[實用新型]一種建筑施工用教學模型

有效

• 申請號: 202022874093.4
• 申請日: 2020-12-02
• 公開（公告）號: CN214253654U
• 公開（公告）日: 2021-09-21
• 發明（設計）人: 馬曉宇;斯慶高娃;馮中景;楊佳俊;郝孟;范春波
• 申請（專利權）人: 內蒙古機電職業技術學院
• 主分類號: G09B25/04
• 分類號: G09B25/04
• 代理公司: 北京繪聚高科知識產權代理事務所(普通合伙) 11832
• 代理人: 陳衛

本實用新型公開了一種建筑施工用教學模型，屬于教學模型領域，包括底板，所述底板的頂部設置有橫向底筋，所述橫向底筋的頂部固定連接有縱向底筋，所述底板的頂部固定連接有基礎板，所述基礎板的頂部固定連接有斜板，所述斜板的頂部固定連接有立柱；該建筑施工用教學模型，可以利用亞克力板材的底板、基礎板、斜板和立柱先形成一個模型的外殼，再利用橫向底筋、縱向底筋、立柱鋼筋和輔助支桿形成一個牢固的骨架，并通過混凝土填充物對該教學模型進行澆筑成型，避免了傳統利用紙板拼接制造的教學模型，在長期使用的過程中容易因受壓而發生變形或脫落分離的問題，從而提高了該教學模型的使用壽命。

技術領域

本實用新型屬于教學模型技術領域，具體涉及一種建筑施工用教學模型。

背景技術

建筑施工是指工程建設實施階段的生產活動，是各類建筑物的建造過程，也可以說是把設計圖紙上的各種線條，在指定的地點，變成實物的過程，它包括基礎工程施工、主體結構施工、屋面工程施工和裝飾工程施工等，在建筑施工教學的過程中，通常需要利用到教學模型對學生進行展示和講解；然而，現有的大多數教學模型往往是利用紙板進行拼接粘貼而成，且在長期使用的過程中容易因受壓而發生變形或脫落分離，從而導致了該教學模型的使用壽命低。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種建筑施工用教學模型，可以提高教學模型的使用壽命,保障教學模型的結構可靠性。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種建筑施工用教學模型，包括底板，所述底板的頂部設置有橫向底筋，所述橫向底筋的頂部固定連接有縱向底筋，所述底板的頂部固定連接有基礎板，所述基礎板的頂部固定連接有斜板，所述斜板的頂部固定連接有立柱，所述縱向底筋的頂部設置有立柱鋼筋，所述立柱鋼筋的頂部通過一號扎絲固定連接有支撐鋼筋，所述支撐鋼筋的頂端固定連接有支撐板，所述立柱鋼筋的外部卡接有卡板，所述卡板的內部卡接有輔助支桿，且卡板的外部與立柱的內側相接觸，所述底板、基礎板、斜板和立柱所構造的空腔中設置有填充物，所述立柱的頂部開設有固定槽，所述固定槽的內部卡接有固定塊，所述固定塊的頂部固定連接有連接柱，所述連接柱的頂端固定連接有頂板。

作為一種優選的實施方式，所述橫向底筋與縱向底筋之間通過二號扎絲固定連接，且橫向底筋的直徑值與縱向底筋的直徑值大小相等。

作為一種優選的實施方式，所述基礎板的形狀為矩形，且基礎板為亞克力板，所述基礎板的數量為四個，且四個基礎板的大小相等。

作為一種優選的實施方式，所述斜板為亞克力板，且斜板的數量為四個，四個所述斜板的大小相等。

作為一種優選的實施方式，所述支撐板呈傾斜狀，且支撐板的頂部與斜板的底部相接觸。

作為一種優選的實施方式，所述輔助支桿為廢舊電線，且輔助支桿的直徑值小于立柱鋼筋的直徑值，所述輔助支桿的外部通過橡膠墊與卡板的內壁固定連接。

作為一種優選的實施方式，所述填充物為混凝土，且填充物澆筑在底板、基礎板、斜板和立柱所構造的空腔中。

作為一種優選的實施方式，所述固定塊頂端的中部與連接柱的底端相互垂直，且固定塊與固定槽之間相適配。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

該建筑施工用教學模型，通過設置底板、橫向底筋、縱向底筋、基礎板、斜板、立柱、立柱鋼筋、輔助支桿和填充物，可以在教學模型制造的過程中，利用亞克力板材的底板、基礎板、斜板和立柱先形成一個模型的外殼，再利用橫向底筋、縱向底筋、立柱鋼筋和輔助支桿形成一個牢固的骨架，并通過混凝土填充物對該教學模型進行澆筑成型，避免了傳統利用紙板拼接制造的教學模型，在長期使用的過程中容易因受壓而發生變形或脫落分離的問題，從而提高了該教學模型的使用壽命；