[發明專利]一種新能源汽車職業教育用可視化智能教學系統

在審

• 申請號: 202111138226.4
• 申請日: 2021-09-27
• 公開（公告）號: CN113919672A
• 公開（公告）日: 2022-01-11
• 發明（設計）人: 潘殿遠;柴雅琴;張鵬昊
• 申請（專利權）人: 哈爾濱德特科技有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20;G06F3/01
• 代理公司: 沈陽工匠智誠知識產權代理事務所(普通合伙) 21256
• 代理人: 楊秀偉

本發明公開了一種新能源汽車職業教育用可視化智能教學系統，包括用戶，所述用戶通過移動終端或PC端訪問教學系統；所述教學系統內設置身份核實模塊，用于核對訪問用戶身份，并根據身份賦予相應權限；所述教學系統內設置視頻教學模塊、直播教學模塊以及學習測驗模塊，本發明涉及智能教育技術領域，本教學系統通過分類設置多種教學方式，主要包括視頻教學、直播教學以及VR虛擬教學，提高學生學習積極性，從而提高教學質量以及教學效果，且各教學模塊內功能齊全，以滿足教學需求，內部設置學習測驗模塊，可統計學生答題數據，并制成表格，便于教師快速掌握學生學習情況，并根據結論及時調整教學方向，提高教學效果，給人們的使用帶來了方便。

技術領域

本發明涉及智能教學技術領域，具體為一種新能源汽車職業教育用可視化智能教學系統。

背景技術

新能源汽車是指采用非常規的車用燃料作為動力來源(或使用常規的車用燃料、采用新型車載動力裝置)，綜合車輛的動力控制和驅動方面的先進技術，形成的技術原理先進、具有新技術、新結構的汽車。

隨著我國社會與經濟的蓬勃發展，人民的生活水平得到了顯著的提高，汽車數量也隨之增加，然而汽車為人們帶來便利的同時，也給城市帶來了污染，在此背景下，新能源汽車應運而生，然而新能源汽車在當前仍處于初步發展階段，因此如何快速培養職業人才，為行業輸送更多高素質、高專業化的人才，成為了新能源汽車職業教育的關鍵問題。

中國專利CN112651868A公開了一種智能教育系統，包括移動終端以及服務器端，所述服務器端包第一數據庫；移動終端通過服務器端的第一數據庫相互通信；移動終端包括用戶注冊與登陸界面、系統管理界面、數據傳輸模塊、教學模塊、數據分析模塊、分類檢索服務器、視頻服務模塊、第二數據庫；

該教學系統可實現智能化教育，然而該系統功能較為簡單，教學效果不佳，無法及時反饋信息從而提高教師教學質量，無法滿足高質量的智能可視化教育要求，使用不方便。

發明內容

本發明的目的在于提供一種新能源汽車職業教育用可視化智能教學系統，本發明主要是為了解決新能源汽車職業教育的形式、途徑、方法，傳統教學不適應高科技新能源等職業教育，現有教學系統教學質量不佳的問題。

實現上述目的本發明的技術方案為，一種新能源汽車職業教育用可視化智能教學系統，包括用戶，所述用戶通過移動終端或PC端訪問教學系統；

所述教學系統內設置身份核實模塊，用于核對訪問用戶身份，并根據身份賦予相應權限；

所述教學系統內設置視頻教學模塊、直播教學模塊以及學習測驗模塊；

所述視頻教學模塊用于教師上傳教學視頻，學生可訪問視頻教學模塊進行學習；

所述直播教學模塊用于教師實時授予學生知識點，教師可將教學問題提前設置于直播教學模塊內，并在授課過程中隨時調出并顯示在學生的終端頁面上，學生可在評論區發表實時評論，與教師進行溝通互動，教師端可選擇任一學生端連麥，進行實時語音連線討論講解；

所述學習測驗模塊用于教師上傳試題至學習測驗模塊，學生訪問學習測驗模塊進行答題，所述學習測驗模塊可記錄學生答題時間、統計學生答題正確率、存儲答題結果并將答題數據轉化為表格，教師可訪問學習測驗模塊查閱表格，根據表格的數據顯示快速找出學生學習過程中的薄弱范圍；

所述教學系統內還設置存儲模塊，用于存儲用戶各項訪問數據，還設置分析模塊，用于計算視頻播放、課程直播以及課后回放的相關數據，并得出對應的課程評價，記錄在存儲模塊。

優選的，所述教學系統內設置審核模塊，用于審核教師端上傳的教學視頻、文字、圖片以及直播教學模塊內的教學直播內容、學生評論內容；當審核判定為違規信息時，會進行提示和攔截，并存儲至草稿箱，經過修改后再次審核，直至審核通過后進行發布。

優選的，所述視頻教學模塊內設置留言板，學生端可在瀏覽教學視頻完畢后進行留言。