[發明專利]教學輔助方法、裝置以及存儲介質

在審

• 申請號: 202110779616.3
• 申請日: 2021-07-09
• 公開（公告）號: CN113379163A
• 公開（公告）日: 2021-09-10
• 發明（設計）人: 李程;賴培源;李奎;廖曉東;葉世兵;周海濤;黃俊錚;翁錦標
• 申請（專利權）人: 廣東省華南技術轉移中心有限公司
• 主分類號: G06Q10/04
• 分類號: G06Q10/04;G06Q10/06;G06Q50/20;G06K9/62
• 代理公司: 北京思源智匯知識產權代理有限公司 11657
• 代理人: 毛麗琴

本公開提供了一種教學輔助方法、裝置以及存儲介質，涉及計算機技術領域，其中的方法包括：在學習監控時間內使用設置在學習對象端的監控設備獲取與學習對象相對應的監控內容，基于監控內容確定學習對象的學習狀態；如果基于作業信息判斷學習對象未完成當前作業內容并且學習狀態為正常狀態，則將輔助資料發送到學習對象端；基于輔助學習時間對當前作業內容的完成情況進行監控；基于學習對象對于作業信息的完成情況，進行學習水平評估；本公開的方法、裝置以及存儲介質，能夠根據教師端指定的作業信息輔助學習對象完成練習，可以高效利用時間，提高練習質量；可以對學習對象的學習行為和答題內容進行監控，并且能夠評價學習對象的任務完成質量。

技術領域

本公開涉及計算機技術領域，尤其涉及一種教學輔助方法、裝置以及存儲介質。

背景技術

隨著社會的快速發展以及互聯網信息技術的提升，社會競爭日趨激烈，學生學習的方式也日益趨向于信息化與多樣化。在課后時間，學生需要完成各科的課程作業，按時順利完成作業需要學生有良好的時間規劃能力與專注力。然而，在缺少監督的情況下，學生通常無法規劃自己的學習時間，按照計劃完成各項作業，養成專注學習的習慣。因此，如何有效保證學生按照計劃完成相關作業，是亟待解決的難題。

發明內容

為了解決上述技術問題，提出了本公開。本公開的實施例提供了一種教學輔助方法、裝置以及存儲介質。

根據本公開實施例的第一方面，提供一種教學輔助方法，包括：獲取教師端輸入的作業信息，基于所述作業信息確定對應的學習監控時間以及學習結束時間；在所述學習監控時間內使用設置在學習對象端的監控設備獲取與學習對象相對應的監控內容，基于所述監控內容確定學習對象的學習狀態，并基于所述學習狀態進行相應的處理；在所述學習結束時間到達時，如果基于所述作業信息判斷所述學習對象未完成當前作業內容并且所述學習狀態為正常狀態，則將輔助資料發送到所述學習對象端；設置與所述輔助資料相對應的輔助學習時間，基于所述輔助學習時間對所述當前作業內容的完成情況進行監控；基于所述學習對象對于所述作業信息的完成情況，進行學習水平評估。

可選地，所述作業信息包括：科目、科目預定完成時間、作業章節以及題目數量；所述方法包括：向所述學習對象端發送所述作業信息，用以在所述學習對象端顯示所述作業信息；所述基于所述學習狀態進行相應的處理包括：如果基于所述學習狀態確定所述學習對象處于非正常狀態，則存儲所述非正常狀態信息，并將所述監控內容以及所述非正常狀態信息發送給所述學習對象的監護人終端；控制設置在所述學習對象端的語音模塊播放提示語音信息，并觸發所述學習對象端進行警示處理。

可選地，所述輔助資料包括：視頻流、文本內容和音頻中的至少一個；所述基于所述輔助學習時間對所述當前作業內容的完成情況進行監控包括：將所述輔助學習時間發送給所述學習對象端進行顯示；基于所述輔助學習時間啟動計時器；當所述計時器結束工作時，如果確定所述學習對象未完成所述當前作業內容，則存儲與所述當前作業內容相對應的學習進度信息；向所述學習對象端發送進行下一個作業的提示信息。

可選地，所述監控設備包括：圖像傳感器設備；所述根據學習監控時間并使用設置在學習對象端的監控設備獲取與學習對象相對應的監控內容，基于所述監控內容確定所述學習對象的學習狀態包括：使用所述圖像傳感器設備采集所述學習對象的正面面部視頻數據；其中，在采集所述正面面部視頻數據時，提示所述學習對象眨眼或念讀對應數字，用以確定所述學習對象在線；使用訓練好的識別模型對所述正面面部視頻數據進行處理，確定所述學習對象的學習狀態；其中，所述學習狀態包括：專注、走神或疲勞狀態；判斷所述學習狀態是否為專注狀態，如果是，則確定所述學習狀態為正常狀態，如果否，則確定所述學習狀態為非正常狀態；在預設的時間段內，如果確定所述非正常狀態持續的時長超過時間閾值時，則存儲在所述預設的時間段內的非正常狀態信息，并向所述學習對象端發送告警信息。