[實用新型]一種電子手板

有效

• 申請號: 202222324781.2
• 申請日: 2022-09-01
• 公開（公告）號: CN219122813U
• 公開（公告）日: 2023-06-02
• 發明（設計）人: 于明華
• 申請（專利權）人: 于明華
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及電子教學板技術領域，具體為一種電子手板，包括頂部固定連接有安裝架的支撐桿，所述安裝架外表面的一側開設有可存放的放置架，所述安裝架的頂部卡接有可滑動的遮擋板，所述安裝架外表面的另一側安裝有可書寫的寫字板。該電子手板，通過放置架的設置，放置架開設在安裝架的一端，放置架的開設為實物提供一個可以放置的位置，在教學時電子板中出現的演示物體，可以根據演示的物體把實體物放置到放置架內，從而形成對比，使得學生的認知更加清晰，通過遮擋板的設置，遮擋板可以在安裝板的滑槽內滑動，在電子手板不使用時，遮擋板對電子手板遮蓋，使得灰塵不落在電子手板上。

技術領域

本實用新型涉及電子教學板技術領域，具體為一種電子手板。

背景技術

現有的電子教學板通常固定在墻壁上，電子教學板長期不用時會裸露在外，進而會使電子教學板上落灰塵，灰塵進入教學板內，影響設備的使用壽命，無法滿足使用需求。

中國專利公告號CN216527603U，公開了一種英語電子教學板，屬于電子教學板技術領域，包括電子教學板本體，所述電子教學板本體底部的兩側設置有調節機構，所述電子教學板本體的底部設置有存放機構，所述調節機構包括有支撐箱，所述支撐箱的數量為兩個，兩個所述支撐箱的內腔分別活動套接有調節板,本實用新型通過電機,絲桿,調節板,活動塊和轉臺的配合，帶動調節桿和推板移動，同時帶動電子教學板移動，進行調節電子教學板的高度，避免了有的電子教學板在使用，通常是固定安裝在教室的墻體上，無法調節其的高度，導致電子教學板在使用時靈活性較差的問題，使得便于調節電子教學板的高度，提高電子教學板使用時的靈活性和便捷性。

但是該實用新型在實際使用時，由于該裝置在設計使用時，對電子教學板缺乏一定的保護措施，使得電子教學板長期暴露在外界中，使得外界的灰塵和其他雜物會落在電子教學板上，同時對電子教學板的使用壽命有會一定的減少。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種電子手板，解決了上述背景技術中提出的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種電子手板，包括頂部固定連接有安裝架的支撐桿，所述安裝架外表面的一側開設有可存放的放置架，所述安裝架的頂部卡接有可滑動的遮擋板，所述安裝架外表面的另一側安裝有可書寫的寫字板。

可選的，所述安裝架的頂部開設有可滑動的滑槽，所述滑槽的內壁卡接有可滑動的滑輪。

可選的，所述遮擋板的外表面開設有可安裝的卡槽，所述卡槽的內壁卡接有可透視的透明板。

可選的，所述安裝架的外表面開設有可固定的安裝槽，所述安裝槽的內壁卡接有可顯示的電子屏。

可選的，所述支撐桿的外表面套接有可滑動的固定架，所述固定架的表面開設有可輔助滑動的滑軌，所述固定架的一側螺紋連接有可固定的緊固螺柱。

可選的，所述固定架的底部固定連接有可安裝的底座，所述底座底部的四周固定連接有轉動的萬向輪。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種電子手板，具備以下有益效果：

1、該電子手板，通過放置架的設置，放置架開設在安裝架的一端，放置架的開設為實物提供一個可以放置的位置，在教學時電子板中出現的演示物體，可以根據演示的物體把實體物放置到放置架內，從而形成對比，使得學生的認知更加清晰。

2、該電子手板，通過遮擋板的設置，遮擋板可以在安裝板的滑槽內滑動，在電子手板不使用時，遮擋板對電子手板遮蓋，使得灰塵不落在電子手板上，通過寫字板的設置，在電子手板演示時，演講者可以在寫字板上對演示的內容進行詳細的拆分演示。

附圖說明