[發明專利]一種基于教育系統的數據報告自動生成方法

在審

• 申請號: 202110842281.5
• 申請日: 2021-07-26
• 公開（公告）號: CN113610368A
• 公開（公告）日: 2021-11-05
• 發明（設計）人: 鄭賢嬌;歐陽欣;劉京;梁皓然
• 申請（專利權）人: 深圳市亞太未來教育科技發展有限公司
• 主分類號: G06Q10/06
• 分類號: G06Q10/06;G06Q10/10;G06Q50/20;G06F16/9038
• 代理公司: 廣州海藻專利代理事務所(普通合伙) 44386
• 代理人: 鄭鳳姣

1.一種教育系統，其特征在于，包括：

所述數據錄入模塊（1），用于構造計算機存儲系統存儲耦合學校教育資料，對學生學習數據與存儲單元進行配合關聯，擬定教育參數存儲路徑；

所述數據存儲模塊（2），存儲單元存儲學生成績數據，對教學評估數據進行關聯，同時存儲子單元對教學細化參數進行關聯存儲；

所述時間事件模塊（3），記錄事件時間節點，并對數據錄入動作和時間節點關聯，對教育數據參數建立時間節點標記；

所述評估模塊（4），提取數據存儲模塊（2）教育數據，確定數據排序范圍，同時對范圍教育數據進行評估排序，同時對教育排序教學評估參數制定相應報告數據；

該系統還包括所述報告打印設備（5），報告打印設備（5）接收評估模塊（4）評估數據，用于對評估數據的打印。

2.根據權利要求1所述的一種教育系統，其特征在于：所述數據存儲模塊（2）包括，

所述歷史數據模塊（21），用于對歷史教育數據的記錄，主要包括歷史學生考試成績記錄，歷史學生課業完成率記錄，歷史學生課業正確率記錄，歷史學生教師評估分記錄；

所述學習存儲模塊（22），用于對當前教育數據的記錄，主要包括當前學生考試成績記錄，當前學生課業正確率記錄，當前學生教師評估分記錄；

所述評估數據模塊（23），用于對評估模塊（4）的評估數據進行記錄，同時對歷史評估數據進行數據留存，并與時間事件模塊（3）進行關聯。

3.根據權利要求1所述的一種教育系統，其特征在于：所述評估模塊（4）包括，

學生評估模塊（41），用于學生學習報告生成；

老師評估模塊（42），用于教學數據報告生成；

學校評估模塊（43），用于教師教學評估報告生成。

4.根據權利要求3所述的一種教育系統，其特征在于：所述學生評估模塊（41）包括，

個體學生數據范圍模塊（411），用于設置學生數據報告時間生成范圍，對歷史數據模塊（21）與時間事件模塊（3）關聯時間節點進行判斷篩選；

歷史數據與時間節點關聯信息的時間節點在設置時間范圍，則教育數據參數進入生成報告范圍；

歷史數據與時間節點關聯信息的時間節點不在設置時間范圍，則去除教育數據參數進行報告生成；

對歷史數據成績參數進行范圍設置，對歷史數據成績參數與范圍設置值進行判斷進行篩選；

歷史數據成績參數在成績范圍設置值內，則教育數據參數進入生成報告范圍；

歷史數據成績參數在成績范圍設置值外，則去除教育數據參數進行報告生成；

學生個人數據評估模塊（412），用于對范圍數據進行評估，對第一個參數進行定位記錄，序號為N，數值為P1；

第二個參數的數值為P2，對P2與P1進行判斷，

當P1P2，則第二個參數序號為N+1；

當P1P2，則第二個參數序號為N-1；

第三個參數的數值為P3，對P3與P1、P2進行判斷，

當P3P1，則N+1，且此時P2P1，則判斷P3與P2，

P3P1，則N+2；

當P3P1，則N-1，且此時P2P1，則判斷P3與P2，

P3P1，則N-2；

第K個參數的數值為PK，同時對PK與PK-1～P1進行判斷，

當PKP1，則N+1，且此時存在j個大于P1的參數，則分別判斷PK與j個參數的對比，確定PK的序號為N+h；

當PKP1，則N-1，且此時存在j個小于P1的參數，則分別判斷PK與j個參數的對比，確定PK的序號為N-h；

學生歷史數據排序模塊（413），接收學生個人數據評估模塊（412）評估信息，并根據評估判斷信息，對個體學生數據范圍模塊（411）確定教學參數范圍進行排序；

學生個人報告生成模塊（414），接收學生歷史數據排序模塊（413）最終排序信息，同時生成學生個人報告，并將學生個人報告傳輸給報告打印設備（5）。