[實(shí)用新型]一種食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 202022804184.0 | 申請(qǐng)日: | 2020-11-29 |
| 公開(公告)號(hào): | CN213400208U | 公開(公告)日: | 2021-06-08 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王慧麗 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 西安外事學(xué)院 |
| 主分類號(hào): | G09B23/28 | 分類號(hào): | G09B23/28;G09B9/00 |
| 代理公司: | 北京子焱知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 11932 | 代理人: | 徐思波 |
| 地址: | 710077*** | 國(guó)省代碼: | 陜西;61 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 食管 急救 護(hù)理 操作 教學(xué) 模型 | ||
本實(shí)用新型公開了一種食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型,包括食管模型,所述食管模型的內(nèi)壁設(shè)置有異物取出裝置,所述異物取出裝置包括管體,所述管體的內(nèi)壁插接有夾取柄,所述夾取柄的右端通過轉(zhuǎn)軸分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接有上鉗片和下鉗片,所述上鉗片和下鉗片的相對(duì)面固定連接有伸縮彈簧。該食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型,通過設(shè)置食管模型和異物取出裝置的相互配合使用,可以進(jìn)行食管異物取出的操作模擬教學(xué),通過設(shè)置氣囊和充氣管,可以通過外接充氣裝置將氣囊充鼓,同時(shí)通過設(shè)置食管模型的內(nèi)壁有柔軟層,使用氣囊將柔軟層撐開,可以方便使用夾取柄上的上鉗片和下鉗片將異物取出食管模型,增加了模擬教學(xué)的真實(shí)性和生動(dòng)性,提高了教學(xué)的效果。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及急救護(hù)理技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型。
背景技術(shù)
食管外科在國(guó)內(nèi)開展足有半個(gè)世紀(jì),通過食管外科同道多年艱辛努力,其診斷和治療水平有了巨大的提高,近二十年來高科技成就折射到食管外科領(lǐng)域,食管疾病的診斷和治療又上了一個(gè)臺(tái)階,取得令人矚目的進(jìn)步。
現(xiàn)有的食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型,在模擬食管異物取出教學(xué)時(shí),由于教學(xué)模型的真實(shí)性較差,不能夠生動(dòng)且真實(shí)的模擬實(shí)際操作過程,影響教學(xué)的效果。
為此,我們提供了一種食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型,包括食管模型,所述食管模型的內(nèi)壁設(shè)置有異物取出裝置,所述異物取出裝置包括管體,所述管體的內(nèi)壁插接有夾取柄,所述夾取柄的右端通過轉(zhuǎn)軸分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接有上鉗片和下鉗片,所述上鉗片和下鉗片的相對(duì)面固定連接有伸縮彈簧,所述管體的內(nèi)壁固定連接有限位板,所述夾取柄貫穿限位板且固定連接有滑動(dòng)塊,所述滑動(dòng)塊的左側(cè)固定連接有推桿,所述管體的表面固定連接有氣囊,所述食管模型的內(nèi)壁設(shè)置有異物。
優(yōu)選的,所述氣囊呈環(huán)形包裹在管體的表面,所述氣囊的進(jìn)氣端固定連接有充氣管,所述充氣管遠(yuǎn)離氣囊的一端貫穿管體的內(nèi)壁并延伸至其外部。
優(yōu)選的,所述食管模型的內(nèi)壁設(shè)置有柔軟層,所述食管模型的呈半個(gè)管狀。
優(yōu)選的,所述食管模型的背面通過轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有蓋板,所述蓋板的表面設(shè)置有觀察窗。
優(yōu)選的,所述滑動(dòng)塊的右側(cè)與限位板的左側(cè)之間固定連接有限位彈簧,所述限位彈簧套接在夾取柄的表面。
優(yōu)選的,所述推桿貫穿管體的左內(nèi)壁并延伸至其外部,所述推桿的左側(cè)固定連接有推塊。
有益效果
本實(shí)用新型提供了一種食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型,具備以下有益效果:
1.該食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型,通過設(shè)置食管模型和異物取出裝置的相互配合使用,可以進(jìn)行食管異物取出的操作模擬教學(xué),通過設(shè)置氣囊和充氣管,通過對(duì)氣囊進(jìn)行充氣,同時(shí)通過設(shè)置食管模型的內(nèi)壁有柔軟層,使用氣囊將柔軟層撐開,可以方便使用夾取柄上的上鉗片和下鉗片將異物取出食管模型,而不會(huì)讓異物劃傷食管的內(nèi)壁,增加了模擬教學(xué)的真實(shí)性和生動(dòng)性,提高了教學(xué)的效果。
2.該食管急救護(hù)理操作教學(xué)模型,通過設(shè)置限位彈簧、滑動(dòng)塊、推桿和推塊,可以方便將夾取柄收縮到管體的內(nèi)部,進(jìn)而帶動(dòng)上鉗片和下鉗片閉合以?shī)A緊異物,操作方便,實(shí)用性強(qiáng),通過設(shè)置食管模型上的蓋板和觀察窗,可以方便學(xué)生通過觀察窗觀看教學(xué)操作。
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型正剖結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為圖1中A處放大結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為圖1中B處放大結(jié)構(gòu)示意圖。
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