[實用新型]一種計算機科學與技術用教學裝置

有效

• 申請號: 202022906809.4
• 申請日: 2020-12-06
• 公開（公告）號: CN214042610U
• 公開（公告）日: 2021-08-24
• 發明（設計）人: 吳新躍;滕尚峰;沈鴻飛;鐘履珍
• 申請（專利權）人: 吳新躍
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06;G09B19/00;B43L1/04;A47B97/04
• 代理公司: 重慶創新專利商標代理有限公司 50125
• 代理人: 李智祥

本實用新型屬于教學裝置技術領域，且公開了一種計算機科學與技術用教學裝置，包括底板，所述底板的頂端中間位置處固定有旋轉座，所述旋轉座的上表壁開設有凹槽，所述凹槽的內部底部安裝有軸承，所述軸承的內軸頂端連接有連接柱，所述連接柱的頂端固定有托板，所述托板的上表壁對稱安裝有伸縮桿，所述伸縮桿的頂端連接有擱置板，本實用新型的教學裝置結構簡單，使用方便，生產成本低，設計合理，可靈活改變樣品展示方向和高度，展示效果好，此外，將黑板設置在樣品展示區域的兩側，在樣品展示時，老師可在黑板上板書或者利用夾子夾住展示圖片進行同步教學，可有效提高教學效果，利于學生深入理解。

技術領域

本實用新型屬于教學裝置技術領域，具體涉及一種計算機科學與技術用教學裝置。

背景技術

計算機科學與技術是國家一級學科，下設信息安全、軟件工程、計算機軟件與理論、計算機系統結構等方面，在計算機科學與技術教學時，有時候需要向學生展示樣品，常利用教學教具對樣品結構進行展示，方便學生快捷得進行學習。

但是目前現有教學裝置存在一定的缺陷，傳統教學裝置結構過于復雜，多配備一些電性器件，生產成本較高，此外，傳統教學裝置無法將樣品展示和黑板展示同時進行，教學效果較差。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種計算機科學與技術用教學裝置，以解決上述背景技術中提出傳統教學裝置結構過于復雜，生產成本較高和傳統教學裝置無法將樣品展示和黑板展示同時進行的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種計算機科學與技術用教學裝置，包括底板，所述底板的頂端中間位置處固定有旋轉座，所述旋轉座的上表壁開設有凹槽，所述凹槽的內部底部安裝有軸承，所述軸承的內軸頂端連接有連接柱，所述連接柱的頂端固定有托板，所述托板的上表壁對稱安裝有伸縮桿，所述伸縮桿的頂端連接有擱置板，所述擱置板的上表壁兩端對稱開設有插槽，所述插槽的內部插設有與其相適配的插條，所述插條的頂端連接有黑板，所述黑板的外表壁上端固定有橫桿，所述橫桿的外部套設有夾子。

優選的，所述底板的底端對稱安裝有行走輪，所述行走輪共安裝有四個。

優選的，所述擱置板的上表壁中間位置處連接有墊板，所述墊板的上表壁開設有防滑紋。

優選的，所述底板的上表壁一端固定有兩個擋板，所述底板上表壁且位于兩個擋板之間設有粉筆盒，所述粉筆盒的內部放置有粉筆。

優選的，所述底板上表壁且位于兩個擋板之間開設有淺槽，所述粉筆盒的底端嵌入至淺槽的內部。

優選的，所述托板的側壁安裝有拉手，所述拉手的外部套設有橡膠套。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

(1)本實用新型的教學裝置結構簡單，使用方便，生產成本低，設計合理，可靈活改變樣品展示方向和高度，展示效果好，此外，將黑板設置在樣品展示區域的兩側，在樣品展示時，老師可在黑板上板書或者利用夾子夾住展示圖片進行同步教學，可有效提高教學效果，利于學生深入理解。

(2)本實用新型通過插條和插槽的配合，實現了黑板的插設安裝，利于后續黑板損壞后的更換，在黑板需要更換時，只需外拉黑板，將插條從插槽內拔出即可，卸下更換快捷方便。

附圖說明

圖1為本實用新型的正視圖；

圖2為本實用新型擱置板的側視圖；

圖3為本實用新型旋轉座的俯視圖；

圖中：1、底板；2、旋轉座；3、連接柱；4、行走輪；5、托板；6、伸縮桿；7、擱置板；8、黑板；9、橫桿；10、墊板；11、插條；12、夾子；13、插槽；14、凹槽；15、軸承；16、擋板；17、拉手。

具體實施方式