[發明專利]基于校園的個性化無線教育網絡及其實現方法

無效

• 申請號: 00132772.0
• 申請日: 2000-11-17
• 公開（公告）號: CN1289976A
• 公開（公告）日: 2001-04-04
• 發明（設計）人: 徐衛華
• 申請（專利權）人: 北京潤迅通信發展有限責任公司
• 主分類號: G06F15/18
• 分類號: G06F15/18
• 代理公司: 北京集佳商標專利事務所
• 代理人: 逯長明

本發明涉及一種網絡系統，尤其是方便對學生實行個性化教育的無線教育網絡。

傳統的教育模式是以學生在校教育為主的方式，采用集中式的管理。為了針對不同學生的個性進行教育，往往需要學校、學生和家長的配合。為此，目前的通常做法一是采用家長條與家長信的形式，即用郵寄與派專人送達家長條與家長信的方式完成學校與家長的溝通，這種方式存在著溝通不及時，很容易被學生篡改或不夠送達學生家長或教師的缺點；二是采用電話聯系的方式，此種方式可以方便教師與家長的溝通，但通知學生不方便，而且經常出現聯系不到的情況；三是采用尋呼機尋呼的方式，這種方式通信及時，但信息量小，需要分別對學生與家長進行信息發送，發送操作不方便，不便于大批信息量的整體傳送；四是采用電子郵件的方式，這種方式及時，但對于一些沒有上網能力的家庭與學校還是一個近期內不能完成的事情。

綜上所述傳統的學校同學生和家長進行信息交互的方法，由于受時間、地點、環境等諸多因素的限制，一直沒有有效地，完美地完成這三方的聯系工作，影響了學校針對學生的共性和個性相結合實施的全面教育的開展，不能滿足新形式下現代化教育的施行。

針對上述問題，本發明的目的是提供一種基于校園的個性化無線教育網絡及其實現方法，使用該教育網絡及其提供的實現方法可以使學校的管理者通過無線的方式傳達各種管理信息，完成管理的功能；可以使班級的管理者班主任以無線的方式傳送各種通知信息以及與學生家長的信息交流，進而將學生教育的普遍性和特殊性相結合，通過教育信息的高效、及時傳遞，達到現代化的教育目的。

為達到上述目的，本發明采用的技術方案是：一種基于校園的個性化無線教育網絡，包括學校管理系統、教育網站、無線發射系統、學生終端，其中，學校管理系統包括學生子系統和家長子系統，學校管理系統按通常的方式與教育網站連接，教育網站通過互聯網與無線發射系統連接，無線發射系統通過無線方式與學生終端連接；網絡正常工作時，首先由學校管理系統訪問教育網站，并將學生子系統的學生信息和家長子系統的家長信息上傳到教育網站，通過互聯網發送到無線發射系統，有無線發射系統將上述信息發送到學生終端。

所述學生終端為多功能無線教育PDA。

為配合上述基于校園的個性化無線教育網絡對學生實施現代化的教育，本發明還提供了用于上述網絡的的實現方法，該方法包括學生信息發送過程和家長信息發送過程，其中：

學生信息發送過程包括下述步驟：

(1)操作員通過學生子系統訪問教育網站；

(2)通過用戶名和密碼認證確定該操作員可發送信息的級別；

(3)對上述步驟(2)確定的級別進行判斷，如果級別為班級信息級別，執行步驟(4)，如果級別為年級信息級別，執行步驟(5)，如果級別為校級信息級別，執行步驟(6)；

(4)按照班級信息輸入要求輸入對某一班級欲發送的信息，然后執行步驟(7)；

(5)按照年級信息輸入要求輸入對某一年級欲發送的信息，然后執行步驟(7)；

(6)按照校級信息輸入要求輸入對全校所有班級欲發送的信息，然后執行步驟(7)；

(7)根據輸入信息查詢相應學生終端的地址碼，將該地址碼與欲傳送的信息打包；

(8)將上述步驟(7)打包后的信息傳送到無線發射系統發射以無線方式發送到相應的學生終端。

家長信息發送過程包括下述步驟：

(A)教師通過家長子系統訪問教育網站；

(B)通過用戶名和密碼認證確定該教師可發送信息的級別；

(C)對上述步驟(B)確定的級別進行判斷，如果級別為學生信息級別，執行步驟(D)，如果級別為家長信息級別，執行步驟(E)；

(D)按照學生信息輸入要求輸入對學生欲發送的信息，并將該信息存入相應的學生信息隊列，然后執行步驟(F)；

(E)按照家長信息輸入要求輸入對家長欲發送的信息，并將該信息存入相應的家長信息隊列，然后執行步驟(F)；

(F)根據輸入信息查詢相應學生終端的地址碼，將該地址碼與欲傳送的信息打包；

(G)將上述步驟(F)打包后的信息傳送到無線發射系統發射以無線方式發送到相應的學生終端。

通過上述本發明采用的方案可以看出，本發明的優點在于以下幾個方面：