[實用新型]一種互動式的多媒體教學裝置

有效

• 申請號: 202121348986.3
• 申請日: 2021-06-17
• 公開（公告）號: CN214890211U
• 公開（公告）日: 2021-11-26
• 發明（設計）人: 韋華
• 申請（專利權）人: 深圳市梅賽德威科技有限公司
• 主分類號: F16M11/28
• 分類號: F16M11/28;F16M11/04;F16M11/10;G09B5/02;B43L1/00
• 代理公司: 廣東有知貓知識產權代理有限公司 44681
• 代理人: 陳思思

本實用新型提供一種互動式的多媒體教學裝置。互動式的多媒體教學裝置包括底座、展示框、間歇機構、擦拭組件和復位組件，盒體的頂部轉動連接有轉桿，轉桿的頂部安裝有支撐柱，展示框與支撐柱的頂部相連接，教學框的內部設有顯示屏，書寫框的內部設有書寫板，電機固定安裝在盒體的內底壁上，獨齒輪與電機的輸出端固定連接，全齒輪與轉桿位于盒體內部的桿壁固定連接，擦拭組件安裝在書寫框的內部，復位組件安裝在書寫框的頂部。本實用新型提供的互動式的多媒體教學裝置具有可以對教學設備的顯示屏角度進行自動改變，便于設備四周的學生都可以依次觀看到學習資料，并且可以讓學生進行書寫解答提高教學互動性的優點。

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，尤其涉及一種互動式的多媒體教學裝置。

背景技術

對于教育而言，重在理解、豐富、實踐，僅僅是課本上的知識已經不足以勝任畢業后的工作，必須要進行書本知識的延伸學習，在日常的教學過程中不光需要在黑板上進行板書教學，有時候還需要使用輔助教學裝置，用來給學生講解知識，展示資料等，以便于學生更好的學習和掌握知識，例如，經常會使用到多媒體，提高學生的學習積極性，方便學生觀看。

目前的教學展示設備都是固定不動的，一般設備四周都會圍繞著很多學生，若是設備的顯示屏無法改變角度，將不便于四周的學生觀看，而且目前的教學設備是能讓學生觀看教學資料，卻沒有用于學生進行書寫對老師的提問進行解答的功能，教學的互動性不夠高。

因此，有必要提供一種新的互動式的多媒體教學裝置解決上述技術問題。

實用新型內容

為解決上述技術問題，本實用新型提供一種可以對教學設備的顯示屏角度進行自動改變，便于設備四周的學生都可以依次觀看到學習資料，并且可以讓學生進行書寫解答提高教學互動性的互動式的多媒體教學裝置。

本實用新型提供的互動式的多媒體教學裝置包括：底座、展示框、間歇機構、擦拭組件和復位組件，底座的頂部固定安裝有盒體，盒體的頂部轉動連接有轉桿，轉桿的頂部安裝有支撐柱，展示框與支撐柱的頂部相連接，展示框的內壁上固定安裝有隔板，隔板將展示框分割成教學框和書寫框，教學框的內部設有顯示屏，書寫框的內部設有書寫板，間歇機構包括電機、獨齒輪和全齒輪，電機固定安裝在盒體的內底壁上，獨齒輪與電機的輸出端固定連接，全齒輪與轉桿位于盒體內部的桿壁固定連接，擦拭組件安裝在書寫框的內部，復位組件安裝在書寫框的頂部。

優選的，擦拭組件包括海綿擦板和壓把，海綿擦板滑動連接在書寫框的內側壁上，且海綿擦板的側壁與書寫板的表面相接觸，書寫框的側壁上設有滑槽，壓把滑動連接在滑槽，壓把的一端與海綿擦板的側壁固定連接。

優選的，復位組件包括固定板、繞線軸、拉繩、連桿和彈簧，書寫框的頂部固定安裝有對稱設置的固定板，固定板的側壁轉動連接有繞線軸，繞線軸的繞線槽中栓有拉繩，拉繩的另一端穿過書寫框的頂部與海綿擦板的頂部固定連接，兩組繞線軸之間固定安裝有連桿，連桿的桿壁上串接有彈簧。

優選的，書寫框靠近底部的側壁上卡接有收集框。

優選的，所述書寫框的內壁上設有卡槽，所述收集框的側壁上固定安裝有卡條，所述收集框側壁上的卡條卡接與書寫框內壁上的卡槽內部。

優選的，支撐柱包括支撐筒、支撐桿和螺栓，支撐筒安裝在轉桿的頂部，支撐桿滑動連接在支撐筒的內部，螺栓螺紋連接在支撐筒的側壁上。

優選的，展示框的背面上固定安裝有鉸鏈，支撐桿的頂部與鉸鏈活動連接，鉸鏈的側壁上螺紋連接有螺母。

優選的，所述支撐筒的底部設有螺孔，所述轉桿的頂部設有外螺紋，所述支撐筒的底部通過旋轉擰緊的方式與轉桿的頂部螺紋連接。

優選的，所述底座的底部四角處固定安裝有滑輪。

與相關技術相比較，本實用新型提供的互動式的多媒體教學裝置具有如下有益效果：