[發明專利]一種環境藝術設計用專業教學展示裝置的移動機構

在審

• 申請號: 202110355099.7
• 申請日: 2021-04-01
• 公開（公告）號: CN113102320A
• 公開（公告）日: 2021-07-13
• 發明（設計）人: 劉雨辰;吳帆超;陳德權;陸為康;彭佳欣;曹穎
• 申請（專利權）人: 鹽城市鹽南高新區辰禾宣網絡科技有限公司
• 主分類號: B08B1/02
• 分類號: B08B1/02;B08B5/02;B08B5/04;B08B15/04;F26B21/00;G09B19/00
• 代理公司: 南京業騰知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 32321
• 代理人: 馬威

本發明公開了一種環境藝術設計用專業教學展示裝置的移動機構，包括裝置主體，所述裝置主體的內部設置有隔板，所述裝置主體內部位于隔板的上方設置有四組展示單元，每組所述展示單元皆包括第一套板、第二套板、第三套板、固定板和第一轉軸。本發明通過設置的第一轉軸在轉動時能夠間接帶動第三套板轉動，第三套板內的刷毛能夠對藝術模型的表面進行清灰，同時第三套板在轉動時還能夠帶動其外壁上的半圓形槽進行轉動，使得灰塵能夠被吹氣箱所吹動，同時被吹動的灰塵又能夠被吸附到吸氣箱內部，完成對藝術模型上灰塵的處理，避免藝術模型上的灰塵過多而影響教師上課的講解，實現了藝術模型上升過程中的自動清灰。

技術領域

本發明涉及環境藝術領域，具體為一種環境藝術設計用專業教學展示裝置的移動機構。

背景技術

環境藝術設計是指對于建筑室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術，環境藝術設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面進行藝術處理，運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

現有的環境藝術設計課程大多使用兩種方式講解：一種是采用多媒體教學的方式進行，但是該種方式在課堂上讓學生動手自己實踐的機會很少，在電腦上觀看一些案例很難讓學生真正體會環境藝術設計的精髓，導致教學效果不佳，很快不受人們的歡迎；另一種是利用環境藝術設計用專業教學展示裝置來進行與學生有更多交流的課程，更容易讓學生理解藝術設計的精髓，相較于第一點有較大的優勢，但是該種環境藝術設計用專業教學展示裝置還存在一些問題：展示裝置內的藝術模型往往是教師們所需要的展示的作品，如建筑房屋模型等，該種藝術模型往往不能接觸較多的灰塵，否則會影響燈光效果，進而影響教師上課的實際效果，但是現有的裝置內并沒有對藝術模型進行自動清灰的結構，導致其使用效果較差；另外，裝置內往往需要暖風設備來對水彩藝術進行烘干，但是暖風設備需要較大的功率及較多的費用支持，導致一節課程下來需要浪費大量的電量，為人們的使用帶來了較大的經濟負擔。

發明內容

本發明的目的在于提供一種環境藝術設計用專業教學展示裝置的移動機構以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種環境藝術設計用專業教學展示裝置的移動機構，包括裝置主體，所述裝置主體的內部設置有隔板，所述裝置主體內部位于隔板的上方設置有四組展示單元，每組所述展示單元皆包括第一套板、第二套板、第三套板、固定板和第一轉軸，所述第一套板和第二套板的頂部皆與裝置主體內壁的頂端固定連接，且第二套板位于第一套板的內部，所述第二套板的內壁與第三套板的外壁通過軸承緊密貼合，所述第三套板的外部設置有半圓形槽，每組所述展示單元中第一套板的內壁均勻設置有三組吹氣箱和三組吸氣箱；

所述第二套板的內壁均勻設置有凹槽，所述第三套板內壁設置有刷毛，且第三套板的外表面設置有與刷毛相配合的連接孔，所述連接孔的一端與凹槽連通；

所述吹氣箱內壁的一側固定連接有第一彈簧，且第一彈簧的一端固定連接有與吹氣箱內壁緊密貼合的第一活塞，所述第一活塞的一側固定連接有延伸至半圓形槽內部的第一伸縮塊，所述吹氣箱的內部設置有與凹槽連通的第一連接管，所述吹氣箱的一端設置有氣孔；

所述吸氣箱內壁的一側固定連接有第二彈簧，且第二彈簧的一端固定連接有與吸氣箱內壁緊密貼合的第二活塞，所述第二活塞的一側固定連接有延伸至半圓形槽內部的第二伸縮塊，所述吸氣箱的內部設置有與凹槽連通的第二連接管，所述吸氣箱的一端設置有進料管；