[發明專利]智慧教育網校管理方法及系統在審
| 申請號: | 202110377421.6 | 申請日: | 2021-04-08 |
| 公開(公告)號: | CN113191596A | 公開(公告)日: | 2021-07-30 |
| 發明(設計)人: | 范駿 | 申請(專利權)人: | 南京鑫宏博教育科技有限公司 |
| 主分類號: | G06Q10/06 | 分類號: | G06Q10/06;G06Q50/20;G07C1/10;G08B7/06;G08B21/24 |
| 代理公司: | 江蘇長德知識產權代理有限公司 32478 | 代理人: | 劉傳玉 |
| 地址: | 210000 江蘇省南京市*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 智慧 教育 網校 管理 方法 系統 | ||
1.一種智慧教育網校管理方法,其特征在于,教室的每個座位上設置有采集模塊和提示模塊,教室的講臺處設有管理模塊,所述管理模塊上展示有教室對應的電子座位,學生配帶有手環,所述手環上設有標識碼,且每個學生的所述標識碼不同;
所述方法包括:
在學生入座后,將手環靠近座位對應的所述采集模塊;
基于所述采集模塊采集所述標識碼,對所述標識碼進行解析處理,獲取所述標識碼中的姓名和學號;
在所述管理模塊對應的所述電子座位處,展示所述姓名和所述學號;
接收用戶基于所述管理模塊生成的觸發信號,并將所述觸發信號傳輸給對應的所述提示模塊,其中,所述觸發信號內包含一個所述標識碼;
所述提示模塊接收所述觸發信號后對學生進行聲光提示。
2.根據權利要求1所述的方法,其特征在于,所述接收用戶基于所述管理模塊生成的觸發信號,包括:
接收用戶基于所述管理模塊對所述電子座位的點擊處理,生成所述觸發信號。
3.根據權利要求1所述的方法,其特征在于,所述管理系統還包括有隨機模塊;
所述接收用戶基于所述管理模塊生成的觸發信號,包括:
接收用戶基于所述隨機模塊生成的隨機抽取信息,基于所述隨機抽取信息和預設規則,從多個含有標識碼的電子座位中抽取一個生成所述觸發信號。
4.根據權利要求3所述的方法,其特征在于,所述預設規則包括:
建立集合{電子座位x1、電子座位x2…電子座位xn},所述集合中的所述電子座位均含有所述標識碼;
將在預設時間內被抽中的所述電子座位從集合中刪除,生成集合{電子座位x1、電子座位x2…電子座位x(n-y)},其中,y代表在預設時間內被抽中的所述電子座位數量;
基于所述隨機抽取信息,從集合{電子座位x1、電子座位x2…電子座位x(n-y)}中抽取一個,生成所述觸發信號。
5.根據權利要求1所述的方法,其特征在于,所述管理模塊無線連接有掃描設備;
基于所述掃描設備對所述手環進行采集,并生成電子打卡單。
6.根據權利要求1所述的方法,其特征在于,在所述基于所述掃描設備對所述手環進行采集,并生成電子打卡單之后,還包括:
將所述電子打卡單傳輸給預設的管理人員。
7.根據權利要求1所述的方法,其特征在于,所述提示模塊還包括有按鈕;
在所述提示模塊接收所述觸發信號后對學生進行聲光提示之后,還包括:
接收用戶對所述按鈕的按壓處理,生成取消信號;
基于所述取消信號控制所述提示模塊取消聲光提示。
8.根據權利要求1所述的方法,其特征在于,還包括:
若所述采集模塊中有兩個所述標識碼對應的信息,將前一個所述標識碼對應的信息更新為后一個所述標識碼對應的信息。
9.一種智慧教育網校管理系統,其特征在于,教室的每個座位上設置有采集模塊和提示模塊,教室的講臺處設有管理模塊,所述管理模塊上展示有教室對應的電子座位,學生配帶有手環,所述手環上設有標識碼,且每個學生的所述標識碼不同;
所述系統包括:
解析模塊,用于在學生入座后,將手環靠近座位對應的所述采集模塊,基于所述采集模塊采集所述標識碼,對所述標識碼進行解析處理,獲取所述標識碼中的姓名和學號;
展示模塊,用于在所述管理模塊對應的所述電子座位處,展示所述姓名和所述學號;
點名模塊,用于接收用戶基于所述管理模塊生成的觸發信號,并將所述觸發信號傳輸給對應的所述提示模塊,其中,所述觸發信號內包含一個所述標識碼;
展示模塊,用于所述提示模塊接收所述觸發信號后對學生進行聲光提示。
10.一種智慧教育網校管理設備,其特征在于,包括:存儲器、處理器以及計算機程序,所述計算機程序存儲在所述存儲器中,所述處理器運行所述計算機程序執行權利要求1至8任一所述的方法。
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