[實用新型]一種便于學前教育教學用的教學板

有效

• 申請號: 202022752356.4
• 申請日: 2020-11-24
• 公開（公告）號: CN214048180U
• 公開（公告）日: 2021-08-27
• 發明（設計）人: 雷軍;魏太梅
• 申請（專利權）人: 興義民族師范學院
• 主分類號: A47B97/04
• 分類號: A47B97/04;B43L1/00
• 代理公司: 東營雙橋專利代理有限責任公司 37107
• 代理人: 郭龍龍

本實用新型涉及教學用品技術領域，且公開了一種便于學前教育教學用的教學板，包括底座、位于底座上方的教學板主體，底座的頂端開設有凹口，教學板主體和凹口之間固定設置有伸縮機構，底座的頂端開設有若干個位于凹口一端的連接口，教學板主體的一端與連接口固定連接，底座的頂端固定設置有位于凹口兩側的固定機構。該實用新型通過伸縮機構來調節教學板主體的角度，從而適應不同的教學場景，并且教學板主體的一端可以與所有連接口進行固定連接，教學板主體、伸縮機構和底座組成一個三角形結構，使教學板主體的固定更加穩固，不易傾倒；并且教學板主體收攏后可以通過固定機構將教學板主體進行固定，方便存放，減少空間的占用。

技術領域

本實用新型涉及教學用品技術領域，具體為一種便于學前教育教學用的教學板。

背景技術

學前教育是學前教育學的重要內容之一，擁有好習慣的人就一定會取得好成績好習慣也是指在學習上。教育過程中教學板是必不可少的，教學板即從事教育行業書寫演示所使用的器具，通常教學板是放置在教室中或會議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內容，起到講解演示的作用?，F有的學前教育用教學板的擺放以及固定的方式大多都比較簡單，由于學前教育所面對的受教群體都是年齡相對較小孩子，且教學板體積一般較大，這個年齡段的孩子比較好動，非常容易碰觸到教學板，使教學板傾倒，并且教學板在不使用時擺放會占據很大的面積，從而減少的空間的使用效率，因此，有必要提供一種便于學前教育教學用的教學板解決上述技術問題。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便于學前教育教學用的教學板，具備不易傾倒，方便調節，可收合等優點，解決了現有的教學板大多都容易傾倒，且放置占據很多空間的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于學前教育教學用的教學板，包括底座、位于底座上方的教學板主體，所述底座的頂端開設有凹口，所述教學板主體和凹口之間固定設置有伸縮機構，所述底座的頂端開設有若干個位于凹口一端的連接口，所述教學板主體的一端與連接口固定連接，所述底座的頂端固定設置有位于凹口兩側的固定機構。

優選的，所述伸縮機構包括與凹口兩側活動連接的連接桿，所述連接桿的一端固定連接有伸縮桿，所述伸縮桿的一端活動連接有連接管，所述連接管的一端開設有插入口，所述伸縮桿的一端伸入插入口內。

優選的，所述插入口的兩端均開設有滑槽，所述伸縮桿一端的兩側均固定設置有滑動條，所述滑動條的尾端嵌裝于滑槽內。

優選的，所述教學板主體的底端固定連接有連接板，所述連接板的底端固定設置有接口，所述接口內活動設置有轉軸，所述連接管的另一端伸入接口內，且通過轉軸將連接管與接口固定。

優選的，所述連接口的兩端均開設有連接孔，所述連接孔內螺紋連接有固定桿，所述教學板主體一端的兩側均開設有通孔，所述固定桿的尾端伸入通孔內。

優選的，所述固定機構包括固定于底座頂面的安裝座，所述安裝座的頂端固定設置有連接塊，所述連接塊的內部開設有腔室，所述腔室內固定設置有回復彈簧，所述回復彈簧的尾端固定連接有限位塊，所述腔室的一端開設有通口，所述限位塊的一端伸出通口，所述限位塊另一端的兩側均固定設置有位于腔室內部的限位條。

與現有技術相比，本實用新型提供了一種便于學前教育教學用的教學板，具備以下有益效果：

1、本實用新型通過伸縮機構來調節教學板主體的角度，從而適應不同的教學場景，并且教學板主體的一端可以與所有連接口進行固定連接，調整不同的角度從而連接不同的連接口，使教學板主體始終都能夠固定，方便教學使用，教學板主體、伸縮機構和底座組成一個三角形結構，使教學板主體的固定更加穩固，并且不易傾倒。