[發明專利]一種掃讀筆與學生平板進行互聯的方法

在審

• 申請號: 202111007473.0
• 申請日: 2021-08-30
• 公開（公告）號: CN113920504A
• 公開（公告）日: 2022-01-11
• 發明（設計）人: 關穎賢
• 申請（專利權）人: 讀書郎教育科技有限公司
• 主分類號: G06V30/142
• 分類號: G06V30/142;G06V10/22;G06K7/14;G06F21/73
• 代理公司: 廣州德偉專利代理事務所(普通合伙) 44436
• 代理人: 何文穎

本發明公開了一種掃讀筆與學生平板進行互聯的方法，先將學生平板和掃讀筆進行綁定，然后就可以實現將掃讀筆獲取的需要學習的內容發送至學生平板，在學生平板中查看相關的資料和視頻，從而實現掃讀筆和學生平板的互聯，充分利用兩者的性能和優勢。

技術領域

本發明涉及掃讀筆技術領域，具體涉及一種掃讀筆與學生平板進行互聯的方法。

背景技術

學生平板是一種比較成熟的學習設備，最近幾年在學生群體中越來越普及，其包含了大量的學習資源，尤其是視頻資源豐富，但是也存在使用不夠方便的缺點。掃讀筆作為最近興起的一種新型學習設備，通過OCR技術識別內容，可在掃讀筆上進行翻譯、朗讀、口語評測等功能，具有使用方便快捷的特點，但屏幕太小，無法實現不適合觀看視頻內容。

發明內容

針對現有技術的不足，本發明旨在提供一種掃讀筆與學生平板進行互聯的方法。

為了實現上述目的，本發明采用如下技術方案：

一種掃讀筆與學生平板進行互聯的方法，具體過程為：

S1、在學生平板中綁定掃讀筆；

S2、用戶需要掃讀筆和學生平板互聯時，在掃讀筆中觸發發送學習內容至學生平板的事件，掃讀筆將用戶選定的學習內容數據發送至服務器，服務器收到掃讀筆發送的學習內容數據后，先檢測該掃讀筆是否有綁定學生平板，沒有綁定則向掃讀筆返回發送失敗的消息，用戶需要先綁定學生平板；若該掃讀筆已經綁定了學生平板，服務器查詢所有綁定此掃讀筆的學生平板的序列號，再通過學生平板的序列號分別給這些學生平板推送對應的學習內容數據；

S3、學生平板收到掃讀筆的學習內容數據后，首先判斷數據類型，根據不同數據類型顯示相應的預設的學習內容窗口，用戶可在相應的學習內容窗口實現其設定的功能。

進一步地，步驟S1的具體過程為：

利用學生平板掃描識別要綁定的掃讀筆的綁定二維碼，以獲取掃讀筆的sn碼，或者在學生平板中手動輸入掃讀筆的sn碼；學生平板獲取掃讀筆sn碼后將其上報至服務器，若服務器通過生產信息檢查判定該掃讀筆sn碼有效并且沒有超過該掃讀筆的預設綁定數量上限時，則將該掃讀筆sn碼和該學生平板的序列號建立綁定關系，然后向學生平板返回綁定成功的消息，否則向學生平板返回綁定失敗的消息。

本發明的有益效果在于：利用本發明，可以實現將掃讀筆獲取的需要學習的內容發送至學生平板，在學生平板中查看相關的資料和視頻，從而實現掃讀筆和學生平板的互聯，充分利用兩者的性能和優勢。

附圖說明

圖1為本發明實施例的方法整體流程示意圖；

圖2為本發明實施例方法的步驟S1流程示意圖；

圖3為本發明實施例方法的步驟S2流程示意圖；

圖4為本發明實施例方法的步驟S3流程示意圖。

具體實施方式

以下將結合附圖對本發明作進一步的描述，需要說明的是，本實施例以本技術方案為前提，給出了詳細的實施方式和具體的操作過程，但本發明的保護范圍并不限于本實施例。

本實施例提供一種掃讀筆與學生平板進行互聯的方法，如圖1所示，具體過程為：

S1、如圖2所示，在學生平板中綁定掃讀筆；

具體地，利用學生平板掃描識別要綁定的掃讀筆的綁定二維碼，以獲取掃讀筆的sn碼，或者在學生平板中手動輸入掃讀筆的sn碼；學生平板獲取掃讀筆sn碼后將其上報至服務器，若服務器通過生產信息檢查判定該掃讀筆sn碼有效并且沒有超過該掃讀筆的預設綁定數量上限時，則將該掃讀筆sn碼和該學生平板的序列號建立綁定關系，然后向學生平板返回綁定成功的消息，否則向學生平板返回綁定失敗的消息。