[發明專利]一種俄語翻譯學習輔助裝置

有效

• 申請號: 202110071383.1
• 申請日: 2021-01-19
• 公開（公告）號: CN112669657B
• 公開（公告）日: 2022-12-09
• 發明（設計）人: 劉迪
• 申請（專利權）人: 黑河學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;F16M11/18;F16M11/04;A47B23/06;A47B23/04
• 代理公司: 鄭州豫原知識產權代理事務所(普通合伙) 41176
• 代理人: 李天麗

本發明公開了一種俄語翻譯學習輔助裝置，包括殼體、俄語翻譯學習輔助系統，俄語翻譯學習輔助系統包括智能學習終端、輔助控制中心、攝像頭啟動模塊、圖像識別模塊、數據翻譯模塊、比對數據顯示模塊、語音讀取模塊、語音識別模塊、語音比對模塊、翻譯輸入模塊、文本識別模塊、文本比對模塊，本發明中，將開合板向左側拉動，使得主動齒輪轉動帶動從動齒輪轉動，進而使得螺紋桿轉動，螺紋桿轉動將會使得升降板上升，使用完成后，向右推動開合板，主動齒輪反向轉動將會使得從動齒輪帶著螺紋桿反向轉動，使得升降板下降至殼體的內部，避免設備持續暴露在外界，導致設備上蓄積大量灰塵，有效的提高了設備的使用清潔度，提高了設備的使用壽命。

技術領域

本發明涉及學習輔助技術領域，尤其涉及一種俄語翻譯學習輔助裝置。

背景技術

俄語的學習方法包括：排除母語及英語的干擾,俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言，俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別，因此，要學好俄語必須要改變長期形成的母語語言習慣；同時，在我院俄語系學習的大部分學生從前在初高中學的英語，在剛剛接觸俄語階段，長期以來形成的英語發音習慣必定對俄語語音有較大的影響，因此，同學們在初學時就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達到最佳效果，為以后的學習打下良好打基礎。

傳統的俄語翻譯學習輔助裝置在使用完成后，沒有對其進行保護措施，如長期沒有使用，而又使得設備一直暴露在外界，這將會導致設備上會蓄積大量的灰塵，這不僅使得設備清潔度難以保持，大量蓄積的灰塵還將使設備加速老化，減短設備的使用壽命，為此我們提出一種俄語翻譯學習輔助裝置，來解決以上問題。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種俄語翻譯學習輔助裝置。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種俄語翻譯學習輔助裝置，包括殼體、俄語翻譯學習輔助系統；

俄語翻譯學習輔助系統包括智能學習終端、輔助控制中心、攝像頭啟動模塊、圖像識別模塊、數據翻譯模塊、比對數據顯示模塊、語音讀取模塊、語音識別模塊、語音比對模塊、翻譯輸入模塊、文本識別模塊、文本比對模塊；

所述智能學習終端的輸出端與輔助控制中心的輸入端之間電性連接，所述輔助控制中心的輸出端與攝像頭啟動模塊的輸入端之間電性連接，所述攝像頭啟動模塊的輸出端與圖像識別模塊的輸入端之間電性連接，所述圖像識別模塊的輸出端與數據翻譯模塊的輸入端之間電性連接，所述數據翻譯模塊的輸出端與比對數據顯示模塊的輸入端之間電性連接，所述輔助控制中心的輸出端與語音讀取模塊的輸入端之間電性連接，所述語音識別模塊的輸出端與語音比對模塊的輸入端之間電性連接，所述數據翻譯模塊的輸出端與語音比對模塊的輸入端之間電性連接，所述輔助控制中心的輸出端與翻譯輸入模塊的輸入端之間電性連接，所述翻譯輸入模塊的輸出端與文本識別模塊的輸入端之間電性連接，所述文本識別模塊的輸出端與文本比對模塊的輸入端之間電性連接，所述數據翻譯模塊的輸出端與文本比對模塊的輸入端之間電性連接；

所述殼體的內側壁上轉動連接有螺紋桿，所述螺紋桿的外側壁上轉動連接有連接塊，所述連接塊的側壁與殼體之間固定連接，所述螺紋桿的外側壁上螺紋連接升降板，所述殼體的底部固定連接有滑動桿，所述滑動桿的外側壁與升降板的內側壁之間滑動連接，所述升降板的頂部固定連接有攝像頭，所述升降板的頂部固定連接有輸入板，所述升降板的內側壁上開設有滑動槽，所述滑動槽開設有夾緊機構，所述升降板的頂部固定連接有顯示器，所述升降板的頂部開設有放置槽，所述殼體的頂部開設有開合槽，所述開合槽的內側壁上滑動連接有開合板，所述開合槽的側壁上開設有連接槽，所述殼體的頂部開設有傳動槽，所述傳動槽內部開設有傳動機構。

優選地，所述夾緊機構包括滑動連接在滑動槽內側壁上的滑動板，所述滑動板的頂部固定連接有夾緊桿，所述夾緊桿的端部貫穿滑動槽的頂部，所述夾緊桿的頂部固定連接有夾緊板，所述夾緊桿的外側壁上套設有彈簧。