761.9
• 申請日: 2000-05-10
• 公開（公告）號: CN2419648Y
• 公開（公告）日: 2001-02-14
• 發明（設計）人: 張忠建
• 申請（專利權）人: 張忠建
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型提供一種多功能初中電學學具盒。是一種創新的初中學生學習電學需要的學具盒。

在現階段，提高學生的實驗技能和動手操作能力，主要是到實驗室做實驗，而廣大農村初中學校由于條件所限，學生不能正確連接電路，不能正確讀出電表示數，不能正確讀出電阻箱連入電路的電阻，使初中物理電學教學質量受到一定影響。

尋找本實用新型的目的是為初中學生學習電學提供一種結構簡單、樣式新穎、演示方便、直觀易懂、價格低廉的初中電學學具盒。為初中學生通過學習物理知識，更好地貫徹黨的教育方針，培養學生創新精神和實踐操作能力，全面進行素質教育填補了我國物理學具中的一項空白。

本實用新型的主要技術特征是用3mm厚的白色有機塑料板為主要材料。制成長130mm，寬100mm的小板。電腦制版精制絲網印刷成電阻箱正面圖(以下所有印刷色都是紅色)，在印有接線柱處打孔安裝兩個黑色接線柱。四個旋盤可在面板上旋轉，旋盤也是用3mm厚的白色有機板，做成直徑都是32mm的圓盤，圓盤上面印有0～9十個數字，這樣就制成了簡易“旋盤式電阻箱”，可以演示電阻箱的讀數。用同樣的材料方法生產110mm的正方形小板，板上印有電流表立體圖，在印有接線柱處打孔安裝上一個黑色、兩個紅色共三個接線柱。表針用鐵片噴黑漆制成，用鉚釘固定在面板上，可以轉動演示。表針能指在任意刻度上，這就制成了簡易實驗室常用的“電流表”，可以演示電流表的讀數。用同樣材料、方法和尺寸可以制成簡易實驗室常用的“電壓表”，演示電壓表讀數。再用同樣的材料和方法生產邊長為110mm的正方形小板，電腦制版精制絲網印刷蓄電池立體圖，在印有“+”“-”極處接線處打孔安裝上紅色、黑色兩個接線柱，這就制成簡易“蓄電池”。用同樣的材料和方法生產長120mm，寬70mm的小板，小板上印有滑動變阻器立體圖。在印有A、B、C、D四個接線柱處打孔各安裝一個黑色接線柱，就制成了簡易“滑動變阻器”。用同樣的材料和方法生產長120mm，寬70mm的小板，小板上印有開關立體圖，并在印有兩個接線柱處打孔各安裝一個黑色接線柱，就制成了簡易“開關”。用同樣的材料和方法生產長120mm，寬70mm的小板，小板上印有燈座立體圖，并在印有接線柱處打孔安裝兩個黑色接線柱。就制成了簡易“燈座”。總之，本學具盒內有1個電阻箱，1個電流表，1個電壓表，1個滑動變阻器，1個蓄電池組，3個開關，2個燈座(燈泡)，10根導線。

本實用新型的優點是：

一、結構簡單、樣式新穎、演示方便、直觀易懂、制造成本低，使用壽命長，是廣大農村初中學生不可缺少的學具盒。填補了我國初中物理學具中的一項空白。

二、學具盒元件多，形狀逼真，能演示電學中大部分重點難點實驗，能配合教材學好初中電學知識，培養學生的動手操作能力促進思維能力發展。

三、在讀數、連接的同時，激發了學生學習物理的興趣和求知欲望，為學生今后搞好發明創造打下初步基礎，為初中物理學習，全面向學生進行素質教育，提供有力保證。

附圖說明：

圖1是旋盤式電阻箱，圖2是電流表，圖3是電壓表，圖4是串聯電路的電路圖，圖5是并聯電路的電路圖，圖6是蓄電池，圖7是燈座(燈泡)，圖8是開關，圖9是滑動變阻器的作用的電路圖，圖10是滑動變阻器，圖11是用電流表、電壓表測燈泡功率的電路圖。

本實用新型演示實例，結合附圖詳述如下：

它能演示電阻箱接入電路電阻值的讀數。在它的面板上有兩個接線柱，四個旋盤，使用時，把兩個接線柱接入電路，調節四個旋盤，就能得到0～9999歐之間的任意整數阻值，各旋盤對應的指示點(圖中小三角)的示數乘以面板上標記的倍數，然后加在一起就是接入電路的阻值，例如現在圖1所示電阻箱的示數為3608歐。

它還能演示電流表的讀數。量程為3安時刻度盤上每個大格表示1安，每個小格表示0.1安，例如現在圖2指針的位置表示0.5安。量程為0.6安時，每個大格表示0.2安，每個小格表示0.02安，如圖2指針的位置表示0.1安。

它還能演示電壓表的讀數。量程為15伏時，刻度盤上每個大格表示5伏，每個小格表示0.5伏，如圖3現在指針的位置表示12伏。量程為3伏時，每個大格表示1伏，每個小格表示0.1伏，如圖3現在指針的位置表示2.4伏。