[發明專利]無源發光顯示器件的驅動電路

無效

• 申請號: 00125639.4
• 申請日: 2000-10-11
• 公開（公告）號: CN1289111A
• 公開（公告）日: 2001-03-28
• 發明（設計）人: 張步新;張志林;蔣雪茵
• 申請（專利權）人: 上海大學
• 主分類號: G09G3/32
• 分類號: G09G3/32
• 代理公司: 上海科學技術情報研究所專利事務所
• 代理人: 石綺玥

本發明涉及一種電致發光(EL)器件的驅動電路，特別是涉及一種無源發光顯示器件的驅動電路。

當今，無源發光顯示器件的驅動方式可分為單一正向驅動和正反向驅動。單一正向驅動通常用于無機發光二極管，但在無機發光二極管陣列驅動中存在著單一性要求很高的特點。使用中必須對發光二極管進行嚴格篩選，造成工序繁雜，成本提高。而無源發光顯示器件的正反向驅動可同時適用于有機與無機薄膜EL，其中無機薄膜EL是以交流方式通過正反向脈沖變化實現發光。如US5627556所揭示的“Circuit?fordriving?alternating?current?thin?film?electroluminescence?deviceusing?relative?potential?difference”，通過變化電勢，以交流方式實現無機薄膜EL的驅動。又如三洋電子公司發表在Jpn.J.Appl.Phys.Vol.39(2000),pp.3463～3465上的文章“摻雜Rubrene黃色有機發光二極管發光特性與工作電流模式的關系”中，分別對交流、直流和脈沖電流的發光效率和穩定性進行了分析，并認為脈沖電流模式的發光效率和穩定性都較好。然而，該項研究尚停留在顯示基元的基礎上，無論是脈沖電流還是直流模式，在矩陣發光顯示時均存在不可避免的交叉效應，直接影響到顯示器件的使用效果和工作壽命，難以形成規模化生產。

本發明目的就是提供一種可有效抑制發光器件交叉效應，延長顯示器件工作壽命的無源發光顯示器件的驅動電路。

本發明的進一步目的是提供一種可有效抑制有機發光器件交叉效應的驅動電路。

本發明的另一個進一步目的是提供一種適用于電壓驅動，且可有效抑制發光器件交叉效應的驅動電路。

本發明的任務是這樣實現的：由1～n條行掃描線和1～m條列數據線組成的無源發光顯示器件的驅動電路，行掃描線和列數據線與發光顯示器件的電極相連。驅動電路由行掃描線和列數據線分別提供的受控開關元件，交替地實現顯示器件的正向和反向驅動，在每條正向驅動回路設有與正向直流電壓相接的驅動源，在每條反向驅動回路中設有與反向直流電壓相接的單向導通元件，單向導通元件的導通方向由反向直流電壓指向發光顯示器件。施加在正反向端子的直流電壓，分別經正向驅動回路中的驅動源和反向驅動回路中方向確定的單向導通元件到達兩受控開關元件的接入端，由受控開關元件交替實現顯示基元的發光和熄滅，從而有利于延長該顯示器件的工作壽命和有效地克服該顯示器件的交叉效應。

本發明的進一步任務是這樣實現的：由1～n條行掃描線和1～m條列數據線組成的無源發光顯示器件的驅動電路，行掃描線和列數據線與發光顯示器件的電極相連。受控開關元件交替地實現顯示器件的正向和反向驅動。每條正向驅動回路設有與正向直流電壓相接的驅動源。驅動源由恒流電路構成。在每條反向驅動回路中設有與反向直流電壓相接的單向導通元件，單向導通元件的導通方向由反向直流電壓指向發光顯示器件。可適用于無源有機EL顯示器件。

本發明的另一個進一步任務是這樣實現的：由行掃描線和條列數據線組成的無源發光顯示器件的驅動電路，行掃描線和列數據線與發光顯示器件的電極相連。由行掃描線和列數據線分別提供的受控開關元件，交替地實現顯示器件的正向和反向驅動，每條正向驅動回路設有與正向直流電壓相接的定向元件，定向元件由正向直流電壓指向發光顯示器件。每條反向驅動回路中設有與反向直流電壓相接的1～4個單向導通元件，并聯連接。單向導通元件的導通方向由反向直流電壓指向發光顯示器件。可適應于電壓驅動。

由于本發明驅動電路由行掃描線和列數據線分別提供的受控開關元件，可交替地實現EL顯示器件的正向和反向驅動；

單向導通元件的導通方向由反向直流電壓指向EL發光顯示器件，有效地抑制了發光顯示器件的交叉效應；

定向元件的方向由正向直流電壓指向發光顯示器件，有利于延長發光顯示器件的工作壽命；

驅動源采用恒流電路，可以對有機EL顯示元件實現恒流驅動；

正向驅動回路、反向驅動回路中分別設立1～4個定向元件和單向導通元件，以并聯連接，可以實現電壓驅動；

采用二極管或三極管作為定向元件和導通元件，簡單、有效、價廉。

圖1是本發明驅動電路的有機EL顯示元件的單元等效電路圖

圖2是本發明有機EL顯示裝置的驅動等效電路結構圖

圖3是本發明有機EL顯示元件的等效電路圖

下面結合實施例對本發明作進一步的詳細描述。

實施例一