[實用新型]一種心理學教學用裝置

有效

• 申請號: 202022778410.2
• 申請日: 2020-11-26
• 公開（公告）號: CN213424384U
• 公開（公告）日: 2021-06-11
• 發明（設計）人: 胡韜;于敏章;潘越;徐玉婷;劉秀林;陳艷;王才冠
• 申請（專利權）人: 成都師范學院
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00;G09B5/02
• 代理公司: 北京中政聯科專利代理事務所(普通合伙) 11489
• 代理人: 陳劍杰

本實用新型公開了一種心理學教學用裝置，包括基座，所述基座的內部上側壁設有沙箱槽，所述沙箱槽的內部滑動設有沙箱，所述沙箱的上側壁設有儲沙槽，所述沙箱的上表面且在所述儲沙槽的前后兩端分別通過卡槽卡接有卡接塊，所述卡接塊的下端通過連桿連接有濾沙網，所述濾沙網置于所述儲沙槽的下側壁，本實用新型可通過提升卡接塊從而使得濾沙網上移，濾沙網上移的同時可將沙子中的沙盤模型過濾出來，沙子則隨著濾沙網上的孔洞流回儲沙槽內，待沙盤模型收集好后重新將濾沙網放回至儲沙槽內，隨后啟動電動滑塊從而帶動鋪沙桿左右移動來進行鋪沙，鋪沙過程快速、高效且無需教師手動進行，節省了教師的時間和體力。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體領域為一種心理學教學用裝置。

背景技術

心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用性，心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系和社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域、家庭、教育、健和社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色，沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法，人們通過沙盤治療找到了回歸心靈的途徑，進而使得身心失調、社會適應不良、人格發展障礙等問題在心理沙盤中得到化解，它被廣泛應用于心理教育與心理治療，在心理學教學過程中也會教授心理沙盤治療方法，但是傳統的心理沙盤體積較大且無法傾斜，在教學過程中很難將沙盤向講臺下的學生展示完全，并且在教師演示不同模型時需重新鋪平沙子，耗費教師體力的同時也浪費了課堂時間。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種心理學教學用裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種心理學教學用裝置，包括基座，所述基座的內部上側壁設有沙箱槽，所述沙箱槽的內部滑動設有沙箱，所述沙箱的上側壁設有儲沙槽，所述沙箱的上表面且在所述儲沙槽的前后兩端分別通過卡槽卡接有卡接塊，所述卡接塊的下端通過連桿連接有濾沙網，所述濾沙網置于所述儲沙槽的下側壁，所述沙箱的上表面前后兩端分別設有滑軌，兩個所述滑軌上分別滑動設有電動滑塊，兩個所述電動滑塊之間卡接有鋪沙桿，所述基座的上表面后端通過轉軸轉動設有沙箱蓋，所述沙箱蓋的前側壁設有手寫板，所述基座的上表面且在所述沙箱槽的前側分別設有凹槽一、凹槽二和控制按鈕，所述凹槽一的內部右側壁轉動設有折疊桿的一端，所述折疊桿的另一端轉動設有攝像頭，所述凹槽二的內部通過轉軸轉動設有LED燈板，所述基座的前側壁下端設有儲物箱且所述儲物箱內設有隔板。

優選的，所述鋪沙桿的下端置于所述沙箱內且與所述濾沙網的上表面留有高度為一厘米的空隙。

優選的，所述沙箱的上表面左右兩端分別設有提手。

優選的，所述沙箱蓋的前側壁且在所述手寫板的上方設有橡膠塊。

優選的，所述基座的左右兩側壁分別設有支架槽，兩個所述支架槽的內部前后兩側壁分別滑動設有支架一和支架二，所述支架一的上端轉動設有連接板，所述連接板的表面膠連有橡膠墊。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：一種心理學教學用裝置，本實用新型可通過提升卡接塊從而使得濾沙網上移，濾沙網上移的同時可將沙子中的沙盤模型過濾出來，沙子則隨著濾沙網上的孔洞流回儲沙槽內，待沙盤模型收集好后重新將濾沙網放回至儲沙槽內，隨后啟動電動滑塊，電動滑塊帶動鋪沙桿左右移動來進行鋪沙，鋪沙過程快速、高效且無需教師手動進行，節省了教師的時間和體力，本實用新型通過在沙箱蓋上設置手寫板，使得教師可在演示過程中進行重點知識書寫，更便于學生對沙盤模型的學習，本實用新型通過攝像頭進行沙盤的平面拍攝，并將畫面傳輸給教室內的投影設備，使得學生可在講臺下全面、具體的觀看沙盤演示過程。

附圖說明

圖1為本實用新型的主視剖視結構示意圖；

圖2為本實用新型的俯視結構示意圖；