[發(fā)明專利]直播回放視頻處理方法、裝置、設備及存儲介質

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 202110658978.7
• 申請日: 2021-06-15
• 公開（公告）號: CN113395534A
• 公開（公告）日: 2021-09-14
• 發(fā)明（設計）人: 張立峰;王國錸;唐高望
• 申請（專利權）人: 杭州米絡星科技（集團）有限公司
• 主分類號: H04N21/2187
• 分類號: H04N21/2187;H04N21/431;H04N21/433;H04N21/472
• 代理公司: 北京超凡宏宇專利代理事務所(特殊普通合伙) 11463
• 代理人: 曹瑞敏

本申請?zhí)峁┮环N直播回放視頻處理方法、裝置、設備及存儲介質，涉及網(wǎng)絡直播技術領域。該方法包括：響應目標終端發(fā)送的開播請求，創(chuàng)建目標直播間并生成虛擬賬號；使用虛擬賬號，進入目標直播間；從進入目標直播間的各終端獲取目標直播間的直播視頻；對直播視頻進行離屏渲染，得到渲染后的直播回放視頻。本方案，通過對直播視頻進行實時獲取實時離屏渲染，以確保直播視頻中包含目標直播間的直播音視頻流、白板信息、目標終端與至少一個學生側的終端的交互信息等各個信息流的高度同步和一致性，有效解決了各信息同步效果不佳的問題，提高了直播教學視頻回放的效率，同時提高了用戶的觀看體驗感。

技術領域

本申請涉及網(wǎng)絡直播技術領域，具體而言，涉及一種直播回放視頻處理方法、裝置、設備及存儲介質。

背景技術

隨著互聯(lián)網(wǎng)課堂的發(fā)展，教育在線直播越來越流行。在直播之后，對上課直播內容進行存儲，以滿足學生課后復習時還可以回放錄制的直播教學視頻學習的需求。

目前，在上課直播過程中，直播教學視頻包括：教師上課的音視頻、教師與學生的互動信息、白板板書信息等，然后，再分別將音視頻流、互動信息、白板板書等存儲成單獨的文件。當學生需要直播教學視頻進行回放時，服務器需要對音視頻流、互動信息、白板板書信息進行合成，以滿足學生課后復習的需求。

但是，采用現(xiàn)有技術回放直播教學視頻時，存在各信息同步的效果不佳，導致直播教學視頻回放的效果不佳，進而影響用戶的觀看體驗。

發(fā)明內容

本發(fā)明的目的在于，針對上述現(xiàn)有技術中的不足，提供一種直播回放視頻處理方法、裝置、設備及存儲介質，以便有效解決直播視頻中各信息同步效果不佳的問題，達到提高直播教學視頻回放效率的目的，從而提高用戶的觀看體驗感。

為實現(xiàn)上述目的，本申請實施例采用的技術方案如下：

第一方面，本申請實施例提供了一種直播回放視頻處理方法，應用于服務端，包括：

響應目標終端發(fā)送的開播請求，創(chuàng)建目標直播間并生成虛擬賬號；

使用所述虛擬賬號，進入所述目標直播間；

從進入所述目標直播間的各終端獲取所述目標直播間的直播視頻；

對所述直播視頻進行離屏渲染，得到渲染后的直播回放視頻。

可選地，所述使用所述虛擬賬號，進入所述目標直播間，包括：

使用所述虛擬賬號連接至所述服務端中的業(yè)務服務器，并調用所述業(yè)務服務器所提供的登錄接口，進入所述目標直播間。

可選地，所述從進入所述目標直播間的各終端獲取所述目標直播間的直播視頻，包括：

接收所述至少一個緩存服務器發(fā)送的所述直播視頻的地址信息，所述直播視頻由進入所述目標直播間的至少一個終端發(fā)送給所述緩存服務器；

根據(jù)所述直播視頻的地址信息，獲取所述目標直播間的直播視頻。

可選地，所述虛擬賬號為具有旁聽權限的賬號。

可選地，所述對所述直播視頻進行離屏渲染，得到渲染后的直播回放視頻之后，還包括：

按照所述直播回放視頻的直播時間，生成所述直播回放視頻在回放列表中的頁碼信息；

將所述直播回放視頻保存至所述回放列表中所述頁碼信息所指示的頁碼中。

可選地，所述對所述直播視頻進行離屏渲染，得到渲染后的直播回放視頻之后，還包括：

按照所述直播回放視頻的標題類型，將所述直播回放視頻保存至與所述直播回放視頻的標題類型對應的回放列表中；