[實用新型]一種用于動畫專業教學的透圖臺有效
| 申請號: | 202023199735.1 | 申請日: | 2020-12-25 |
| 公開(公告)號: | CN214068047U | 公開(公告)日: | 2021-08-27 |
| 發明(設計)人: | 楊俊琪 | 申請(專利權)人: | 江西服裝學院 |
| 主分類號: | G09B11/10 | 分類號: | G09B11/10;F16M11/04;F16M11/10;F16M11/28;F16F15/067 |
| 代理公司: | 北京三聚陽光知識產權代理有限公司 11250 | 代理人: | 徐律 |
| 地址: | 330201 江西省南*** | 國省代碼: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 用于 動畫 專業 教學 透圖臺 | ||
本實用新型涉及教學設備技術領域,具體涉及一種用于動畫專業教學的透圖臺,包括底座,其上設有可放置教學設備的機柜和用于安裝顯示設備的安裝結構;顯示設備,與教學設備連接,用于展示教學動畫,顯示設備通過角度調節機構可轉動地安裝在安裝結構上。通過角度調節機構的設置,使得設備在動畫教學使用的過程中,可以對顯示區域根據具體的需求進行角度調整,以適應不同的使用要求,避免了設備無法調節導致教學效果不好的問題。
技術領域
本實用新型涉及教學設備技術領域,具體為一種用于動畫專業教學的透圖臺。
背景技術
動畫的概念不同于一般意義上的動畫片,動畫是一種綜合藝術,它是集合了繪畫、漫畫、電影、數字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類于一身的藝術表現形式,在學習動畫的出氣,需要對著模板繼續手繪臨摹,在此過程中一般都此使用透圖臺來進行輔助,便于肉眼觀察模板紙上紋路。
現有的動畫教學透圖臺,不便于對顯示區域根據具體的需求進行角度的調整,導致教學效果不佳的情況,不便于讓教學人員通過觸摸對顯示區域進行標記教學,不能很好的滿足人們的使用需求。針對上述情況,在現有的動畫教學透圖臺基礎上進行技術創新。
實用新型內容
本實用新型所要解決的技術問題在于克服現有技術中的動畫教學透圖臺不便于對顯示區域進行角度調整,導致教學效果不佳,不滿足使用需求的技術問題,從而提供一種教學效果好的能夠滿足使用需求的用于動畫專業教學的透圖臺。
為此,本實用新型提供一種用于動畫專業教學的透圖臺,包括:
底座,其上設有可放置教學設備的機柜和用于安裝顯示設備的安裝結構;
顯示設備,與所述教學設備連接,用于展示教學動畫,所述顯示設備通過角度調節機構可轉動地安裝在所述安裝結構上。
可選的,所述的一種用于動畫專業教學的透圖臺,所述安裝結構包括:
伸縮立柱,與所述機柜相對設置在所述底座的兩端,所述角度調節結構安裝在所述伸縮立柱遠離所述底座的一端上;
至少一個支撐桿,呈傾斜地設置在所述底座上,一端與所述伸縮立柱連接,另一端與所述底座連接;
所述支撐桿、所述伸縮立柱和所述底座構成一個三角結構體。
可選的,所述的一種用于動畫專業教學的透圖臺,所述角度調節機構包括;
轉軸,轉動安裝在所述伸縮立柱遠離所述底座的一端上,所述轉軸的軸線與所述伸縮立柱的軸線垂直;
連接桿,一端與所述顯示設備連接,另一端與所述轉軸連接。
可選的,所述的一種用于動畫專業教學的透圖臺,所述顯示設備包括:
外殼,與所述連接桿相接,所述外殼背向所述連接桿的一端設有固定扣;
顯示器,安裝在所述外殼的安裝腔內,所述顯示器具有觸摸屏,所述觸摸屏固定在所述固定扣內。
可選的,所述的一種用于動畫專業教學的透圖臺,所述顯示設備還包括:
支撐柱,一端支撐在所述顯示器上,另一端支撐在所述安裝腔的底端。
可選的,所述的一種用于動畫專業教學的透圖臺,所述顯示設備還包括:
設置在所述安裝腔底端的用于與所述支撐柱連接的連接結構;所述連接結構包括朝向所述顯示器設置的與所述支撐柱連接的承重板和背向所述顯示器設置的與所述安裝腔底部連接的連接板。
可選的,所述的一種用于動畫專業教學的透圖臺,所述連接結構還包括:
連接在所述承重板與所述連接板之間的緩沖彈簧,所述連接板通過所述緩沖彈簧與所述承重板構成彈性結構。
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