[實用新型]一種教學(xué)輔助用組合尺有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 202022702534.2 | 申請日: | 2020-11-20 |
| 公開(公告)號: | CN213861612U | 公開(公告)日: | 2021-08-03 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 李晶 | 申請(專利權(quán))人: | 李晶 |
| 主分類號: | B43L7/00 | 分類號: | B43L7/00 |
| 代理公司: | 常州唯思百得知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32325 | 代理人: | 周穎潔 |
| 地址: | 262501 山東省濰坊*** | 國省代碼: | 山東;37 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 教學(xué) 輔助 組合 | ||
1.一種教學(xué)輔助用組合尺,具有用于測繪直線的直尺本體(10);所述直尺本體(10)的前端設(shè)置為弧形過渡面(11);所述弧形過渡面(11)上均勻分布有刻度線;其特征在于:所述直尺本體(10)下端卡裝有副尺(20);所述直尺本體(10)和副尺(20)相對的面上加設(shè)有導(dǎo)向單元(30);所述副尺(20)沿著導(dǎo)向單元(30)相對于直尺本體(10)伸縮移動;所述副尺(20)上設(shè)有標(biāo)注區(qū)(21);所述標(biāo)注區(qū)(21)中均勻分布有刻度線;所述直尺本體(10)橫向中間位置處設(shè)置有量角單元(40);與所述量角單元(40)位置對應(yīng)的副尺(20)上開設(shè)有窗口(22)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)輔助用組合尺,其特征在于:所述導(dǎo)向單元(30)包括一體成形于副尺(20)上端面的導(dǎo)向柱(31)和開設(shè)于直尺本體(10)下端面的導(dǎo)向槽(32);所述導(dǎo)向柱(31)卡裝于導(dǎo)向槽(32)中。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)輔助用組合尺,其特征在于:所述導(dǎo)向槽(32)為矩形、T形或倒梯形;所述導(dǎo)向柱(31)的形狀與導(dǎo)向槽(32)的形狀相配合。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種教學(xué)輔助用組合尺,其特征在于:所述量角單元(40)包括與直尺本體(10)連接的刻度區(qū)(41)、貫穿直尺本體(10)的視窗(42)以及用于輔助測繪的指針(43);所述刻度區(qū)(41)主體為均布有角度指向線的半圓形;所述視窗(42)為半環(huán)形;半環(huán)形所述視窗(42)與刻度區(qū)(41)主體的中心原點重合;所述指針(43)的根部通過螺栓(44)可轉(zhuǎn)動安裝于視窗(42)與刻度區(qū)(41)主體的中心原點處;所述螺栓(44)中心點處貫穿有通孔(45);所述通孔(45)貫穿副尺(20)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1至4任一項所述的一種教學(xué)輔助用組合尺,其特征在于:所述副尺(20)的下端面的近邊緣處開設(shè)有輔助槽(23)。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種教學(xué)輔助用組合尺,其特征在于:所述直尺本體(10)下端面還開設(shè)有通槽(12);與所述通槽(12)位置相對應(yīng)的副尺(20)左端上加裝有導(dǎo)向紐(24);所述導(dǎo)向紐(24)的形狀與通槽(12)的下半段大小和形狀相配合。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種教學(xué)輔助用組合尺,其特征在于:所述通槽(12)的截面為弧形且弧形底端被貫通。
8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種教學(xué)輔助用組合尺,其特征在于:所述導(dǎo)向紐(24)的前端為斜坡形。
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