[發明專利]一種課堂教學的可視化教具

有效

• 申請號: 202110233073.5
• 申請日: 2021-03-01
• 公開（公告）號: CN113012541B
• 公開（公告）日: 2023-01-06
• 發明（設計）人: 邢譽田;楊菊紅;李能輝;李能琴;楊萬云;楊萬生
• 申請（專利權）人: 李能琴
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 深圳紫晴專利代理事務所(普通合伙) 44646
• 代理人: 陳映輝

本發明公開了一種課堂教學的可視化教具，涉及教學教具領域，包括底座、磁體、托板和陀螺，磁體固定安裝在底座的上方，所述托板放置在磁體的上方，所述陀螺位于托板的上方，所述底座的一側通過傳動組件連接有支撐臂，所述支撐臂的一端底部轉動連接有轉動盤，所述轉動盤的內部設置有固定組件，所述轉動盤的側面設置有限位組件，所述限位組件的上方設置有調節組件。本發明能夠使陀螺在托板上保持原地的平穩轉動，且便于使得陀螺在轉動過程中具備較高的轉速，本發明使用簡單，操作方便，使得教學效果更好，解決了現有手動轉動陀螺中存在的不便于保持陀螺原地的平穩轉動的問題，以及不便于為陀螺提供較高轉速的問題。

技術領域

本發明涉及教學教具領域，具體為一種課堂教學的可視化教具。

背景技術

磁懸浮陀螺現象時旋轉的磁性陀螺在磁體上能夠懸浮；在進行磁懸浮陀螺現象的教學中，陀螺需要保持原地轉動的狀態，而現有的操作中，通常是手動來轉動陀螺，使得陀螺在托板上原地轉動，在手動轉動陀螺的情況下，陀螺轉動不平穩，陀螺不易保持原地轉動狀態，且手動轉動時，陀螺達不到較高的轉速，使得陀螺易停下，均影響教學效果，因此，現有的手動轉動陀螺的磁懸浮陀螺教學中，存在不便于保持陀螺原地的平穩轉動的問題以及不便于為陀螺提供較高轉速的問題。

發明內容

本發明的目的在于提供一種課堂教學的可視化教具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種課堂教學的可視化教具，包括底座、磁體、托板和陀螺，磁體固定安裝在底座的上方，所述托板放置在磁體的上方，所述陀螺位于托板的上方，所述底座的一側通過傳動組件連接有支撐臂，所述支撐臂的一端底部轉動連接有轉動盤，所述轉動盤的內部設置有固定組件，所述轉動盤的側面設置有限位組件，所述限位組件的上方設置有調節組件，所述支撐臂的上方固定安裝有和轉動盤轉動連接的第一電機。

在進一步的實施例中，所述傳動組件包括第二電機、絲桿和定位管，所述第二電機固定安裝在底座的內部，所述定位管固定安裝在底座的一側上方，所述絲桿的一端轉動連接在底座的內部，所述支撐臂轉動連接在絲桿的側面上方。

在進一步的實施例中，所述固定組件包括內槽、活動塊、第一彈簧和滾珠，所述內槽開設在轉動盤的內部，所述活動塊通過第一彈簧連接在內槽的內部，所述滾珠滾動連接在活動塊的外側端。

在進一步的實施例中，所述限位組件包括外殼、固定桿、轉動塊、第二彈簧和卡環，所述外殼通過第二彈簧連接在支撐臂的側面，所述固定桿固定連接在支撐臂的一端上方，所述轉動塊轉動連接在固定桿的上方，所述卡環轉動連接在支撐臂的一端。

在進一步的實施例中，所述調節組件包括定位塊、第三彈簧和限位桿，所述定位塊固定安裝在外殼的上方，所述限位桿通過第三彈簧連接在定位塊的內部。

在進一步的實施例中，所述支撐臂的一端底部固定安裝有限位塊，所述限位塊的底部固定安裝有減震棉。

在進一步的實施例中，所述陀螺位于活動塊的內側，所述陀螺和活動塊相互壓合面均開設有齒槽，所述陀螺側面的齒槽和活動塊側面的齒槽相互匹配。

在進一步的實施例中，所述第一彈簧的一端固定安裝在內槽的內部，所述第一彈簧的另一端固定安裝在活動塊的側面。

在進一步的實施例中，所述外殼的內側面呈倒角結構。

優選的，基于上述的一種課堂教學的可視化教具的使用方法，具體包括如下步驟：

(S1)、使用時，將陀螺放置在固定組件的內側，調節限位組件，限位組件通過固定組件對陀螺進行固定，令陀螺固定在轉動盤的內部；

(S2)、調節傳動組件，使得支撐臂向下移動，使得陀螺剛好貼合在托板的上方；

(S3)、啟動第一電機，第一電機帶動轉動盤進行轉動，轉動盤帶動陀螺進行快速轉動；