[發明專利]基于結構方程模型的帶電作業實操培訓學員綜合評價方法

在審

• 申請號: 202210257813.3
• 申請日: 2022-03-16
• 公開（公告）號: CN114925951A
• 公開（公告）日: 2022-08-19
• 發明（設計）人: 尹維超;方明;張智華;高靜嫻;龔明義;蔡澍雨;劉成;謝程;何俊;陳文強;張雯娟
• 申請（專利權）人: 云南電網有限責任公司輸電分公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q50/20
• 代理公司: 南京禹為知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 32272
• 代理人: 沈鑫

1.基于結構方程模型的帶電作業實操培訓學員綜合評價方法，其特征在于，包括：

利用多維度的可測量指標間接測量潛變量；

基于結構方程模型，設置所述潛變量與綜合評價結果之間的影響關系，獲得最終綜合評價K；

隨機選取評價老師對學員進行最終綜合評價，獲得最終綜合評價結果S；

根據學員最終綜合評價K和最終綜合評價結果S驗證影響關系的合理性；

若不合理，則進行系數訓練/重構，直至符合條件，輸出評價準確率指標。

2.如權利要求1所述的基于結構方程模型的帶電作業實操培訓學員綜合評價方法，其特征在于，包括：

潛變量包括態度、知識和技能，利用多維度的可測量指標，即顯變量間接測量獲得潛變量；

其中，態度對應的顯變量包括：出勤率、遲到早退次數、課堂發言次數和作業完成率；

知識對應的顯變量包括：練習錯誤率、理論考試成績、理論分享次數和擴展課程學習次數；

技能對應的顯變量包括：違章率、操作正確率、操作準確率、身高體重、體力和耐力；通過違章率測得安全意識，通過操作正確率和操作準確率測得實操技能，通過身高體重、體力和耐力測得身體素質；通過安全意識、實操技能和身體素質測得技能。

3.如權利要求2所述的基于結構方程模型的帶電作業實操培訓學員綜合評價方法，其特征在于，包括：

利用線性函數擬合顯變量到潛變量的測量關系：

A＝x₁*A1+x₂*A2+x₃*A3+x₄*A4；

B＝y₁*B1+y₂*B2+y₃*B3+y₄*B4；

C＝z₁*C1+z₂*C3+z₃*C3

C1＝z₁₁*C11；

C2＝z₂₁*C21+z₂₂*C22；

C3＝z₃₁*C31+z₃₂*C32+z₃₃*C33；

其中，A為態度，A1為出勤率，A2為遲到早退次數，A3為課堂發言次數，A4為作業完成率；B為知識，B1為練習錯誤率，B2為理論考試成績，B3為理論分享次數，B4為擴展課程學習次數；C為技能，C1為安全意識，C2為實操技能，C3為身體素質，C11為違章率，C21為操作正確率，C22為操作準確率，C31為身高、體重，C32為體力，C33為耐力；x₁、x₂、x₃、x₄分別是出勤率、遲到早退次數、課堂發言次數和作業完成率對態度的測量系數；y₁、y₂、y₃、y₄分別是練習錯誤率、理論考試成績、理論分享次數和擴展課程學習次數對知識的測量系數；z₁₁為違章率對安全意識的測量系數；z₂₁、z₂₂分別為操作正確率、操作準確率對實操技能的測量系數；z₃₁、z₃₂、z₃₃分別為身高體重、體力和耐力對身體素質的測量系數；z₁、z₂、z₃分別是安全意識、實操技能、身體素質對技能的測量系數；測量系數在開始培訓評價前，評價老師根據經驗設置一個初始值，在培訓評價運行過程中，通過自學習算法自動調優。