[發(fā)明專利]一種基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法及裝置

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• 申請日: 2022-07-15
• 公開（公告）號: CN114998975A
• 公開（公告）日: 2022-09-02
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 任雪花;楊政;李游
• 申請（專利權(quán)）人: 電子科技大學(xué)成都學(xué)院
• 主分類號: G06V40/16
• 分類號: G06V40/16;G06Q50/20;G09B19/06
• 代理公司: 北京馳納南熙知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11999
• 代理人: 李佳佳

1.一種基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法，其特征在于，所述方法包括以下步驟：

采集用戶在學(xué)習(xí)過程中的情感狀態(tài)圖片；

對所述情感狀態(tài)圖片進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，判斷用戶實(shí)時學(xué)習(xí)情感狀態(tài)；

根據(jù)所述實(shí)時學(xué)習(xí)情感狀態(tài)，對用戶進(jìn)行提醒，并及時更換教學(xué)模式。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法，其特征在于，在所述采集用戶在學(xué)習(xí)過程中的情感狀態(tài)圖片之前，還包括：

在教學(xué)平臺注冊專屬賬號，其中，每個用戶均對應(yīng)一個專屬賬號；

根據(jù)所述專屬賬號，登錄教學(xué)平臺；

對所述教學(xué)平臺首頁展示信息進(jìn)行瀏覽點(diǎn)擊，從所述教學(xué)平臺的云數(shù)據(jù)庫中查找課程內(nèi)容；

根據(jù)所述課程內(nèi)容，進(jìn)行選擇學(xué)習(xí)。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法，其特征在于，從所述教學(xué)平臺的云數(shù)據(jù)庫中查找課程內(nèi)容，包括：

獲取所述專屬賬號對應(yīng)用戶的ID信息；

獲取所述ID信息對應(yīng)的瀏覽記錄；

根據(jù)所述瀏覽記錄，為每一個課程內(nèi)容分配優(yōu)先權(quán)，其中，所述課程內(nèi)容優(yōu)先權(quán)的分配跟該課程內(nèi)容在瀏覽記錄中所占的比例來決定，并按照該課程內(nèi)容所占比例的高低，依次將所有的課程內(nèi)容排列。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法，其特征在于，對所述情感狀態(tài)圖片進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，包括：

在預(yù)設(shè)時間內(nèi)抓拍一次表情圖片，若連續(xù)N次拍攝都檢測不到人臉圖像，則判定此時為無人學(xué)習(xí)狀態(tài)；

若連續(xù)檢測到人臉，則進(jìn)行人眼檢測和嘴巴檢測，若檢測過程中發(fā)現(xiàn)連續(xù)多次檢測到的均為閉眼狀態(tài)圖像，或者是檢測到嘴巴多次打哈欠狀態(tài)圖片，則判定學(xué)習(xí)者處于疲勞瞌睡狀態(tài)。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法，其特征在于，所述根據(jù)數(shù)據(jù)分析，判斷用戶實(shí)時學(xué)習(xí)情感狀態(tài)，包括：

連續(xù)提取在不同時間內(nèi)，拍攝的同一張人臉圖像中的眼高、眼寬、嘴高和嘴寬，并記錄；

根據(jù)拍攝時間的前后，若在下一秒拍攝的眼高正常，但有變大的趨勢，且嘴巴正常閉合或微張狀態(tài)，則為專注狀態(tài)；

若在下一秒拍攝的眼高正常或眼高稍有變化但變化不大，且嘴巴正常閉合或半張狀態(tài)，則為正常狀態(tài)；

若在下一秒拍攝的眼高小或眼高正常或眼高大，但有明顯變小趨勢，且嘴巴張大全張或者打哈欠狀態(tài)，則為疲勞狀態(tài)。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法，其特征在于，包括睜眼分類器和閉眼分類器，所述睜眼分類器和閉眼分類器中儲存有人臉樣本庫，所述人臉樣本庫中儲存有睜眼和閉眼狀態(tài)人臉照片。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法，其特征在于，根據(jù)所述實(shí)時學(xué)習(xí)情感狀態(tài)，對用戶進(jìn)行提醒，包括：

若判定為無人學(xué)習(xí)狀態(tài)，則自動暫停授課內(nèi)容或者給予窗口或音頻提醒；

若判定學(xué)習(xí)者處于疲勞瞌睡狀態(tài)，則進(jìn)行窗口音頻提醒。

8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的基于大數(shù)據(jù)的外語教學(xué)方法，其特征在于，所述及時更換教學(xué)模式，包括：

獲取用戶實(shí)時的專注狀態(tài)、疲勞狀態(tài)或正常狀態(tài)；

根據(jù)所述專注狀態(tài)、疲勞狀態(tài)或正常狀態(tài)，在教學(xué)平臺中匹配分別對應(yīng)的不同的教學(xué)模式，其中，所述教學(xué)平臺中儲存有多種教學(xué)模式；

若為專注狀態(tài)或正常狀態(tài)時，則正常教學(xué)；

若為疲勞狀態(tài)時，則將教學(xué)模式調(diào)節(jié)為互動模式，并對與用戶線上進(jìn)行實(shí)時互動。