[實用新型]一種數學教學用具工具箱

有效

• 申請號: 202120295958.3
• 申請日: 2021-02-02
• 公開（公告）號: CN214987418U
• 公開（公告）日: 2021-12-03
• 發明（設計）人: 宋繼凱
• 申請（專利權）人: 宋繼凱
• 主分類號: B65D81/07
• 分類號: B65D81/07;B65D81/05
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種數學教學用具工具箱，包括箱體，所述箱體的頂部安裝有轉桿，所述轉桿的表面轉動連接有箱蓋，所述箱蓋的頂部安裝有提手，所述箱體的內部設置有收納盒，所述箱體的內部設置有海綿層，所述箱蓋的底部安裝有卡頭，所述箱體的頂部安裝有連接塊，所述連接塊的表面對稱安裝有第一彈簧。本實用新型通過設置收納盒和海綿層，收納盒的表面設置多個彈性套，利用彈性套的性能，可以固定不同尺寸的教具，便于教具進行分類存放，海綿層的柔軟性可以緩沖立體模型教具與箱體內部的碰撞，延長教具的使用壽命，彈簧柱塞與卡銷卡接，使收納盒在箱蓋閉合的狀態下可以隨時從箱體中拉出，從而便于老師或者學生取用教具。

技術領域

本實用新型涉及教學工具技術領域，具體為一種數學教學用具工具箱。

背景技術

教學用具使學生能直觀、形象地理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱，教具可提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力。一般分普通教具、特殊教具、幼兒教具，數學老師在教學過程中往往會使用到尺子、圓規等用具。

目前很多學校也為老師提供相應的工具箱，便于放置相關的教學用具，但是在使用過程中還會存在以下問題：

1、由于教學用具的種類較多，大多是堆積在一起，不利于老師尋找，由于各種教具的邊緣會有尖銳處，有的工具箱沒有放置箱蓋，教具暴露在外面，存在安全隱患。

2、而且現有的工具箱為了放置更多的教具，會將工具箱設置成多層，但是在使用過程中，需要老師層層取出存放盒，非常不便。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種數學教學用具工具箱，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種數學教學用具工具箱，包括箱體，所述箱體的頂部安裝有轉桿，所述轉桿的表面轉動連接有箱蓋，所述箱蓋的頂部安裝有提手，所述箱體的內部設置有收納盒，所述箱體的內部設置有海綿層，所述箱蓋的底部安裝有卡頭，所述箱體的頂部安裝有連接塊，所述連接塊的表面對稱安裝有第一彈簧，所述第一彈簧的頂部安裝有限位塊。

優選的，所述限位塊呈Y字形，所述連接塊的內部安裝有兩個對稱的第一圓桿，且限位塊的底部與第一圓桿的表面轉動連接。

優選的，所述限位塊的頂部安裝有第二圓桿，且第二圓桿的表面轉動連接有迷你滾輪，迷你滾輪與卡頭卡接。

優選的，所述箱體的內部設置有卡銷，所述收納盒的兩側安裝有彈簧柱塞，且彈簧柱塞對稱設置在卡銷的頂部和底部，卡銷的頂部和底部均開設有與彈簧柱塞的端頭相適配的半圓孔。

優選的，所述箱體內壁的四角安裝有阻擋塊，所述收納盒的兩側設置有延長塊，且延長塊的表面安裝有固定塊，箱體的內壁開設有與延長塊相適配的矩形長槽，阻擋塊位于矩形長槽的上方。

優選的，所述收納盒的表面設置有若干個彈性套，所述收納盒的數量設置有兩個，且對稱設置在箱體的內部。

與現有技術相比，本實用新型提供了一種數學教學用具工具箱，具備以下有益效果：

1、本實用新型通過設置收納盒和海綿層，收納盒的表面設置多個彈性套，利用彈性套的性能，可以固定不同尺寸的教具，便于教具進行分類存放，海綿層可以放置立體模型教具，海綿層的柔軟性可以緩沖立體模型教具與箱體內部的碰撞，延長教具的使用壽命。

2、本實用新型通過設置箱蓋、卡頭、連接塊、第一彈簧、限位塊、迷你滾輪、彈簧柱塞、卡銷、固定塊和阻擋塊，利用第一彈簧的性能將迷你滾輪與卡頭進行卡接，使箱蓋與箱體進行固定，彈簧柱塞與卡銷卡接，使收納盒在箱蓋閉合的狀態下可以隨時從箱體中拉出，從而便于老師或者學生取用教具。

附圖說明

圖1為本實用新型的主視圖；