技術領域

本實用新型涉及多媒體設備技術領域，特別涉及一種多媒體設備控制裝置及系統(tǒng)。

背景技術

隨著我國科學技術的不斷進步，國家對教育事業(yè)非常重視，采用多媒體授課所取得的成績已經越來越得到教育界的普通認可，各大中小學校相應設有專用的多媒體教室，其中設置有多媒體講臺，專門用于多媒體教學。

例如，中國專利文獻CN202677644U公開了一種多媒體講臺，包括多媒體箱體，所述多媒體箱體由金屬或塑料板材制得，所述多媒體箱體的上方為講臺臺面，所述多媒體箱體內設有教師操控終端，所述教師操控終端為臺式計算機，所述講臺臺面兩側設置有音響，所述講臺臺面上設置有麥克風，所述音響以及麥克風均與教育操控終端連接。

隨著電子技術的發(fā)展，多媒體講臺的周邊設備越來越豐富，除了音響以及麥克風外，還可能包括電視、網絡設備、投影設備、打印設備、掃描設備等設備，這些設備與教師操控終端是獨立的，一般來說，只要能使用教師操控終端就能使用這些設備，但是，有時在多媒體教室中，有可能只需使用教師操控終端，而不允許使用這些周邊設備，現(xiàn)有技術對此沒有控制，不能滿足該要求。

實用新型內容

針對以上問題，本實用新型提供一種多媒體設備控制裝置及系統(tǒng)。

一種多媒體設備控制裝置，包括與單片機10相連接的存儲器11、IC卡讀卡器12、RFID讀卡器12’、電源開關電路13。

優(yōu)選地，包括USB接口14，與單片機10相連接。

一種多媒體設備控制系統(tǒng)，包括上述多媒體設備控制裝置，還包括IC卡2、RFID標簽2’、網絡接口3、視頻接口4、音頻接口5和SCSI接口6，所述IC卡2設置于所述多媒體設備控制裝置的IC卡讀卡器12內，所述RFID標簽2’與所述多媒體設備控制裝置的RFID讀卡器12’無線通信連接，所述網絡接口3、視頻接口4、音頻接口5和SCSI接口6分別與所述多媒體設備控制裝置的電源開關電路13連接。

本實用新型采用IC卡讀卡器12和RFID讀卡器12’來獲取當前使用者的身份信息，與預先存儲于存儲器內的合法身份信息進行對比，當合法時，允許使用多媒體設備，當不合法時，阻止使用多媒體設備，對多媒體設備進行了有效的控制。

附圖說明

圖1是本實用新型多媒體設備控制裝置優(yōu)選實施例結構示意圖；

圖2是本實用新型多媒體設備控制裝置另一優(yōu)選實施例結構示意圖；

圖3是本實用新型多媒體設備控制系統(tǒng)優(yōu)選實施例結構示意圖。

具體實施方式

為使本實用新型更加清楚，下面結合附圖進行說明。

如圖1所示，本實用新型的多媒體設備控制裝置1，包括與單片機10相連接的存儲器11、IC卡讀卡器12、RFID讀卡器12’和電源開關電路13；

所述IC卡讀卡器12用于從IC卡讀出當前使用者身份信息，可以采用TSW-F4四合一多功能IC卡讀卡器。

所述RFID讀卡器12’用于從RFID標簽讀出當前使用者身份信息，可以采用AOSID-0702RFID讀卡器。

RFID（Radio?Frequency?Identification，射頻識別）是一種非接觸式的自動識別技術，它通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關數(shù)據(jù)，識別工作無須人工干預，可工作于各種惡劣環(huán)境;通過RFID讀卡器可以識別RFID標簽中的信息。

所述存儲器11用于預先存儲合法使用者的身份信息，可以采用小容量存儲器，例如選用2M的同步動態(tài)隨機存儲器（Synchronous?Dynamic?Random?Access?Memory，簡稱SDRAM），或者4M的閃存（Flash?Random?Access?Memory，簡稱flash-RAM），以及其他存儲設備等，本實用新型不作限定

所述單片機10用于控制從IC卡讀卡器12或RFID讀卡器12’獲得當前使用者身份信息，從存儲器11獲得預先存儲的大量合法使用者的身份信息，將兩者進行對比，確定使用者是否合法，若合法，指示電源開關電路13開啟電源電路，否則指示電源開關電路13關閉電源電路，所述單片機10可以選用51系列單片機、ti（德州儀器）公司MSP440單片機等。

所述電源開關電路13是控制電源電路開啟或關閉的，當電源電路開啟時，各多媒體設備信號均能正常傳輸，當電源電路關閉時，各多媒體設備信號均被切斷，阻止使用各多媒體設備，所述電源開關電路采用軟開關電路，其具體結構為本領公知常識，不再詳述。