[發明專利]一種可分體式升降學習桌

在審

• 申請號: 202211266348.6
• 申請日: 2022-10-17
• 公開（公告）號: CN115670111A
• 公開（公告）日: 2023-02-03
• 發明（設計）人: 郜丹睿;馬倩一;周翠民;郜家紅;常朝宏
• 申請（專利權）人: 河北富振實業有限責任公司
• 主分類號: A47B9/00
• 分類號: A47B9/00;A47B13/00;A47B13/02;A47B13/08;A47L5/22;A47L5/38;A47L7/00;A47L9/12
• 代理公司: 安徽致至知識產權代理事務所(普通合伙) 34221
• 代理人: 彭遲香

本發明公開了一種可分體式升降學習桌，包括學習桌，所述學習桌上固定連接有多根電動伸縮桿，所述學習桌上貫穿設有吸風框。本發明中工作人員需要處理比較重的物料時，工作人員可以啟動電動伸縮桿，這樣就可以使電動伸縮桿隨之收縮，同時工作人員旋轉連接板，把旋轉螺絲插入到連接板和第二轉軸上，并且工作人員通過控制器啟動雙軸電機，這樣就可以使第二轉軸轉動，從而就可以使放置臺靠近地面，從而方便工作人員搬運比較重的物料，同時工作人員抬升物料的時候，可以通過控制器啟動雙軸電機反轉，之后就可以使升降板隨之向上移動，從而方便工作人員搬運物料，從而方便了工作人員的工作，間接的提高了工作人員的工作效率。

技術領域

本發明涉及木工學習桌技術領域，更具體地說，本發明涉及一種可分體式升降學習桌。

背景技術

學習桌顧名思義就是一種桌子，學習桌區別于餐桌、茶幾等家具，學習桌在人們的學習工作的過程中扮演著很重要的作用，學習桌是一種新型、科學、人性、實用的學習輔助工具。

實際情況中，木工學徒在初學木工領域的時候，一般工作的時間都比較長，同時雕刻的次數也比較多，而現有的木工學徒所使用的學習桌僅僅是一個平面桌，類似于餐桌，但是其材質是木質的，現有的學習桌的功能僅僅是放置木質品，然后木工學徒在上面進行處理，這就導致現有的木工學徒所使用的學習桌功能比較單一，無法滿足現有的木工學徒所使用的需求，例如木工學徒在拿取工具的時候，需要去其他地方拿工具，或者是把工具隨意擺放導致木工學徒拿取工具的時間比較長，從而導致木工學徒的學習效率降低，進一步的影響了木工學徒的正常學習。

因此我們提出了一種可分體式升降學習桌來解決上述問題。

發明內容

為了克服現有技術的上述缺陷，本發明的實施例提供一種可分體式升降學習桌，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種可分體式升降學習桌，包括學習桌，所述學習桌上固定連接有多根電動伸縮桿，所述學習桌上貫穿設有吸風框，所述學習桌上固定連接有驅動盒，所述驅動盒與吸風框相連通設置；

所述驅動盒上插設有存儲盒，所述存儲盒與吸風框相連通設置，所述存儲盒上插設有過濾盒，且過濾盒處于存儲盒的下方；

所述驅動盒的內底部上連接有旋轉組件，所述旋轉組件處于過濾盒的下方；

所述學習桌的一側設有放置臺，所述學習桌上連接有升降組件，所述學習桌上連接有繞線組件，且繞線組件的一端與升降組件相連接；

所述學習桌上連接有驅動組件，所述驅動組件通過第一皮帶與旋轉組件傳動連接；

所述驅動組件的驅動軸與繞線組件活動連接，所述學習桌上連接有放置組件；

所述學習桌上設有懸掛組件，且懸掛組件處于吸風框的一側。

本裝置中，工作人員需要處理比較重的物料時，工作人員可以啟動電動伸縮桿，這樣就可以使電動伸縮桿隨之收縮，同時工作人員旋轉連接板，把旋轉螺絲插入到連接板和第二轉軸上，并且工作人員通過控制器啟動雙軸電機，這樣就可以使第二轉軸轉動，從而就可以使放置臺靠近地面，從而方便工作人員搬運比較重的物料，同時工作人員抬升物料的時候，可以通過控制器啟動雙軸電機反轉，之后就可以使升降板隨之向上移動，從而方便工作人員搬運物料，從而方便了工作人員的工作，間接的提高了工作人員的工作效率。

在一個優選地實施方式中，所述旋轉組件包括轉動連接于驅動盒內底部上的多根轉桿，其中一根所述轉桿的側壁上同軸固定連接有第一皮帶輪，多根所述轉桿的側壁上同軸固定連接有第二皮帶輪，多根所述轉桿的側壁上同軸均同軸固定連接有多片扇葉，多個所述第二皮帶輪通過第二皮帶傳動連接。

在一個優選地實施方式中，所述升降組件包括固定連接于學習桌上的升降柱，所述升降柱上滑動連接有同一塊升降板，所述升降板上插設有配重板，所述配重板上固定連接有連接板，所述連接板的上端與放置臺相連接。